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《精品新譯林 3A Unit3 My friends 公開課教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)設(shè)計牛津小學(xué)英語3A第3單元課題：Myfriends.日期：班級：人數(shù)：45課時：第一教時執(zhí)教：1.教學(xué)目標：教學(xué)目標：1、能聽懂、會讀、會說goodbye,myfriend,he’s,she’s.2、能聽懂、會讀、會說日常交際用語Goodbye,…He’s/She’s…He’s/She’smyfriend.3、能正確地理解并朗讀對話內(nèi)容，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試表演對話。4、能初步運用本課所學(xué)的詞匯和日常交際用語與人告別，向他人介紹自己的朋友。培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀常識。2.教學(xué)目標設(shè)計依據(jù)：（1）內(nèi)容分析：本課的內(nèi)容主要是在一二單元的問候語及詢問
2、Areyou…?的基礎(chǔ)上過渡到介紹他人，介紹自己身邊的朋友。日常交際用語Goodbye的運用。教學(xué)貼近生活，所以應(yīng)創(chuàng)設(shè)更多的情景讓學(xué)生充分地運用。（2）學(xué)生分析：三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)英語剛開始，學(xué)習(xí)興趣很濃，學(xué)生樂于開口。但對英語的各種表達幾乎沒有積累，他們只是停留在簡單的問候語中。所以老師在課內(nèi)要盡量做到多示范，并要示范到位。學(xué)生要多聽,多讀，多模仿。3.教學(xué)重難點及突破方式教學(xué)重點：1、能在情境中理解friend一詞的意義并能準確發(fā)音。2、能理解Goodbye,…這一交際用語的含義并知道如何在生活中運用。3、能理解對話內(nèi)容，用正確的語音語調(diào)朗讀對話。教學(xué)難點：1
3、、能根據(jù)性別的不同，用He’s/She’s…來介紹自己的朋友。2、能在情境中初步運用本課所學(xué)的詞匯和日常交際用語與人告別，以及向他人介紹自己的朋友。本節(jié)課通過情景創(chuàng)設(shè)，采用多種活動方式：thewholeclasswork,singlework,pairwork,groupwork等互動方式進行交流，逐步達到語言的熟練運用。第一課時活動板塊活動內(nèi)容與呈現(xiàn)方式學(xué)生活動方式交流方式常規(guī)性積累1.Playthesongs—Goodmorning/hello.2.GreetingT:Goodmorning/afternoonclass./Hello…1.S:singthe
4、songs-Goodmorning/hello.2.Goodmorning/afternoon….MissZhang.師生齊唱歌曲運用歌曲創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，并在歌曲的延續(xù)下自然過渡到師生對話，生生對話。鞏固剛剛學(xué)過的問候語的表達。核心過程1.1)Playaguessinggame.Andteach:he’s/she’s2)Playanothergame.lookatthepicturesassoonassaytheirnames.2.教授friend,理解friends.Showthepicturesoftheirteachers’andteachthewor
5、ds:friend;myfriend3.Introducethestudent’sfriends.(1)Readwiththeteacher——He’s/she’s(2)Readonebyone(3)Readtogether(4)lookthepicturescarefullyandfindwhatarethedifferent.Playanothergame.lookatthepicturesassoonassaytheirnames.(1)Readwiththeteacher——friend(2)Readonebyone(3)Readtogether(4)T
6、each“myfriend”inthesameway.Practicethewords:He’s….he’smyfriend.She’s….She’smyPPT中出現(xiàn)書本的人物圖片的一部分，學(xué)生猜測。在游戲中學(xué)習(xí)he’s/she’s，老師示范第一張，二三兩張同桌交流，教師點撥。Tips;學(xué)生通過圖片說說he’s/she’s的不通用法。教師總結(jié)。學(xué)生通過快速說出圖片中的人物來進一步鞏固He’s/She’s….句型。并為新授myfriend做好鋪墊。圖片出現(xiàn)學(xué)生自己的老師，教師引出單詞friend;myfriend.學(xué)生通過跟讀，齊讀，小組讀等多種方式學(xué)習(xí)生詞。四人
7、一小組介紹自己的朋友，操練句型He’s….he’smyfriend.She’s….She’smyfriend.1.Playachant.2.learnthestorytime.T:DoyouknowMikeandYangLing’sfriends?friend.Sayachant：readaftertheteacherreadbythemselvesreadinpairs1)watchthecartoonandfindwhoareYangLingandMike’sfriends.2)Andhowdoyouknow?Openyourbooksandlinethes
8、entences.3)F
