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《開(kāi)展綜合實(shí)踐提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、以創(chuàng)新教育為主線(xiàn)，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)昌邑市龍池小學(xué)創(chuàng)新是…個(gè)民族進(jìn)步和發(fā)展的不竭動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心內(nèi)涵。隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，科技的普及教育也越來(lái)越顯得重要。如何培養(yǎng)學(xué)生在科技上的良好認(rèn)識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)，如何有效的發(fā)展學(xué)生的科技動(dòng)手能力等，逐漸成為學(xué)校和諧健康教育發(fā)展的一個(gè)重要因素。昌邑市龍池小學(xué)積極借鑒其他學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持“以創(chuàng)新教育為主線(xiàn)，科技教育為特色”，不斷探索科技創(chuàng)新教育這條新路了，并使其成為學(xué)校教育的一大特色。在借鑒其他學(xué)校科普教育的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究、實(shí)踐
2、，對(duì)如何在課堂教學(xué)與德育工作中融入科技教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作出了新的探索。通過(guò)教師開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程從學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升方面考慮，組織輔導(dǎo)動(dòng)員學(xué)生參與各種類(lèi)型的科技教育活動(dòng)，不僅提高教學(xué)質(zhì)量，更培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。龍池小學(xué)為提升學(xué)生科學(xué)索養(yǎng)取得了一定的成績(jī)，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：(一)以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為依托，實(shí)施科技創(chuàng)新教育環(huán)境化。1、創(chuàng)新辦學(xué)思想(1)辦學(xué)理念：以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終身負(fù)責(zé)。（2）治校方略：以德立校，依法治校，科研興校，創(chuàng)新強(qiáng)校，教師發(fā)展學(xué)校。2、創(chuàng)設(shè)氛圍，涵養(yǎng)興趣。（
3、1）建設(shè)校園創(chuàng)新文化，突出環(huán)境熏陶。我們投入了大量財(cái)力物力，先后設(shè)計(jì)、規(guī)劃了6個(gè)科技教育活動(dòng)教室，科技特色走廊文化，著力于學(xué)校特色科技為主題的整體設(shè)計(jì)。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，為教書(shū)育人營(yíng)造了一個(gè)理想氛圍。（2）創(chuàng)新的種子要在合適的環(huán)境中才能發(fā)芽，建立和諧的師生關(guān)系，師生、同學(xué)間相互尊重、相互激勵(lì)，使學(xué)生成為教學(xué)主體；幫助學(xué)生培養(yǎng)樂(lè)于提出新問(wèn)題、善于質(zhì)疑的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新成果給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，即使是尚未成熟的創(chuàng)造性設(shè)想，也要積極支持，努力保護(hù)學(xué)生創(chuàng)新的積極性，形成激勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境。（二）以課程研究為重點(diǎn)，
4、實(shí)施科技創(chuàng)新教育課程化。為把創(chuàng)新教育規(guī)范、深入、持久地開(kāi)展下去，使之真正成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的高效平臺(tái)，成為學(xué)校更加鮮亮的特色，我們把創(chuàng)新教育課程化作為實(shí)施創(chuàng)新教育的重要載體。我們知道，創(chuàng)新品質(zhì)不是…朝?夕能形成的，需要長(zhǎng)期的培養(yǎng)及潛移默化的影響，而小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是在課堂中度過(guò)。因此，為實(shí)現(xiàn)這樣的口標(biāo)，我們口前的課堂教學(xué)必須改革，讓課堂充滿(mǎn)創(chuàng)造活力。1、抓好科學(xué)學(xué)科課程教學(xué)研究。新課程小的《科學(xué)》、《綜介實(shí)踐活動(dòng)》等學(xué)科是實(shí)施科技創(chuàng)新教育的一條重要途徑。創(chuàng)新科學(xué)課堂教學(xué)模式，打造優(yōu)質(zhì)高效的科學(xué)課堂，打造
5、“猜想驗(yàn)證”式課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。構(gòu)建實(shí)驗(yàn)探究式課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。我們突出這些學(xué)科的科技教育，強(qiáng)調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識(shí)和訓(xùn)練基本技能的同時(shí)，突出實(shí)踐技能、創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)、體驗(yàn)、創(chuàng)新、創(chuàng)造。根據(jù)年級(jí)班級(jí)特點(diǎn)，加強(qiáng)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》課程的開(kāi)設(shè)與研究，讓學(xué)生在各種綜合實(shí)踐活動(dòng)中自主選擇活動(dòng)內(nèi)容、主動(dòng)探究知識(shí)領(lǐng)域、聯(lián)系生活實(shí)際開(kāi)展多種形式的研究性活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式，激發(fā)學(xué)生科學(xué)思維的興趣。2、抓好科技創(chuàng)新教育校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。按照科技教育
6、校本課程實(shí)施計(jì)劃，我們每學(xué)年制定學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層次相互銜接的實(shí)施計(jì)劃，納入教學(xué)管理Z中。按照“專(zhuān)人負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)協(xié)調(diào)”的原則配備班級(jí)指導(dǎo)教師。落實(shí)教師指導(dǎo)行為，提高教師教學(xué)能力，增強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的有效性。廣泛開(kāi)展具有班級(jí)特色的小課題研究實(shí)踐活動(dòng)，將《電腦機(jī)器人比賽》、《發(fā)明與創(chuàng)造》等課程按學(xué)生興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)發(fā)展的要求在中高年級(jí)中實(shí)施，由點(diǎn)到面，逐步展開(kāi)。3、抓好其他學(xué)科課程科學(xué)教育滲透。學(xué)科滲透是實(shí)施科技創(chuàng)新教育的又一條重要渠道。我們按照“滲于其內(nèi)、寓于其中”的教學(xué)思想把科技教育貫穿到各學(xué)科課堂教
7、學(xué)Z中，大力實(shí)施課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式與教學(xué)評(píng)價(jià)。通過(guò)《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》、《科學(xué)》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》課程和《美術(shù)》、《信息技術(shù)教育》、《品德與社會(huì)》等學(xué)科的課內(nèi)知識(shí)傳授、技能學(xué)習(xí)與習(xí)慣養(yǎng)成的教育和課外學(xué)校、社會(huì)開(kāi)展的各類(lèi)科技類(lèi)活動(dòng)共同來(lái)完成的。（三）以創(chuàng)新活動(dòng)為載體，實(shí)施科技教育活動(dòng)化。1、成立科技興趣小組。重點(diǎn)培養(yǎng)一一保障科技活動(dòng)的實(shí)效性。組建科技興趣小組，我校分別組成了剪紙、小發(fā)明、小制作、機(jī)器人、科幻畫(huà)、屯腦繪畫(huà)等八個(gè)科技興趣小組，利用每周五下午兩節(jié)課的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。使各科技
8、興趣小組活動(dòng)制度化、規(guī)范化、系列化，保障活動(dòng)的長(zhǎng)期性與實(shí)效性。發(fā)揮科技小組以點(diǎn)帶面的輻射作用是學(xué)校開(kāi)展科技創(chuàng)新教育的重要手段。一方面，學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)教育基地建設(shè)，配備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室、微機(jī)室、科技活動(dòng)室、科技閱覽室等多功能教室，為學(xué)生的自主發(fā)展提供良好的硬件和軟件支持。另一方面，學(xué)校還在指導(dǎo)教師的選拔與配備，活動(dòng)時(shí)間的保障等方面做足文章。我們成立了由校長(zhǎng)牽頭，教導(dǎo)處全血負(fù)責(zé)的科學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組及科學(xué)教育指導(dǎo)小組，配備了
