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《整頓活動(dòng)匯報(bào)材料》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、整頓活動(dòng)匯報(bào)材料甕城中心校在此次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，從加強(qiáng)師德建設(shè)入手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，圍繞創(chuàng)建人民滿意學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)開展了各項(xiàng)作風(fēng)整頓活動(dòng)。一、深入學(xué)習(xí)，保證了作風(fēng)整頓活動(dòng)的順利開展學(xué)校將學(xué)習(xí)貫穿于活動(dòng)的始終，做到了學(xué)習(xí)的經(jīng)?；?，制度化、實(shí)效化，時(shí)刻用止確的理論、先進(jìn)的理念武裝教職員工。宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)階段，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重耍思想為指導(dǎo)，按照全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的耍求,通過(guò)集中輔導(dǎo)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)了活動(dòng)規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織教職工先后學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德十不準(zhǔn)》、《教師應(yīng)具備的基
2、木索質(zhì)》等學(xué)習(xí)材料。堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，探索科學(xué)的教育教學(xué)方法。開展請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去交流活動(dòng)，每學(xué)期都安排本校教師到知名學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加快了教師尤其是青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)程。對(duì)全體教職員工提出思想上再開放、行動(dòng)上再積極、修養(yǎng)上再提高、業(yè)務(wù)上再進(jìn)步、奉獻(xiàn)上再付出、成績(jī)上再提高的六點(diǎn)要求。教職工結(jié)合自己工作實(shí)際，每人撰寫了一篇心得體會(huì)文章，明確了今后工作目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了責(zé)任，教職員工積極投身學(xué)校教育教學(xué)管理工作Z屮。二、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立優(yōu)良行業(yè)作風(fēng)學(xué)校整體運(yùn)作上，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，，全體教職工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，層級(jí)管理，層層落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)班子成員的積極性。同時(shí)，領(lǐng)
3、導(dǎo)班子加大了自身建設(shè)的力度，一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，深入思考、研究教育改革和發(fā)展問(wèn)題，努力提高管理水平、管理藝術(shù)；另一方面，大力培養(yǎng)、幫助新干部、年輕干部。對(duì)班子成員嚴(yán)格要求、督促，確保班子的團(tuán)結(jié)、勤政、高效、廉潔。相繼健全了《領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任目標(biāo)落實(shí)制度》、《領(lǐng)導(dǎo)班子聽課指導(dǎo)制度》、《領(lǐng)導(dǎo)班子首問(wèn)責(zé)任制度》、《教學(xué)、非教學(xué)人員管理方案》、《財(cái)務(wù)管理制度》等新制度規(guī)范，以制度培養(yǎng)教職工良好的敬業(yè)精神，杜絕工作上的〃少、慢、差、費(fèi)〃現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作〃多快好省〃地展開。學(xué)校與教職工簽訂師德承諾責(zé)任狀，嚴(yán)肅查處有違師德事件，執(zhí)行工作期間禁酒條令，開設(shè)校長(zhǎng)信箱和意見箱，確保了學(xué)校各類信息的及時(shí)反饋，大力弘
4、揚(yáng)〃拼搏、奉獻(xiàn)、協(xié)作、創(chuàng)新〃高尚的職業(yè)精神。學(xué)校積極為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，解決他們的后顧Z憂，用待遇留人，用感情留人，用事業(yè)留人，在經(jīng)濟(jì)條件不是十分好的情況下，最大限度地提高他們的待遇，相繼提高了班主任津貼、高考獎(jiǎng)勵(lì)、晩自習(xí)補(bǔ)助、超課時(shí)補(bǔ)助和福利待遇，同時(shí)做到優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、獎(jiǎng)勤罰劣。實(shí)行了教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生評(píng)教師、教師互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校的四評(píng)活動(dòng)，建立起有效的激勵(lì)與約束機(jī)制，有效地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作熱情和工作積極性。針對(duì)我校青年教師較多的實(shí)際情況，以名師工程為載體，以青藍(lán)工程為動(dòng)力，在全校上下掀起濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍。學(xué)校推出兩批名教師，為我校師徳建設(shè)樹立了榜樣，全體教師紛紛向名師學(xué)習(xí)，新老幫帶
5、結(jié)隊(duì)，相互聽課、評(píng)課蔚然成風(fēng)，青藍(lán)工程實(shí)施順利啟動(dòng)。為更好地發(fā)揮名師作用，學(xué)校為名教師提高了待遇，規(guī)范了職責(zé)，耍求名師帶好新教師，上好示范課，通過(guò)首批名師培養(yǎng)大批教學(xué)骨干，通過(guò)名師和教學(xué)骨干推動(dòng)學(xué)校整體工作又好又快發(fā)展。三、著力提高教學(xué)質(zhì)量，用成績(jī)贏得社會(huì)的認(rèn)可學(xué)校堅(jiān)持用教育教學(xué)的質(zhì)量的提高來(lái)吸引學(xué)生，冋?qǐng)?bào)社會(huì)。為此活動(dòng)中我們制訂一系列教學(xué)管理規(guī)章制度，加強(qiáng)集體備課，有記錄，有檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課。注重課堂教學(xué)反饋，規(guī)范教師教和學(xué)生學(xué)的行為，確保了教學(xué)平穩(wěn)有序進(jìn)行。挖掘潛力，特色辦學(xué)。在進(jìn)一步完善分類培養(yǎng)、分層提高的基礎(chǔ)上。我們?nèi)〉玫某煽?jī)得到了學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的肯定，吸引了大批學(xué)生來(lái)我
6、校接受教育，從而形成學(xué)生與教學(xué)的良性循環(huán)，開拓甕城中心校辦學(xué)新局面。四、以文化建設(shè)為載體，將作風(fēng)整頓活動(dòng)引向深入為進(jìn)一步增強(qiáng)師生法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，學(xué)校為弘揚(yáng)屮華傳統(tǒng)美德，開展了“學(xué)會(huì)感恩,讓中華美德歷久彌香”演講比賽；學(xué)校從學(xué)生知、情、意、行心理特點(diǎn)和教育規(guī)律出發(fā)，科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。開展了理想教育、愛心教育、修身教育等豐富多彩的校園活動(dòng)，以活動(dòng)領(lǐng)風(fēng)氣育風(fēng)尚。五、開門納諫，內(nèi)部評(píng)議，認(rèn)真杳找不足印制《甕城屮心校征求意見函》廣泛征求意見和建議，設(shè)置校長(zhǎng)信箱兩處，及時(shí)全面地聽取教師、學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，發(fā)放《甕城中心校征求意見表》、《家長(zhǎng)意見函》，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了
7、民主測(cè)評(píng)和評(píng)議，群眾滿意率達(dá)100%。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，解決工作中存在的問(wèn)題。嚴(yán)格自查，領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，政務(wù)財(cái)務(wù)公開落實(shí)到位，無(wú)瀆職和腐敗現(xiàn)彖。學(xué)校多次召開教師代表、學(xué)生代表座談會(huì)，會(huì)上教師、學(xué)生暢所欲言，紛紛為學(xué)校的改革與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，指出了學(xué)校管理、教學(xué)和服務(wù)工作上的不足Z處,領(lǐng)導(dǎo)班子成員就師生提出的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)給予了答復(fù)，會(huì)后安排人員對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改。校長(zhǎng)信箱信件屮提到
