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《【精品教案】部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元 20 陀螺》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、【部編版】四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)20陀螺課題陀螺?課型講讀課文?授課時(shí)間2課時(shí)?教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“嫵、媚、釘”等12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“否、旋、況”等14個(gè)生字.2.能正確、流利地朗讀課文,理清文章思路.3.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品讀抒情、議論的語(yǔ)句解讀文章主旨.4.學(xué)習(xí)從情感、含義、修辭等方面賞析文章的語(yǔ)言.5.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到玩具在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的作用,并能結(jié)合自己的生活體驗(yàn)獲得獨(dú)到的感受.教學(xué)重點(diǎn)?指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品讀抒情、議論的語(yǔ)句解讀文章主旨.教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生從情感、含義、修辭等方面賞析文章的語(yǔ)言.第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“嫵、媚、釘”等12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“否、旋、況”等14個(gè)生字.2.能正確
2、、流利地朗讀課文,理清文章思路.教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（?）分鐘一、師生談話,導(dǎo)入新課同學(xué)們,你們喜歡玩具嗎？你們家里還有什么玩具？玩具是我們喜歡的東西,許多人成年之后對(duì)玩具仍然情有獨(dú)鐘,久久不能忘懷,那么玩具不是簡(jiǎn)單意義上的玩具,而是演化為一段難忘的經(jīng)歷,一?【設(shè)計(jì)意圖：用問(wèn)句來(lái)設(shè)計(jì)懸念,引起學(xué)生的好奇,激發(fā)學(xué)生積極思考.】【部編版】四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)段難以割舍的情感,一段縈繞于心的感悟.今天,高洪波老師的《陀螺》就是這樣一篇有著豐富內(nèi)涵、充滿童真童趣的文章,現(xiàn)在就讓我們一起學(xué)習(xí)吧?。ò鍟?shū)：陀螺）生齊讀課題.新課教學(xué)（??）分鐘二、初讀課文,整體感知1.學(xué)生自由
3、讀文,遇到不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)老師,同學(xué),查字典等方式來(lái)解決；2.學(xué)生自讀課文.在讀文過(guò)程中,勾畫(huà)出自己不明白的地方.（先要求學(xué)生獨(dú)立閱讀,初步掃除語(yǔ)言障礙；再請(qǐng)學(xué)生在小組中互相幫助糾正讀音；最后點(diǎn)名分段閱讀課文,達(dá)到全班師生集體正音.）三、記憶字形,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1．分析記憶字形.教師要鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋記憶出示生字“嫵、媚、釘、旋、兵、恨、帥、徹、潰、譽(yù)、丑、豪”(課件出示2)“帥、丑”是翹舌音.2.書(shū)寫(xiě)指導(dǎo).出示生字“否、旋、況、兵、敗、仍、尤、恨、帥、預(yù)、潰、品、丑、豪”(課件出示3)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),并注意學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)：“旋、況、敗、仍、恨、帥、預(yù)、潰”都是左右結(jié)構(gòu)的字,書(shū)寫(xiě)時(shí)
4、要左窄右寬；“否”是上下結(jié)構(gòu)的字,上面的?【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)好字形,這是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ).】【部編版】四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)“口”要小一些；“丑”下面的一橫要長(zhǎng)一些.(課件出示3)課堂小結(jié)及拓展延伸（??）分鐘四、再讀課文,小組討論1.以小組為單位,練習(xí)把課文朗讀通順、流利.2.個(gè)體質(zhì)疑組內(nèi)探討集體質(zhì)疑3.抽讀,評(píng)議.4.感知內(nèi)容.【設(shè)計(jì)意圖：掃除學(xué)文中的障礙,整體感受課文內(nèi)容.】課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、在帶點(diǎn)字的正確讀音后面畫(huà)“√”.鐵釘（dīnɡdìnɡ）旋轉(zhuǎn)（xuānxuán）帥氣（shuàishài）二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ).fǒuzékuànɡqiěrénɡrányùliào（）（）（）
5、（）三、仿寫(xiě)詞語(yǔ).興致勃勃(ABCC）【部編版】四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)【答案】一、dīnɡ√xuán√shuài√二、否則況且仍然預(yù)料三、白發(fā)蒼蒼波濤滾滾逃之夭夭第二課時(shí)?教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文.2.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品讀抒情、議論的語(yǔ)句解讀文章主旨.3.學(xué)習(xí)從情感、含義、修辭等方面賞析文章的語(yǔ)言.4.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到玩具在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的作用,并能結(jié)合自己的生活體驗(yàn)獲得獨(dú)到的感受.?教具準(zhǔn)備?課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（?）分鐘一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.聽(tīng)寫(xiě)字詞.否則旋轉(zhuǎn)況且金兵一戰(zhàn)即敗仍然尤其恨不得帥氣預(yù)料品道潰敗丑小鴨自豪（課件出示5）集體訂正.2.今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第20課
6、,齊讀課題.?【部編版】四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新課教學(xué)（??）分鐘二、研讀課文（一）學(xué)習(xí)1-2自然段1.陀螺又叫什么？陀螺的構(gòu)造是怎樣的？請(qǐng)你默讀第1、2自然段.（課件出示6）（板書(shū)：冰尜兒）2.自由讀、指名讀、體會(huì)讀.生說(shuō)印象.（二）學(xué)習(xí)3-5自然段1.指名學(xué)生讀.2.小伙伴們是怎樣玩陀螺的？在課文中畫(huà)出來(lái).（課件出示7）（抽冰尜兒、賽陀螺）3.第4自然段中哪一句是比喻句？把什么比作什么？（曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云,快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般,飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了.這句話把快樂(lè)比作燕子.）比喻句形象的寫(xiě)出了我得不到陀螺的郁悶心情.（板書(shū)：郁悶）4.“這消息曾使我一整
7、天處于恍惚的狀態(tài),老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿.”這句好說(shuō)明了什么？（我對(duì)陀螺的癡迷程度已經(jīng)到了忘我的【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)品讀重點(diǎn)語(yǔ)句,既釋放了情感,又讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中找到體會(huì)情感的突破口.】【部編版】四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)境界.）（板書(shū)：恍惚）（三）學(xué)習(xí)6-11自然段1.學(xué)生交流,討論,老師范讀,學(xué)生一邊聽(tīng)一邊思考：“誰(shuí)的陀螺最棒？”2.“尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí),更是手舞足蹈,恨不得馬上在馬路上一顯身手！”這時(shí)“我”的心情是怎樣的？（課件出示8）（板書(shū)：興奮）（四）學(xué)習(xí)12-13自然段1.學(xué)生自由朗讀,討論,合作學(xué)習(xí).（課
