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《淺談初中英語的學習方法》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、淺談初中英語的學習方法王秀銀石家莊市第28中學摘要：英語對于學生而言是一科極為重要的科目，無論是家長還是老師都十分注重學生的英語成績，因此很多學生都將學好英語視為自己的學習目標，但是很多學生對于英語這個科目存在了極大的問題，無論自家做多少的努力，都沒有取得一定的回報，在學習之中沒有找到暢通的道路,學習英語應該有一個合適的方法，筆者在此為存在困惑的學生介紹幾個比較普遍的英語學習方法。關鍵詞：初中英語；學習方法；單詞；語法無論是哪一個科II的學習都需要一個實用的學習方法，就英語學科而言，好的學習方法可以極大程度上提高學習效率，讓學生輕輕松的學到
2、知識。而盲hl的學習，沒冇規(guī)劃的學習則會使得學生在遇到困難的時候就知難而退，喪失學習的信心和動力，所以對于學生而言在學習Z中探索，尋找適合自己的學習方法是一個非常重要的事情。英語的學習過程是一個長久的過程，在這個過程Z中，學生要不斷的擁冇毅力、耐心、恒心，面對困難，面對挫折不畏懼，堅持到底，只要同學們能夠堅持下來，相信同學們一定能夠獲得優(yōu)異的成績，而且在學習的過程Z'l>,只要同學們能夠堅持,就一定能在學習之中找到學習英語的樂趣，學習起來也就更加容易了。一、日常英語學習法英語的學習是一個非常持久的過程，因此盂要同學們制定一個長遠的學習計劃。
3、首先在LI常的學習Z中，要明確沒一堂課Z中的學習忖標。在每堂英語科Z中教師都會著璽強調本堂課程Z中的重點，對于重點內容，同學們要著重記憶，做好筆記，以便口后復習。初中英語學習中，同學們會開始涉及到很多的知識點，對于這些知識點，同學們要用心記憶，課堂上認真做筆記，課下結合專項訓練牢牢掌握知識的核心所在，在口常學習Z中應做好預習工作，對于每一堂的重點要提前把握,這樣上課的時候才會冇一個明確的目標，帶著目標上課，同學們才能夠更加專注認真。復習是需要一定的練習題來鞏固英語，英語存在雜亂無帝的知識點，在剛剛接觸的時候，同學們可能覺得英語內容太多，而不
4、知道如何下手，但是只要同學們堅持一段時間，每天都拿出一定的時間來學習英語，相信同學們的英語成績一定會逐步上升，英語的學習需要循序漸進，沒有捷徑可走，所以同學們在LI常學習中要注意預習、課堂、以及復習這條路線，做好課前的預習工作，把握課堂Z中的重點，課上認真聽講，做好筆記，課下復習的時候，多做題，多聯系，多鞏固。英語的口常學習就需要同學們做好這些內容，那你的成績就一定能提高。二、初中的英語學習，語法基礎要打好。初中英語學習，單詞作為最為基礎的存在，而語法是單詞Z上的期一重要基礎。初中的語法學好了，同學們口后的英語學習就會丁分輕松。而H.初中英
5、語學習中，同學們學習較多的就是語法，中考英語的單項選擇某木都涉及的是語法知識，每一個對于詞法的考點，都多多少少涉及到語法知識。每一個詞都要考到它的詞性，英語中的I?大詞類，需要同學們在初中階段非常清晰的掌握，以便合理造句，不至于將詞序顛倒弄混。同時，分屬于各詞性下的語法知識更顯得尤為重要，以動詞為例,其時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞更是重中Z重，各類形式決定著說話者要表達的時間、狀態(tài)等。由此看來，英語的語法學習何等重要。因此，在英語學習小，同學們要通過反復練習，加深理解，正確使用，才能訃白己對英語的語法較好的理解，不至于犯訃人誤解的錯謀。在面對語法
6、學習的過程中，同學們除了上課認真聽講，做好筆記，還應當加強課下的練習，消化,以便合理使用語言。同時人量的閱讀能訃我們接觸到地道的英語，對于習慣性的表達能脫口而出。更重要的一點，我們必須清楚，學語言并不是為了學語法，學習語法的II的是為了更好的運用語言,具備了這樣的觀念，我們就不至于被語法所困擾。三、勤用學習工具書在預習課文的時候難免會碰到一些陌生的單詞和拿不準的讀音、詞義等，這就需要學生自己查閱字詞典自己解決，久而久Z養(yǎng)成隨手翻閱字詞典的良好習慣，這樣，同學們既可以養(yǎng)成自主學習的好習慣，還會擴大詞匯量，為自己的英語學習增磚添瓦?，F在市面上的
7、工具書數不勝數，同學們一定要冇所選擇，比如要選取正規(guī)出版社出版的廿籍，其次要選取比較權威的學者的書籍，因為語言是靈活的，也是發(fā)展的，權威人士的解釋在一定程度也有一定的權威性，至少可以對大家少一些誤導。四、讀是學英語必不可少的途徑1、朗讀方法。朗讀是一種行之有效的讀書方法，通過朗讀可以領會作者的情感，體會文章內在的思想感情，“讀書百遍，其義自見”這就更說明了讀的重要性，因此，同學們一定要鍛煉自己的朗讀能力，養(yǎng)成朗讀的好習慣。2、邊讀邊思考法。在讀屮思考就是讀完一部分停下來想一想，讀懂了什么，我知道了什么，把不懂得地方做上記號，再往下讀。等讀完
8、全文，原來讀不懂的就會一目了然，也就想通了。讀完全文，還可能有學不懂的，就得記下來，要通過再讀書、再思考予以解決，方可產生語言的感知能力。3、邊讀邊畫批法?！安欢P墨不看書”，學
