15　儒學飛人

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1、《儒學飛人》學案一、關(guān)于杜維明：　　杜維明，祖籍廣東南海，1940年生于云南省昆明市。1961年畢業(yè)于臺灣東海大學。后獲得“哈佛—燕京獎學金”赴美留學，在哈佛大學相繼取得碩士博士學位。先后任教于普林斯頓大學、柏克萊加州大學。1981年始任哈佛大學中國歷史和哲學教授，并曾擔任該校宗教研究委員會主席、東亞語言和文明系系主任。1988年，獲選美國人文社會科學院院士，1996年至2008年出任哈佛燕京學社社長。1990年借調(diào)夏威夷東西文化中心擔任文化與傳播研究所所長。1995年，應印度哲學委員會之邀，在南亞五大學府發(fā)表“國家講座”。近年

2、來，杜維明先后受聘為北京大學、武漢大學、南京大學、復旦大學、中山大學、山東大學、華南師范大學、曲阜師范大學、華中理工大學等?？妥淌?，任國際儒學聯(lián)合會副會長、中國旅美社會科學教授協(xié)會顧問、香港城市大學當代中國研究中心顧問，并擔任《哈佛亞洲研究學報》(美國)、《東西方哲學》(美國)、《中國哲學史》(中國)、《當代》(中國臺灣)、《二十一世紀》(中國香港)等學術(shù)刊物的顧問或編委?！　《啪S明的研究以中國儒家傳統(tǒng)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化為中心，被稱為當代新儒家的代表，出版中英文著作數(shù)十部，發(fā)表論文數(shù)百篇。杜維明把自己“看作一個五四精神的繼承者”，將儒

3、家文化置于世界思潮的背景中來進行研究，直接關(guān)切如何使傳統(tǒng)文化與中國的現(xiàn)代化問題接軌，比較多地闡發(fā)了儒家思想的現(xiàn)代意義和儒家第三期發(fā)展的前景問題，勾畫了當代新儒學理論的基本構(gòu)架，在東亞和西方世界產(chǎn)生了相當大的影響。由于其作出的杰出貢獻，在2001年和2002年杜維明分別榮獲第九屆國際Toegye研究獎和聯(lián)合國頒發(fā)的生態(tài)宗教獎等獎項。二、自主探究：1.課文寫杜維明引用了大量紛繁復雜的事跡，請分別概括三個部分的內(nèi)容，理清本文的脈絡。2.課文寫了杜維明的許多奇聞逸事，看上去似乎很零散，實際上有一條主線貫穿其中。結(jié)合課文標題，說說這條線索

4、是什么？3.寫人的報告文學往往通過一些事實材料形象地展示人物的精神品格。課文表現(xiàn)了杜維明怎樣的精神品格？從哪體現(xiàn)出來的？本問的寫作意圖是什么？三、合作探究：比較《儒學飛人》與《包身工》，探究報告文學的寫作特色。（從文中找出具體的句子。）特性《儒學飛人》《包身工》真實性（新聞性）文學性政論性四、專題研究與展示：課前專題研究：1.聯(lián)系當今世界，尋找一個文化切入點談談你對中美文化差異的思考。2.如果你將來出國留學或旅行，你可以怎樣身體力行地傳播中華文化？請選取具體的某種文化精神宣講。要求：以小組為單位合作完成，課上展示。報告文學知識鏈

5、接一、報告文學簡介報告文學是從新聞報道和紀實散文中生成并獨立出來的一種新聞與文學相結(jié)合的散文體裁，也是一種以文學手法及時反映和評論現(xiàn)實生活中的真人真事的新聞文體。它是速寫、特寫、文藝通訊的總稱。新聞的特點要求真實，文學的特點則要求藝術(shù)加工，講究形象性、抒情性。說它是報告，因為就題材而言，它必須選擇真人真事的新聞材料，迅速及時地反映生活；說它是文學，因為就表達而言，它必須用文學的表現(xiàn)方法，形象生動地再現(xiàn)生活。它是新聞與文學的結(jié)合。不同于小說，小說是虛構(gòu)的，報告文學寫實的。二、報告文學的寫作要求(一)選擇重大題材。以具有重大社會影響

6、的題材作為報道對象，這是報告文學選材的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些重大題材所囊括的內(nèi)容，無論是歷史的回顧、現(xiàn)實的審視、還是未來的展望，都能及時反映廣大人民群眾的意志、愿望、情緒和要求。(二)提煉深刻主題。報告文學反映的是“有永久性的歷史的事實”，透過這些事實反映時代的本質(zhì)和歷史的主流，這就決定了其主題的深刻性。(三)刻畫人物個性。新聞人物的精神面貌、文化素質(zhì)和個性心理往往從一些生活細節(jié)上展示出來。通過捕捉富于典型特征的細節(jié)刻畫人物個性是一種經(jīng)濟有效的手段。　(四)進行形象議論。報告文學對報道對象所作的政治判斷，常常是通過形象和抒情來實現(xiàn)的。這

7、就是說，報告文學的議論，不僅要以其立論的精辟性折服人心，而且要以其形象的生動性打動人心。因此，通常采用敘事性、描寫性和抒情性議論相結(jié)合來揭示新聞內(nèi)涵的深度。三、報告文學與消息、評論、通訊的區(qū)別⑴時效性更差。消息、通訊是最強的，評論稍差。報告文學相對差許多，如《誰是最可愛的人》從采訪到發(fā)表有一兩年的時間；《羅布帕，消逝的仙湖》是在羅布帕消失幾十年后再度被人們關(guān)注而寫的。⑵表達方式更靈活。消息、通訊一般以記敘為主，評論以記敘議論為主。報告文學則可以廣泛靈活地運用各種表達方式。⑶文章意義更豐富。消息、通訊只是將事情公之于眾，評論則代表

8、某一社會力量的觀點，引導輿論導向。報告文學則是對某一事件、現(xiàn)象的歷史，發(fā)生發(fā)展的淵源、經(jīng)過，事件造成的后果、影響作調(diào)查及反思，其思想內(nèi)涵、感情色彩、社會意義更深刻豐富得多。四、報告文學的特點：特性真實性（新聞性）以寫人紀實與敘事紀實為主體，以報告真相為己任，即要