小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法 (2)

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1、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法課程名稱：小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法英文譯名：MethodsofMathematicsTeachinginPrimarySchool課程編號：適用專業(yè)：小學(xué)教育專科學(xué)時(shí)數(shù)：68學(xué)分：4編寫執(zhí)筆人：黃學(xué)軍審定人：劉小華編寫日期：一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法是高等師范院校數(shù)學(xué)教育專業(yè)最具專業(yè)特色的一門基礎(chǔ)課程。它是在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課以及教育學(xué)、心理學(xué)的基礎(chǔ)上，在教育實(shí)習(xí)之前開設(shè)的。它的主要任務(wù)是研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以及相關(guān)的理論依據(jù)：研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)律，以及如何按照教學(xué)規(guī)律合理組織教學(xué)活動。通過本課程的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育

2、的基本理論觀點(diǎn)：明確小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目的、任務(wù)和基本規(guī)律；熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱和教材體系；掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)原則和教學(xué)方法；能科學(xué)地分析研究小學(xué)數(shù)學(xué)教材，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程，正常組織課堂教學(xué)；懂得數(shù)學(xué)教師進(jìn)修和教學(xué)研究的方式和方法。初步具備小學(xué)數(shù)學(xué)教師所必需的基本素質(zhì)和實(shí)際工作能力，為教育實(shí)習(xí)和畢業(yè)后從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及教學(xué)研究奠定必要的基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)基本要求1、緒論。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解教學(xué)論的研究對象，認(rèn)識到教學(xué)論的研究意義，正確理解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論的研究方法。2、小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)。讓學(xué)生正確理解課程目標(biāo)的含義，了解數(shù)學(xué)的研究對象、特征與發(fā)展以及影響數(shù)

3、學(xué)課程目標(biāo)的因素，了解近年來國際數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的改革與發(fā)展及我國小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的演變。。3、小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容。了解小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容及其選擇的依據(jù)，要求學(xué)生能夠說明小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)及課程內(nèi)容的組織，了解國內(nèi)外小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的改革。4、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程。正確理解小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本含義、特點(diǎn)及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程以及在此過程中對小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心和情感的培養(yǎng)。5、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程與方法。了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程的基本矛盾與動力，掌握四種常用的數(shù)學(xué)方法，了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革的特點(diǎn)與趨勢，如何選擇與優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法。6、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)手段。了

4、解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)手段的意義和種類，了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中常規(guī)的教學(xué)手段、多功能手段的結(jié)構(gòu)和使用方法，能運(yùn)用一些基本的電化教育手段。，7、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的組織。理解并掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本組織形式、準(zhǔn)備、類型及結(jié)構(gòu)、作業(yè)及其指導(dǎo)、課外活動的組織與開展，學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的組織。8、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)。了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)的目的、內(nèi)容，掌握進(jìn)行評價(jià)的方法及對評價(jià)結(jié)果的處理和應(yīng)用。9、小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)。能夠進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)概念的分類，正確理解小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的基本要求，掌握概念教學(xué)的過程和方法。10、計(jì)算教學(xué)。了解計(jì)算教學(xué)的意義，能夠進(jìn)行計(jì)算教學(xué)的分析與研究，了解學(xué)生計(jì)算錯誤的類型并

5、分析出原因。11、數(shù)學(xué)問題及教學(xué)。了解數(shù)學(xué)問題的過程并掌握其方法，學(xué)習(xí)對小學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)，能夠編制小學(xué)數(shù)學(xué)開放題。12、幾何初步知識教學(xué)。了解幾何初步知識教學(xué)的內(nèi)容、意義，幾何初步知識教學(xué)的目的與要求，掌握幾何初步知識教學(xué)的方法和策略。13、代數(shù)初步知識教學(xué)。了解代數(shù)初步知識教學(xué)的內(nèi)容、意義、教學(xué)目的與要求，學(xué)會進(jìn)行代數(shù)初步知識教學(xué)的分析與研究。14、統(tǒng)計(jì)初步知識教學(xué)。了解統(tǒng)計(jì)初步知識教學(xué)的內(nèi)容、意義、目的與要求，掌握統(tǒng)計(jì)初步知識教學(xué)的方法和策略。15、小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。了解小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動的意義、內(nèi)容與形式，掌握活動的方法并能進(jìn)行評價(jià)。三、課程教學(xué)環(huán)節(jié)根

6、據(jù)本課程自身的特點(diǎn)，主要采用課堂理論授課，除此外還適當(dāng)?shù)剡x擇聽報(bào)告和講座，觀看教學(xué)錄像，多媒體教學(xué)，到小學(xué)見習(xí)一、兩周等方式作為補(bǔ)充。在作業(yè)方面除了課本上的要求外，還要求學(xué)生進(jìn)行課堂討論，編寫教案，模擬教學(xué)，學(xué)習(xí)制作學(xué)具教具，學(xué)習(xí)寫教學(xué)方面的論文。本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門考試課程，采取平時(shí)的課堂觀察、作業(yè)、小測驗(yàn)和期末考試的方式進(jìn)行評價(jià)的方法。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論是實(shí)踐性很強(qiáng)的理論學(xué)科。在教學(xué)中，必須把理論講授與技能訓(xùn)練緊密結(jié)合起來，配合教學(xué)進(jìn)度，組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教學(xué)實(shí)踐活動，加強(qiáng)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際的聯(lián)系，加強(qiáng)教學(xué)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)際教學(xué)工作能力。

7、1、聽課及評課2、聽小學(xué)教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)3、聽專題報(bào)告、講座4、看教學(xué)錄像（至少三個）5、組織教材分析與教法研究討論會6、編寫教案（每人至少四份）7、模擬課堂教學(xué)（試教）（以個人、小組及班級等多種形式進(jìn)行，充分利用微格教室）8、自行設(shè)計(jì)、制作教具，如教學(xué)投影片、多媒體教學(xué)課件等9、學(xué)寫數(shù)學(xué)教學(xué)論文10、組織數(shù)學(xué)板書、畫圖、數(shù)學(xué)習(xí)題講解等比賽如有可能，可組織學(xué)生到小學(xué)見習(xí)一至二周?；疽螅菏箤W(xué)生具有初步的實(shí)際工作能力，以適應(yīng)教育實(shí)習(xí)的需要為基本目標(biāo)。四、課時(shí)分配及教學(xué)方式和手段序號課程內(nèi)容理論教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)課時(shí)小計(jì)備注課時(shí)數(shù)教學(xué)方式手段課時(shí)數(shù)教學(xué)方式手段1緒論1

8、課堂講授1