資源描述：
《人物通訊寫法(2)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、實用一是寫人物就是寫個性。? 這還是針對典型人物而言。怎么讓人物回到人物本身，不再承載人物本身以外的東西?！ 槭裁匆獙戇@個人？我認(rèn)為之所以寫這個人，往往是因為這個人身上的某種個性吸引我們，成功也罷，失敗也罷，或者這個人做出某種非同尋常的事也罷，都和這個人的個性有關(guān)。一個人一生做很多事情，而決定一個人的人生走向的事并不是很多，記者在采訪中并不能眉毛胡子一把抓。很多事情我們采訪到了，哪些事情能進(jìn)入我們文中，大有講究。我認(rèn)為一個人在重大關(guān)口所做出的選擇最能體現(xiàn)這個人的個性。就拿一些創(chuàng)業(yè)英雄來說，之所以做成
2、功，恰恰是這個人的個性決定的，是他和別人不一樣的個性在起作用。? 我們現(xiàn)在寫作中最大的問題就是只把他的業(yè)績寫出來，采訪到很多故事，但找不到這些故事和這個人的個性有何關(guān)聯(lián)。我們不是在表現(xiàn)個性，而是羅列事跡。? 二是寫人物要突出人物的某個側(cè)面。? 這和第一個問題還是有關(guān)聯(lián)的。每人的性格都很復(fù)雜，有矛盾。每個人都有一個很樸素的底色。在有限的篇幅里，要能抓住這個人的底色展開。? 比如冰點(diǎn)周刊，有三千五到四千字的人物，但大部分是一千五到兩千字的篇幅。我們能否設(shè)想一下，在這樣的篇幅里概括一個人的個性。在這方
3、面我們有很多嘗試。?文檔實用 像張建偉寫的，一個四十六歲的團(tuán)干部不轉(zhuǎn)業(yè)，卻干得津津有味，他做了很多事。具體到寫這篇報道，怎么組織材料？怎么讓主題不散？作者就圍繞著一個“癡”字，所有的材料主體性非常強(qiáng)，就圍繞這個字，他寫出來就不會散。? 冰點(diǎn)周刊還有叢玉華寫的“摳門謝老太”。這個人省吃儉用，摳到一個常人無法想像的地步。報道寫她一生的“摳”和死之前的“不摳”。我在組織材料時始終圍繞著謝老太怎么摳，怎么省這一個點(diǎn)上。所以一千五百字的篇幅，最好能用兩個字或一個字來概括，你寫的東西才不會散亂。? 我曾經(jīng)寫過
4、的一個公務(wù)員，就寫他兩個字——本份。他身上可能還有其他個性，但我就圍繞著他的本份寫。? 像劉元寫的“傻得出奇的紅娘”，一輩子無償給人當(dāng)紅娘，不收費(fèi)。? 上述幾個人物我認(rèn)為可以概括的幾個字都是這個時代稀少的品質(zhì)。他們身上的這種品質(zhì)非常稀少。寫人物就是要突出人物的某個側(cè)面。? 三是人物報道切忌寫成人物小傳。?文檔實用 這方面的問題我覺得最多。我們冰點(diǎn)也有這種問題。人物報道人人能寫，寫好最不易。其中一個最易犯的毛病就是把人物報道寫成人物小傳。大家生怕漏掉這個人的某一時期或某一段。他少年時怎樣，童年時怎
5、樣，就寫成了小傳。這是我們最常犯的錯誤。我把這種人物概括為履歷式人物。凡是這樣寫人物報道的，都是采訪時自己腦子里的主題意識非常弱，自己沒有很成型的想法，讓被采訪對象牽著鼻子走了，只是有文照錄。? 當(dāng)然，并不是早年的事情不可以寫，關(guān)鍵是怎么找到早年發(fā)生的事情和今天報道之間的關(guān)聯(lián)，找到與主題的關(guān)聯(lián)。我特別怕改稿時看到一寫上了點(diǎn)年紀(jì)的人，就是初中時怎樣，青年時怎樣，文革時受了什么委屈等等，這是人物報道最常見的毛病。? 四是學(xué)會用故事和細(xì)節(jié)刻畫。? 一個人的行為和語言構(gòu)成他的性格。我們寫一個人不能讓記者自
6、己出來，這是常見的毛病。比如這人怎么勇敢、堅強(qiáng)或懦弱，都是記者給貼的標(biāo)簽，其實即便是寫，也應(yīng)該用他自己的行為來寫，記者不要自己站出來說這個人怎樣，跳出來給人物貼標(biāo)簽，像“這個勇敢的漢子”，“這個柔弱的婦女”等等。你要使用他自己表現(xiàn)出來的行為和他的語言。? 記者采訪時不要老注重他怎么說，要注重他的行為，研究行為，因為行為才能表現(xiàn)出他的個性。? 五是人物報道切忌仰視被采訪對象。? 比如采訪有權(quán)有勢或一些大老板，最忌諱的是仰視，當(dāng)然也不能俯視。最好的是平視。只有平視才能和他平等對話平等交流，這樣寫出來的
7、東西心態(tài)才健康。仰視不可能做到客觀。特別是采訪有名望的人，甚至要有意識的解構(gòu)或打破他在公眾前的神秘形象。要把他拉到普通人的行列。?文檔實用 冰點(diǎn)傳奇欄目是寫普通人物不普通的一面。寫有名望的人的時候就要展示一些他的弱點(diǎn)，這種東西往往最代表一個人的本質(zhì)。? 六是我們不要做被采訪對象的傳聲筒。? 他說什么我們也說什么，我認(rèn)為這是最偷懶的人物報道模式。我最厭惡的是“他說”，“他說”，“他又說”，一篇文章大段地引用被采訪對象的話，甚至連這人說早年是從哪哪畢業(yè)的都引進(jìn)來。并不是說訪談這種體裁不可用。訪談體一定
8、要非常慎重地用。像法拉奇都是用的訪談體，用的是夠份兒的，只有在恰當(dāng)?shù)臅r候找到恰當(dāng)?shù)娜苏f恰當(dāng)?shù)脑挘@時才可以用訪談體。像徐百柯寫過“何謂大國，如何崛起”，都是用的訪談體。恰當(dāng)?shù)臅r候恰當(dāng)?shù)脑掝}出來了。? 七是一個好的人物報道通常用三種方式交叉寫作來完成。? 一種是陳述，一種是描寫，一種是和被采訪對象之間的言語。我最怕的是記者在寫作時一陳到底，這樣的報道容易特別沉悶。如果你能用描寫、陳述和引語三種方式交叉出現(xiàn)，文章就不容易沉悶。? 談到描寫
