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《小學(xué)語文教學(xué)論文-抓好寫字教學(xué)提高寫字水平-人教版新課標(biāo)【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、小學(xué)語文教學(xué)論文-抓好寫字教學(xué)提高寫字水平人教版新課標(biāo)寫字是一項重要的基本功，能不能寫一手美麗的字，是一個人根本本質(zhì)的體現(xiàn)，有利于以后的學(xué)習(xí)、工作和外交。寫字教學(xué)是承繼和弘揚屮華民族良好傳統(tǒng)文化的一項底子工程，是實行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。增強寫字講授對于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文化本質(zhì)，促進(jìn)身心康健具冇直接成果，對學(xué)買賣志的鍛煉、情操的熏陶、良好風(fēng)俗的養(yǎng)成、剛強風(fēng)致的造就貝有潛移默化的作用。有些人以為，當(dāng)代社會寫字大多用電腦，學(xué)生不必要寫出一手美麗的字，學(xué)校寫字講授不必太過重視。這種了解是錯誤的。現(xiàn)實上，電腦越是遍
2、及就越是要把字練好，由于東西越是先輩，對掌握這種東西本領(lǐng)的要求、對人的團體本質(zhì)的要求也就越來越高?？梢哉f,小學(xué)生把字寫好，小而言Z,未來一個人一生受益無窮；大而言乙民族的寶貝會世代傳承，漢字書法藝術(shù)會發(fā)揚光大。國度課改中央國度語文課程標(biāo)準(zhǔn)研制事情組組長巢宗琪傳授從東西性和人文性兩個方面，全面論述了寫字講授的深刻意義。他說：學(xué)生寫字的近況令人擔(dān)心，從某種意義上說，這也是屮百姓族文化令人擔(dān)心的一個方面。所以小學(xué)階段抓好寫字刻不容緩。他透露，在新課標(biāo)的修訂屮，國家將對識字、寫字捉出更高的耍求：一是要正確、規(guī)
3、范的寫字；二是耍把字寫美觀。他強調(diào)：寫字要著重培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范的意識，重視良好寫字習(xí)慣、寫字姿勢的養(yǎng)成；要提高教師的認(rèn)識，既要注重寫字教學(xué)的工具性，能正確書寫,合乎規(guī)范，讓人看得明白，也要強調(diào)人文性，以陶冶學(xué)生的性情，犁造學(xué)生的性格，培養(yǎng)學(xué)生的包容性，使學(xué)生學(xué)會體貼他人，利于他將來的人際交往和合作能力養(yǎng)成。同時培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，捉高審美情趣和修養(yǎng)。從這看來，寫字教學(xué)不僅僅是工具，更是對人的培養(yǎng)。如何抓好寫字教學(xué)，從而提高學(xué)生的寫字水平呢？下面結(jié)合自己在寫字教學(xué)方面的經(jīng)驗，來談?wù)勎覍懽?/p>
4、教學(xué)的幾點看法。一、確立“提筆即是練字時”的意識。俗話說，字無百日功。要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，就得下苦功夫，就得堅持天犬練、月月練、年年練，就得達(dá)到足夠的訓(xùn)練量。但從目前的小學(xué)生寫字訓(xùn)練量來看，嚴(yán)重不足，根本達(dá)不到要求。盡管現(xiàn)在不少學(xué)校按照課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定開設(shè)了寫字課，正常情況下每周兩節(jié)課左右，一年下來僅有50多個小時，這么少的訓(xùn)練時間顯然是不夠的，再加上寫字課經(jīng)常會被其他一些主科擠占，可以說是徒有其名，形同虛設(shè)（這固然有應(yīng)試教育的原因），寫字訓(xùn)練量也就變得少之甚少。要解決學(xué)生寫字訓(xùn)練量不足的問題，
5、就必須堅持兩條腿走路（1、寫字課吋練；2、平時作業(yè)時練）。小學(xué)生雖然上寫字課的時間不多，但平日寫字實踐的時間相當(dāng)多：如抄生字是寫，寫日記是寫，做各科作業(yè)也都是寫。然而由于學(xué)生急于赴作業(yè)，注意力又不在練字上，所以往往缺乏訓(xùn)練意識，字寫得不夠認(rèn)真。但如果我們能引導(dǎo)學(xué)生確立一種“提筆即是練字時”的意識，也許能夠增加學(xué)生的練字機會，解決寫字訓(xùn)練量不足的問題。正如葉圣陶老先生所說：“咱們天天為了實際需要而寫字，其實是天天在練字，更不必特別劃出練字的時間。”我們要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成這么一種良好習(xí)慣：不管在什么場合下寫字
6、，只要一捉起筆來，就要一筆一畫地寫，認(rèn)認(rèn)真真地寫，力求做到筆畫清晰，間架合適，行款整齊。一開始學(xué)生可能不太習(xí)慣，也口J能影響做作業(yè)地速度，但只要堅持下去，就能越練越熟，做到既寫得好，又寫得快。二、激發(fā)學(xué)生寫字興趣?？茖W(xué)研究表明：濃厚的興趣是一個人成材的重要心理條件之一。要讓一群活潑的孩了樂于寫字，并形成習(xí)慣，我認(rèn)為必須重視激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，提升他們寫字的熱情，增強他們習(xí)字的信心，培養(yǎng)他們克服困難的毅力，使學(xué)生能夠自覺地知難而進(jìn)，勤學(xué)苦練。1、抓獎勵，調(diào)動學(xué)生寫字積極性，激發(fā)寫字興趣。無論是講解還是練
7、習(xí)，歸根結(jié)底要通過學(xué)生自己的自覺性去捉高，因此在加強寫字教學(xué)屮，應(yīng)采取多種方法來調(diào)動他們寫字的積極性，培養(yǎng)他們寫字的興趣。2、榜樣激勵。教師應(yīng)著力在四個方面為學(xué)生樹立榜樣。（1）教師榜樣。教師不分學(xué)科，在課堂上都應(yīng)做到認(rèn)真寫好每一個字；課下堅持練字，并定期向?qū)W生展示。（2）組織學(xué)生留心報紙雜志上的優(yōu)秀書法作品，引導(dǎo)學(xué)生留心生活中的好字，認(rèn)真看，細(xì)揣摩，做到胸冇成竹。（3）同學(xué)榜樣。定期在學(xué)生屮開展優(yōu)秀作品評比展覽。（4）自我榜樣。引導(dǎo)學(xué)生定期公布門己所寫的最漂亮的字，以口我鼓勵，不斷進(jìn)步。3、開展豐富
8、多彩的寫字實踐活動開展豐富多彩的寫字實踐活動是培養(yǎng)、強化學(xué)生習(xí)字的重要手段。教師要積極組織學(xué)生廣泛開展各種寫字實踐活動，班級成立書法興趣小組等；積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種書法競賽，如春節(jié)走向社會，為軍屬老人等書寫春聯(lián)，重大節(jié)日寫書法作品以表心意，平吋出墻報、板報，編手抄報，贈賀年卡，向少兒書法報刊投稿，評選“小書法家”等，在活動中讓學(xué)生口己動手，大膽創(chuàng)作，盡情揮灑。對學(xué)生的每一點進(jìn)步，教師要及時予以表揚和肯定，讓他們體驗到成功的歡樂。練字是很枯燥的，教學(xué)
