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1、芋芋玉手修巨著——昆劇《班昭》人物分析“苦茶別敘，夜雨離愁……清卷寒燈你孤守，書稿催你早白頭，教七尺也含羞……”一曲優(yōu)雅傷感的絲竹管樂將我們帶進(jìn)了《班昭》這部昆劇的世界。昆劇素以演“傳奇劇”聞名，但《班昭》在“歷史感和“傳奇感”之間，其更傾向于前者，即偏重新編歷史劇的風(fēng)格?！栋嗾选吩诒憩F(xiàn)故事方面不刻意求驚求險，而是在人物方面進(jìn)行深層次的分析，從而表現(xiàn)出暗潮洶涌、激情澎湃的人物性格。《班昭》的主要貢獻(xiàn)在于人物的塑造，，即塑造了六個既有濃厚的歷史底蘊又有當(dāng)代文人情懷的詩化的藝術(shù)形象。其中四個跨越了50余年的風(fēng)雨人生?？?/p>
2、以說劇作家將其對歷史的解讀和現(xiàn)實的感悟，統(tǒng)統(tǒng)傾注到了他筆下的人物之中，既抒發(fā)出作者的滿懷激情，又深深地打動著讀者和觀眾。昆劇《班昭》從幕布拉開的那一刻起，整場劇屮我們便始終處于一種濃郁的離情別怨、人世滄桑的意境之中，并不斷被它所吸引和感染。編劇以倒敘的手法對全劇進(jìn)行表達(dá)，在班昭與傻姐…問一答中，觀眾不難看出班昭與傻姐那種對生活的無奈。自從班昭決立替夫接過修《漢書》的大業(yè)時，她的命運便由此而定。一句“我是班彪之女，班固之妹，傳接《漢書》義不容辭。”這句話全劇共出現(xiàn)兩次，笫二場時這句話充分體現(xiàn)出班昭對于自己是班彪之女、
3、班固之妹的自豪。但是第二次出現(xiàn)時，便是班昭替夫接下書稿時，這吋班昭所表現(xiàn)出來的是一種無奈，以及這句話給自己帶來的壓力。但是觀眾也不難看出班昭這吋的雄心，“傳接漢書義不容辭”更像是一種責(zé)任。“入宮四十載，守寡五十年”。風(fēng)南之夜，無心的傻姐兒將關(guān)于曹壽的傳言，告訴了班昭人家說：“皇太后不僅喜歡曹壽的文才，更喜歡他的模樣，，說他留在宮里當(dāng)什么面首、嬖臣、小白臉兒。”一心埋首著書的班昭：“突遭如雷擊頂，凌空霹靂炸，當(dāng)頭泰山壓。似雷打,似電擊，似天塌。直教人羞欲死，恨欲煞。十?dāng)?shù)年名分空掛，不歸家,怎地不怨他？”此時的班昭內(nèi)心
4、經(jīng)歷了多層的跌宕起伏。先是怨，緊接著是恨，最后變成了忍。此時的班昭仍然表現(xiàn)出堅強(qiáng)的一面，始終以傳接漢書為首要任務(wù)。但是此時馬續(xù)又帶來一錘重?fù)簟Ｒ恢迸惆榘嗾研蕖稘h書》的馬續(xù)要離開去完成《天文志》。此時班昭的情感世界發(fā)生了一個激變，一次大的轉(zhuǎn)折，即由對馬續(xù)的挽留到送別。這是由班昭剛烈的性格所決定的，她已因曹壽的丑行蒙受了奇恥大辱，不能再因為她對馬續(xù)的依戀而招致非議。但是編劇并沒有因此讓班昭從悲傷屮走出來。曹壽再一次的出現(xiàn)讓班昭感到驚愕，但是隨即又變成了厭惡，但是曹壽的自責(zé)讓班昭由憤怒、厭惡轉(zhuǎn)而產(chǎn)生了憐憫之心。但是曹壽的
5、休書徹底把班昭打入了死牢。再堅強(qiáng)的女人也會有被壓垮的時候。第五場班昭住進(jìn)了豪華的皇家書院，陪李妃飲酒論詩文，都是些雅興閑情。完全忘記了修《漢書》的責(zé)任。但是此時馬續(xù)風(fēng)塵仆仆完成《天文志》歸來?？吹竭@時的班昭說道“惠班，你讓我想起毀掉的曹壽?！钡前嗾训膬?nèi)心真的被巨大的壓力壓垮了?！跋胂胛疫@一輩子，真是太苦了。我嫁人，人死了；我著書，書燒了；我一個女人孤燈寒卷，，又有誰來幫助過我？就在那一夜，風(fēng)雨交加，肝腸寸斷，我是多么想留住你大師兄?。】墒悄憔挂膊晦o而別，離我而去！就因為我是班家的女兒，我便無所推托，而只能一天天，
6、一月月，一年年，一個十年又一個十年地守在書齋，伏在案前、對著孤燈、握緊筆管，一個字、一個字地寫、寫、寫呀！說實話，我心已盡了，力已乏了，人已老了，頭已白了。我為什么就不能像常人一樣，享受兒天人生呢？不就是喝兒壺茶，吃兒杯酒,赴幾回宴，偷幾日閑嘛！難道這也就算過分了嗎？大師兄來得正好，你把書稿拿走，都拿走吧，我是永遠(yuǎn)都不想再見到它們了！我恨這部書稿，恨死了！”這是班昭的內(nèi)心真實寫照，是一個女人經(jīng)過重重打擊后的內(nèi)心的發(fā)泄。但是班昭內(nèi)心還是堅強(qiáng)的，當(dāng)馬續(xù)真的要拿走書稿吋，班昭乂不顧一切的留住書稿。“班彪之女，班固之妹。傳
7、接《漢書》義不容辭。”正如馬續(xù)所說：“因為你是班昭，唯有你才能完成先生遺愿呀！”班昭的一生從接書稿時就已經(jīng)注定是孤獨一生的。班昭得知馬續(xù)死后，憑借對《漢書》的一點責(zé)任，忍痛為《漢書》寫了完注解。最后《漢書》終于修完，但是班昭也已至古稀之年，最終孤老而死。班昭的一生似乎就是劇中八個漢代石傭以一成不變的腳步踩出的生活空間。他們自由進(jìn)出、時隱時現(xiàn)，每當(dāng)人物遭遇大悲歡、大轉(zhuǎn)折，她們就會踏著一如既往的沉穩(wěn)步伐緩緩走來，充當(dāng)歷史評判者的角色。當(dāng)班昭無力地低垂下白發(fā)蕭蕭的頭顱時，她們踏著儀式般的腳步，以祭奠般的禮儀向班昭齊齊施禮
8、。他們雖然沒有語言，觀眾甚至看不到他們的臉，但是他們一出場就會帶來那種沉重感。他們好像是班昭一生的枷鎖，他們就是班昭一生的書寫者，也好像是《漢書》修葺過程中的收守護(hù)者。班昭的一生雖然在孤寂悲傷中度過，風(fēng)雨之夜，友散、夫亡，只留下班昭一人承受那十?dāng)?shù)年著書與情感的雙重寂寞……。但是班昭是一個理性主義者，她始終以十分清醒的理智自持、著書，面對并解決各種突如其來、甚
