《保衛(wèi)羊村》

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1、《保衛(wèi)羊村》7　　　　　二年級《原地正面投擲沙包》教學設(shè)計《羊村保衛(wèi)戰(zhàn)》張雪梅一、指導(dǎo)思想　堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，關(guān)注學生的發(fā)展和學生在體育過程中獲得的愉快感。本課在教師的指導(dǎo)下，通過自主學習和同伴的合作學習，師生共同探究等方式，初步掌握原地正面投擲輕物的技能動作，從而感受到原地正面投擲沙包的樂趣。為養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣打下基礎(chǔ)，促進學生的健康成長?！　　《?、教材分析　　　原地正面投擲輕物是小學水平一投擲教材的重要內(nèi)容。通過原地正面投擲沙包與游戲的教學，來發(fā)展學生的投擲能力。在教學中培養(yǎng)學生原地正面投

2、擲沙包的意識和能力，體驗自然肩上屈肘，手臂過肩的身體感受發(fā)展學生的上肢力量和協(xié)調(diào)性?！　　∪W情分析　　二年級的小朋友正處于生長發(fā)育期，模仿能力強，團隊意識逐漸加深，對團體競爭也產(chǎn)生了濃厚的興趣。但由于二年級的小朋友自制能力較弱，表現(xiàn)欲較強。因而要給小朋友一個自我發(fā)揮的空間和舞臺，讓學生都有展示自我的機會，并體驗成功的喜悅?！　∷?、本課的教學構(gòu)思　　　根據(jù)新課標水平一對原地正面投擲輕物教學的要求，結(jié)合教材分析，和學情分析、器材等方面。以學習原地正面投擲沙包為主線，學生自主學練，探究學習為主導(dǎo)。首先用“喜羊羊

3、與灰太狼”的故事情節(jié)作為導(dǎo)入進行熱身運動，一方面的起到積極的熱身作用，另一方面起到激發(fā)學習欲望的目的。通過學習原地正面投擲沙包來發(fā)展學生的運動水平和原地正面投擲輕物技術(shù)；在“齊心協(xié)力攻打灰太狼”的游戲中，讓學生在相互幫助、相互競爭的氛圍中進行游戲，享受游戲帶來的樂趣；最后師生共同放煙花，從而達到身心放松的效果。　五、教學目標　　1、認知目標：讓學生明確原地正面投擲沙包的動作技術(shù)，掌握正確的原地正面投擲沙包的動作要領(lǐng)。　　　2、技能目標：通過教學讓學生會用正確的原地正面投擲沙包7　　　　　動作技術(shù)投的更遠，絕大

4、多數(shù)學生可以通過第一條黃線?！?、情感目標：培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高團結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的意志品質(zhì)?！　×?、教學重難點　　重點：肩上屈肘，快速揮臂難點：身體協(xié)調(diào)用力，肘向前　　　七、教法和學法　　教法：運用情景教學法、示范法、講解法、激勵法學習原地正面投擲沙包的動作，采用分層的學習法，進一步激發(fā)學生的學習主動性?！　　W法：自主練習與團體合作相結(jié)合；自主探究和師生共同參與相結(jié)合　　八、場地與器材　　　場地：足球場器材：沙包40個與廢棄塑料瓶12個、呼啦圈4個、小方墊6個、彩色膠帶4卷、小黑板1

5、塊　　九、預(yù)計運動負荷　　練習密度預(yù)測：40—45%平均心率110—120次/分最高心率：140—150次/分　原地正面投擲沙包教案《羊村保衛(wèi)戰(zhàn)》學校：園上園喻崗分校教師：張雪梅性別：女執(zhí)教年級：二年級　授課年級　　二年級　授課教師　　張雪梅　學生人數(shù)　　　40第一課時　　　教　學　目　標　認知目標：讓學生明確原地正面投擲沙包的動作技術(shù)，掌握正確的原地正面投擲沙包的動作要領(lǐng)?！〖寄苣繕耍?、通過教學讓學生會用正確的原地正面投擲沙包動作技術(shù)投的更遠，絕大多數(shù)學生可以通過第一條線。　　情感目標:培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實

6、踐能力，提高團結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的意志品質(zhì)?！　　≈攸c：肩上屈肘，快速揮臂難點：身體協(xié)調(diào)用力，肘向前　　　結(jié)構(gòu)　　　課的內(nèi)容　　　時間次數(shù)　　教師組織　　　　　學生活動　　　　　設(shè)計意圖　　　　　準　　　備　　部　　分　8　一、課堂常規(guī)　　　1、整隊，報告人數(shù)，師生問好。　　　2、宣布本堂課內(nèi)容?！　　?、檢查服裝，安排見習生?！　　　　　　　　?分鐘1次　　　　　　1、向?qū)W生問好?！　?、語言激發(fā)學生學習新技能的興趣?！　　?、提出學習技能保衛(wèi)羊村的希望?！　　?、向老師問好。　　2、隊伍整齊?！　?/p>

7、組織形式：四列橫隊　　　○○○○○○○○　○○○○○○○○　　　●●●●●●●●　●●●●●●●●　　　★　　　加強課堂常規(guī)訓(xùn)練，讓學生較快地融入到課堂中來。　　　　　　7　　　　　分鐘　　　　　　　　　　　　　　二、簡單的舞步　　“羊羊舞”　　　三、慢跑“穿越叢林尋找灰太狼的城堡”穿穿越　　　　　　2分15秒1次2分15秒1次　　　1、教師下達任務(wù)?！　?、帶領(lǐng)學生跳“羊羊舞”。　3、對學生的健身操進行點評。1、教師告訴學生“灰太狼”又來破壞羊村了，領(lǐng)頭羊帶領(lǐng)小羊們?nèi)ダ潜ふ摇盎姨恰薄?、教師提醒做動作，并

8、且注意安全?！?、聽取教師命令。　2、認真模仿老師的舞步。3、在舞蹈中體現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作的精神?！　?、跟著老師一起進行圖形障礙跑?！　　　稹稹稹稹稹稹稹稹∫院唵蔚奈璨綖闊嵘硎侄?，調(diào)動學生學習的積極性，營造一個快樂的課堂氣氛?！』”尽　〔俊》帧?8分鐘　　　　　　　　　　　一、“我想成為小炮兵”原地正面投擲沙包　　?。ㄒ唬?、原地進行“打紙炮”的練習。（二）、徒手模仿原地正面投擲動作：以右手投擲沙包為例