做一個會愛孩子的家長

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1、做一個會愛孩子的家長?啟智部朱林平?各位家長大家好，時常聽說做家長難，我想說做特殊孩子的家長更難。我從內(nèi)心里敬佩你們，真得！上天把這樣的一個孩子降臨在你家時，我想，我們所有的家長一定心酸過、流淚過，甚至我們抱怨過。是呀，憑什么我就要面臨這樣的一個特殊孩子，給我的人生、生活帶來這么多的曲折與不快，有因孩子的問題原本幸福的家庭而破碎的；有因孩子治病而傾家蕩產(chǎn)的；有因孩子的出世使自己在朋友面前無法抬頭做人的；有因?yàn)榱烁玫恼疹櫤⒆佣艞壛俗约旱睦硐肱c抱負(fù)；有因孩子的不良行為出門時行人投來異樣的眼光的、是呀，作為我們特殊孩子的家長，我想我們每個人都有一個讓人心酸的故事。我之所以覺得你們讓我敬

2、佩，因我看到你們不因上天的這種安排而放棄過孩子。說到這里，也許會有家長說，那老師難不成不要孩子呀，是呀，我們的良心與愛告訴我們不能這樣做。所以，我們選擇了我們的特殊孩子。此時，我想問大家，你愛你的孩子嗎？你覺得自己是愛孩子的請舉一下手。謝謝！大家都能很肯定表示自己是愛孩子的，是呀，我們的孩子雖有殘缺、雖有些讓人遺憾，但我們能肯定我們是愛孩子的；那么，你覺得你會愛孩子嗎？如果你能確定自己的愛是正確的、給力的，請舉手一下。謝謝！看得出來，這樣的提問大家不能很好的確定下來。是呀，大家都無疑自己是愛孩子的，但至于自己會不會愛孩子，我們就不是特別肯定了!那么我就與大家分享一下如何才做一個會愛孩

3、子的家長。愛是完全的接納與包容，愛是用心的撫養(yǎng)與教育，愛是積極的欣賞與鼓勵，愛是給予的支持與促進(jìn)，愛是平等的尊重與理解。一、愛孩子要接納孩子的全部研究表明，智障學(xué)生一般不是某一心理過程水平低下，而是整個心理活動各方面的水平都很低下，主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)能力的低下，注意范圍狹窄、分配能力差、不集中、穩(wěn)定性差；、記憶能力不足，記憶慢、容量少；思維缺乏敏捷性、靈活性；言語發(fā)展緩慢；感覺統(tǒng)合失調(diào)，運(yùn)動不協(xié)調(diào)，動作過度笨拙、欠穩(wěn)定；人際交往與溝通有障礙，以自我為中心，自卑，不自信，自我意識薄弱等等。我們了解到我們的孩子是這樣的一個個體時，你會對孩子的行為問題不會止停留在這些問題的本身，比如，你不會

4、老是說你怎么老是記不住呀？他的字怎么寫起來這么難看呀？叫他做一件事，怎么就堅(jiān)持不住呢？而會透過這些問題的背后去尋找解決問題的答案，分析問題的根源。例：我經(jīng)常聽到有家長這樣批評指責(zé)孩子：我跟你說了多少遍，這里要這樣寫不能那樣寫，你怎么還是寫錯的。?我們一起來思考，這位家長的問題所在，你既然說了很多遍，孩子還是沒有采取你的方法，那說明這個方法對于你的孩子可行嗎？我們習(xí)慣性的把責(zé)任推給孩子，不是我沒有做到，是你沒有學(xué)會，那么你了解你的孩子為什么學(xué)不會嗎？二、關(guān)注孩子的心理年齡接著我還想說，我們不要只看孩子的生理年齡，我們更要關(guān)注孩子的心理年齡。我現(xiàn)在是職高班的班主任，我班上的學(xué)生都有18歲

5、，但他們的心理年齡有些可能只有四五歲。所以，有時在教育分析孩子的行為問題時，你不能單憑孩子的生理年齡去要求他。讓我們?nèi)プx懂孩子的心理，了解孩子的需要，讓我們愛的能深入孩子的內(nèi)心，使我們的愛能得到孩子的共鳴。?三、愛孩子要欣賞孩子的？你有無表揚(yáng)過你的孩子，你有無從內(nèi)心里真正欣賞過孩子，當(dāng)孩子與你一起相處時，你說得最多是的哪些話？你是責(zé)備過于表揚(yáng)，還是欣賞過于指責(zé)。你是一打開作業(yè)本就說孩子寫得字這么難看，還是說孩子我發(fā)現(xiàn)你又有進(jìn)步了；孩子一回家想幫你做事時，你會說，不用不用我自己做比你省心，還是慢慢引導(dǎo)他學(xué)會做事；當(dāng)孩子有一天心血來潮幫你洗碗時，你會說，這些碗怎么洗得那么臟，還是感謝著孩

6、子的幫忙，并耐心地告訴孩子洗碗時要怎么洗碗；你有無當(dāng)著你孩子的面與他人比較，你看看，別人這么大方得體，會與人打招呼，他這么聰明，你怎么就這樣笨呢等等。我見過這樣一位家長，當(dāng)我在改他孩子作業(yè)本時，他當(dāng)著孩子的面跟我說：“老師，他就是很笨，很懶，你瞧！你看他寫的字，沒有一個像樣的……”讓我們換個角度，將心比心想一想，當(dāng)你付出許多努力完成一份工作時，而你的老板卻辟頭蓋臉，給你一頓臭罵，說你怎么這么笨，這里不可以那里不行，我想任何人都會受不了的。我們的孩子雖然有缺陷，但他們也有自己的思維，你天天說他笨、說他懶，打擊他，諷刺他。他們的心靈如何經(jīng)得起這樣的責(zé)備？其實(shí)每個孩子都有上進(jìn)心，只是有些孩

7、子本來就只有一點(diǎn)微不足道的上進(jìn)心，卻在我們的責(zé)罵與批評聲中喪失了。愿我們的家長會在孩子每一次付出時給他們表揚(yáng)、肯定和鼓勵，使他們在情緒上得到滿足，在精神上受到激勵，在思想上產(chǎn)生快感，這樣積極的內(nèi)心體驗(yàn)就會逐步加深和豐富，從而增強(qiáng)孩子的自信和自尊，而自信心、自尊心、上進(jìn)心不斷產(chǎn)生就會再促使孩子進(jìn)步或做好事情的欲望。也許有人會說，老師我家那孩子他本來可以寫得漂亮些的，但他就不認(rèn)真，亂寫一通，如果是這樣的孩子，我會這樣做：你可以拿起孩子的作業(yè)本去搜索寫得最好的那