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1、優(yōu)化策略提高效率——精致化教育教學(xué)管理與高考復(fù)習(xí)管理漫談江蘇省搟茶高級(jí)中學(xué)王東寧2011-2-26引言搟茶中學(xué)創(chuàng)建于1928年，是如東境內(nèi)最早的一所農(nóng)村完中。學(xué)校占地200多畝，現(xiàn)冇92個(gè)班級(jí)（初屮8軌，高屮22軌左右），80多年的搟中發(fā)展史，是一個(gè)充滿(mǎn)坎坷與輝煌的歷史。50年代成為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，出席全國(guó)群英會(huì)；2004年11月成為江蘇省四星級(jí)普通高中。05年省教育廳止式將我校更名為“江蘇省搟茶高級(jí)中學(xué)”。八十多年來(lái)，我校一貫遵循著“守規(guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能代代成才”的校訓(xùn)；學(xué)校秉承平民教育的辦學(xué)理念，堅(jiān)
2、持校風(fēng)育人的辦學(xué)特色，實(shí)施精致管理的辦學(xué)策略。我們不僅在高考方面取得了優(yōu)異成績(jī)，我們?cè)谖捏w活動(dòng)等乃至學(xué)校整體辦學(xué)業(yè)績(jī)方面都取得了豐碩的成果。淫校獲得了省文明單位、省綠色淫校、省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位、省徳育先進(jìn)淫校、省高考優(yōu)秀考點(diǎn)、省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)單位、省教育科研先進(jìn)集體等主要榮譽(yù)、南通市高中學(xué)科基地、“江蘇省人民最滿(mǎn)意的學(xué)?！保ㄈ∥ㄒ唬?。7次蟬連縣田運(yùn)會(huì)冠軍等。學(xué)校成為南京大淫、東南大學(xué)等優(yōu)秀生源基地，先后冇全國(guó)33省市的4000多所學(xué)校、4萬(wàn)多人次來(lái)校參觀(guān)交流。最近，我們獲得了三個(gè)南通市第一：南通市小小學(xué)廣播操比賽、
3、高一軍訓(xùn)會(huì)操比賽、學(xué)生聲樂(lè)比賽。中央電視臺(tái)在我校錄制了兩期“異想犬開(kāi)”節(jié)目（科技小發(fā)明制作），把我校作為央視“異想天開(kāi)”十大拍攝基地，中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)等媒體專(zhuān)題報(bào)道我校?？谇?，外地來(lái)校借讀的學(xué)生近千人。一、解讀“搟中現(xiàn)象”（―）梯中現(xiàn)象內(nèi)涵：以一般辦學(xué)條件創(chuàng)造一流的高考成績(jī)。所謂一般的辦學(xué)條件，是指地處偏僻的農(nóng)村集鎮(zhèn)，硬件設(shè)施不能與縣中相比，更為重要的是我們的高一新生都是在縣屮錄取后招進(jìn)來(lái)的，即二流的與生源，同時(shí)教師整體素質(zhì)述不是很高。所謂的一流的高考成績(jī)是相對(duì)于縣中而言，我們可以取得與Z相抗衡的成績(jī)，在
4、南通大市乃至全省居于前列，我們的本科率基本上在90%以上，高分層比例在同類(lèi)學(xué)校屮處于領(lǐng)先地位。（二）搟茶中學(xué)01—10年高考成績(jī)匯總年份2001200220032004200520062007200820092010參考人數(shù)508566648638902917967119312891260生均總分548.35525.55593.5582.57589.17593.7331343文340理360600/400分以上536131306272342386文370以上33人理400分以±21本一上線(xiàn)人數(shù)2692914724667
5、16671600946610702本一上線(xiàn)率（%）53.0561.672.9573.279.4773.1762795（）60本科上線(xiàn)人數(shù)41344759658186987288271610071130本科上線(xiàn)率（%）81.4579.2692.1191.296.4595.0991.3609091省內(nèi)名次59名/本科率44名/本科率13名/600分以上1名生均總分1名本科率16生均總分6本科率高考模式3+2（文理分開(kāi)）3+大綜合3+3（文綜、理綜）3+3（文綜、理綜）3+2（選修）3+2（選修）3+2（選修）3+選修+必修
6、3+選修+必修3+選修+必修備注全樣本統(tǒng)計(jì)、肖文明獲全省文科第2名全樣本統(tǒng)計(jì)、肖怡獲全縣高考狀元全樣本統(tǒng)計(jì)、南大38人全樣本、南大34人清華3人、北人1人李忠林獲縣高考狀元、十項(xiàng)指標(biāo)全省前10新課改后第一年高考新政背景下第一年、全樣本統(tǒng)計(jì)、張強(qiáng)獲全縣高考狀元（三）高考輝煌原因解析1、科學(xué)實(shí)用的理念重視基礎(chǔ)，凸顯能力：我校擁有二流的生源，可以在夯實(shí)基礎(chǔ)上大做文章，與一流名校相抗衡，正如皿忌賽馬，耍避開(kāi)強(qiáng)項(xiàng)（能力題）。同吋基礎(chǔ)知識(shí)也是提高能力的前提,近幾年的高考試題，基礎(chǔ)題約占70%左右，因而得基礎(chǔ)者得天下。夯實(shí)基礎(chǔ)，首先
7、要解決觀(guān)點(diǎn)問(wèn)題，其次是要解決如何操作的問(wèn)題：降低教學(xué)起點(diǎn)，重點(diǎn)落實(shí)基木概念、基木觀(guān)點(diǎn)、基木原理、基本方法；不僅課堂提耍求，更要通過(guò)練習(xí)加以體現(xiàn)和落實(shí)，高三各輪次復(fù)習(xí)都要貫徹這一思想。針對(duì)高考的新特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng)，要從知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系上、從理論聯(lián)系實(shí)際上、從思維的發(fā)散性上等方面培養(yǎng)能力，從課堂提問(wèn)、課型設(shè)計(jì)、命題要求多角度鍛煉能力。面向全體，分層要求：面向全體，即實(shí)施平民教育，我們對(duì)特困生、學(xué)習(xí)怵］難生、退步明顯的學(xué)生給予更多的關(guān)愛(ài)。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，采用降低教學(xué)起點(diǎn)、分層教學(xué)等方法使不同學(xué)生均能獲得成功。關(guān)注差生，使
8、他們的成績(jī)有明顯提高，對(duì)優(yōu)等生也是一個(gè)促進(jìn)，更為重要的是，關(guān)注差生，讓他們品嘗成功的快樂(lè)，不拖年級(jí)的后腿，不去影響其他同學(xué)，有利于形成積極向上的良好的班集體。分層耍求，就是說(shuō)在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上對(duì)不同學(xué)生給予不同指導(dǎo)，針對(duì)選科分班后的實(shí)際，強(qiáng)調(diào)不同模式的教學(xué)要有不同的教學(xué)起點(diǎn)、教學(xué)策略和教學(xué)要求。尤其是文科班數(shù)學(xué)起點(diǎn)一定要降下來(lái)
