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《我國職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對策》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、我國職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對策【作者簡介】劉堯，浙江師范大學(xué)教育評論研究所所長,教授，碩士生導(dǎo)師?！緝?nèi)容提要】21世紀以來，我國職業(yè)教育改革發(fā)展進入了一個非常好的時期，初步建立具有中國特色的初、中、高相銜接的職業(yè)教育體系，在許多方面取得了很大成績。但改革發(fā)展的任務(wù)依然十分艱巨，需要深化教育教學(xué)改革，大力推進體制機制創(chuàng)新，加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，進一步擴大招生規(guī)模，全面提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國家、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會主義和諧社會作出新的貢獻?！菊}】改革與發(fā)展【英文摘要】Inthe21stcentury,thedevelopmentan
2、dreformofvocationaleducationinChinahasenteredaverygoodperiod,andwehaveinitiallyestablishedthevocationaleducationsystemwithChinesecharacteristicsoftheearly,middleandhighlevelofmutualconvergenceandithavemadegreatachievementsinmanyways?However,thereformanddevelopmentisstillveryarduo
3、ustask,whichneedtodeepeneducationalreform,vigorouslypromotetheinstitutionalmechanismsforinnovation,strengthenthebuildingofcapacity,furtherexpandthescaleofenrollment,comprehensivelyimprovetheeducationalstandardandquality,andmakeeffortstomakecoutributionsforbuildinginnovation-orien
4、tedcountry,newsocialistcountrysideandsocialistharmonioussociety?【關(guān)鍵詞】職業(yè)教育/職業(yè)學(xué)校/發(fā)展vocationaleducation/vocationalschools/development【參考文獻】[1]教育部.2016年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報[N].中國教育報，2016-06-08.[2]教育部.當前中國職業(yè)教育改革發(fā)展情況介紹[DB/OL].http：///[引馬樹超.加快發(fā)展職業(yè)教育的形勢與對策[N].光明日報，2016-04-21.[4]馬樹超.“十一五"期間我國職業(yè)教育
5、改革與發(fā)展面臨的主要問題[EB/0L].http：//[5]楊剛.推動我國職業(yè)教育改革與發(fā)展的對策思考[J]?教育與職業(yè),2016：65-67.[6]周濟?以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實現(xiàn)中等職業(yè)教育快速健康發(fā)展[EB/0L].教育部網(wǎng)站,2016-04-22.[7]當前中國職業(yè)教育改革發(fā)展情況介紹[DB/OL].http：///fa_zhan_[8]賀文瑾，石偉平.我國職業(yè)教育師資隊伍專業(yè)化建設(shè)的問題與對策[J].教育發(fā)展研究，2016：16-19.中圖分類號：G710文獻標識碼：A文章編號：1008-321919-0012-0521世紀以來，從中央、國務(wù)院到
6、各級地方政府，越來越認識到了發(fā)展職業(yè)教育的重要性《國家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》特別強調(diào)要大力發(fā)展職業(yè)教育，加強人力資源開發(fā)，提高勞動力的整體素質(zhì)。可以說，我國職業(yè)教育改革發(fā)展進入了非常好的時期。一、我國職業(yè)教育改革發(fā)展現(xiàn)狀進一步確立了職業(yè)教育的戰(zhàn)略重點地位發(fā)展職業(yè)教育對于走新型工業(yè)化道路，推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變，加快發(fā)展制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，促進就業(yè)和再就業(yè)，構(gòu)建社會主義和諧社會至關(guān)重要。2016年，教育部等七部門印發(fā)了《關(guān)于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》，對推進職業(yè)教育在新形勢下快速持續(xù)健康發(fā)展提出了一系列政策
7、措施。2016年11月，國務(wù)院再次召開全國職業(yè)教育工作會議，會前印發(fā)的《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》明確提出，要把發(fā)展職業(yè)教育作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點，進一步明確了'‘十一五”期間，走有中國特色職業(yè)教育發(fā)展道路的目標任務(wù)和政策措施，使我國職業(yè)教育改革發(fā)展進入了新的戰(zhàn)略機遇期。中等職業(yè)教育規(guī)模持續(xù)增長由于多方面的原因，我國中等職業(yè)教育發(fā)展在經(jīng)歷了政策調(diào)整期間出現(xiàn)的低谷之后，從2002年國務(wù)院召開第一次全國職業(yè)教育工作會議后，基本上扭轉(zhuǎn)了招生呈現(xiàn)負增長的局面。2001年全國中等職業(yè)學(xué)校招生398萬人，到2016年達到515萬人，比
8、2001年增長％。到2016年，我國有中等職業(yè)學(xué)校14668所，比2016年增加
