《中原崛起_教育為基》演講稿

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1、中原崛起，教育為基原慶艷各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：你們好，我演講的題目是;中原崛起，教育為基.中原崛起，林州振興，教育任重而道遠(yuǎn)。我備感責(zé)任重大、使命神圣。我們從一個“基”字切入，對河南教育的發(fā)展成就、現(xiàn)實問題一一道來，圍繞夯實教育基礎(chǔ)，提出了科學(xué)的應(yīng)對措施，集邏輯性、欣賞性、操作性于一體，對推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。強(qiáng)國必強(qiáng)教。教育關(guān)系國計，關(guān)乎民生，是今天，更是明天。胡錦濤總書記高瞻遠(yuǎn)矚：“教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石?！币虼宋覀兏鼞?yīng)該注重教育的發(fā)展，一個好的教育關(guān)系著中華民族的偉大復(fù)興，孩子們只有受到了良好的教育才更有可能成為國家的棟梁之

2、才，為國家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而孩子們能否受到更好的教育卻是由父母、教師、以及孩子本身所決定的。在此過程中一個學(xué)校的教育方式更是重中之重。興豫先興教，大力發(fā)展教育事業(yè)，是全面推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加快中原崛起河南振興的必市之路。身為一名教師，我更是感覺到自己的任務(wù)之重，我要深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會精神，結(jié)合自身實際，創(chuàng)新工作思路，推動事業(yè)發(fā)展。“教育是基礎(chǔ)，教育是支撐，教育是民生，教育是后勁，教育是形象，教育是未來”。盧展工書記深入教育調(diào)研時的精辟論述引人深思。是啊，教育的價值取向在于：“只要行動，就有收獲”，“只有堅持才有奇跡”。教育事業(yè)是神圣的，我們每一位教師都要有工作熱情

3、和奉獻(xiàn)精神。應(yīng)該把塑造人的靈魂，獻(xiàn)身教育事業(yè)作為自己的終身信仰，干一輩子而不是干一陣子。要“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在平凡的崗位上成就不平凡的事業(yè)?！皭蹫閹熤辍?，對學(xué)生要“以愛育愛”。在教育這片沃野上，只有老師的愛，能點燃前行的燈盞，照亮學(xué)生的心。常言說得好，“師者，人之楷模也。”教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的模范，教師更是孩子心中最完美的偶像，而教師的素質(zhì)直接決定了教育的結(jié)果。特別是在參加國培的這些日子里，感觸更深，我們每一位教師都要堅持終身學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識，并從中汲取一切優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給祖國的花朵，做到即美其道，又慎其行。但是，好好教育，注重教育

4、不只是我們用來喊出的口號，我們更應(yīng)該要付諸行動：營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)筑理想課堂。只有以新的理念新的方法新的態(tài)度和百倍的努力才能推動教育的發(fā)展。教育的理想境界是：成為學(xué)生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的舞臺，成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺，成為學(xué)生、教師、學(xué)校共同反戰(zhàn)的理想空間。人的理想層次越高，成就也就越大，我們每位老師都應(yīng)該為自己設(shè)置一個一生為之奮斗的目標(biāo)，才能不斷增強(qiáng)責(zé)任意識和使命感，才能不斷進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，與理想堅守，以智慧的行動、堅韌的行動，追求教育理想。教育興旺之時，將是中原崛起之日；人才涌流之時，將是林

5、州振興之日。在今后的工作中我們一定要不斷創(chuàng)新，正視自身發(fā)展存在的差距和不足，始終保持清醒的頭腦和謙虛務(wù)實的態(tài)度;樹立開拓意識、敢為人先，始終保持昂然向上的朝氣和不懈進(jìn)取的銳氣；以不懈的努力推動河南教育的新跨越、為我們河南的新崛起貢獻(xiàn)力量。讓我們每一個教育工作者都擁有一個美麗的夢，并與教育這艘航船同行，共同追尋教育Z夢吧！我的演講完了，謝謝人家，