立德樹人鑄師魂不忘初心正師風(fēng)(一)

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1、WORD格式--可編輯--立德樹人鑄師魂不忘初心正師風(fēng)2019年8月1日至10月31日，我參加了由國(guó)家教育行政學(xué)院主辦的“厚植弘揚(yáng)師德風(fēng)尚做新時(shí)代黨和人民滿意的好老師”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，感謝市教育體育局和中國(guó)教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院為我們一線教師提供了這么優(yōu)秀的平臺(tái)，通過專家講座、解決問題和專題考試使我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性緊迫性，時(shí)刻牢記作為培養(yǎng)祖國(guó)未來人才的一線教師身上的責(zé)任和義務(wù)，繼承和發(fā)展優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，家國(guó)情懷，家訓(xùn)家風(fēng)，嚴(yán)管厚愛，做好學(xué)生的表率。在實(shí)際教學(xué)和管理工作中，端正態(tài)度，自律、自信，自

2、強(qiáng)，改掉不良個(gè)人習(xí)慣，以一切為了學(xué)生的身心健康和培養(yǎng)合格的現(xiàn)代化接班人為目標(biāo)，在學(xué)生心中樹立良好的師德師風(fēng)形象。作為一名教師要塑造高尚的師德，我覺得應(yīng)該從以下幾方面做起：一、勤于學(xué)習(xí)?！爸鞘沁M(jìn)德之基”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是教師職責(zé)的要求，也是純潔道德、追求崇高的需要，科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，只有在科學(xué)理論的學(xué)習(xí)中不斷升華，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合中逐步練就。所以，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，全面貫徹教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨中央和國(guó)家的方針政策保持一致。樹立優(yōu)良

3、的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平，從而使自己適應(yīng)教育改革的需要。專業(yè)資料WORD格式--可編輯--二、樂于奉獻(xiàn)。人民教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的光榮任務(wù)，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)自己所從事的工作和擔(dān)負(fù)責(zé)任的重大。熱愛教育事業(yè)，以從教為榮，以施教為樂，不計(jì)名利，甘于奉獻(xiàn)。做到工作盡職盡責(zé)，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好思想品德，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得家長(zhǎng)的支持與

4、配合，不訓(xùn)斥指責(zé)家長(zhǎng)。自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)之便謀取私利，努力使自己的工作讓家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意，人民放心。三、熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心，也是做好工作的基礎(chǔ)和前提。熱愛學(xué)生既是教師高尚師德品質(zhì)的表現(xiàn)，又是一種教育手段。教師對(duì)學(xué)生高尚純潔的愛，是師生心靈之間的通道，是開啟學(xué)生心智的鑰匙，是用以點(diǎn)亮學(xué)生心靈的火炬。所以我們必須做到從多方面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不是只從學(xué)習(xí)上，而是從思想、學(xué)習(xí)、生活等多方面關(guān)心。重視保護(hù)學(xué)生的自尊心，注意尊重學(xué)生的人格，強(qiáng)調(diào)對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，并且要公平公正地對(duì)待學(xué)

5、生，重視激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心。嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)就是愛，做到嚴(yán)而有度，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰變相體罰學(xué)生。總之要做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。四、為人師表。為人師表既是師德建設(shè)的實(shí)質(zhì)和教師職業(yè)道德最基本的內(nèi)容和顯著特征，也是所有教師應(yīng)當(dāng)共同遵守的一條重要的道德規(guī)范。教師是學(xué)生行為規(guī)范的楷模，教專業(yè)資料WORD格式--可編輯--師的思想、品德、情操乃至一言一行、一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，所以我們教師必須以自己高尚的人格形象給學(xué)生樹立榜樣。其一、教師要在政治思想品德

6、修養(yǎng)上以身作則。要以自己正直、誠(chéng)實(shí)、謙虛、謹(jǐn)慎、遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)等美好品德來影響學(xué)生，要以德培德，以智啟智、以情激情。其二、教師要在治學(xué)上以身作則。凡是知識(shí)廣博、教學(xué)認(rèn)真、教風(fēng)活潑生動(dòng)的教師在學(xué)生心中的地位就高；相反，基礎(chǔ)差、知識(shí)貧乏、不肯學(xué)習(xí)、教學(xué)呆板、上課馬虎的教師無論如何也得不到學(xué)生的尊重。所以教師必須做到教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作一絲不茍，這樣學(xué)生才能形成一種嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。學(xué)生的學(xué)風(fēng)實(shí)質(zhì)就是教師教風(fēng)的一面鏡子。其三、教師要在文明習(xí)慣上以身作則。我們常常能在學(xué)生身上看到教師的影子，教師的語言行動(dòng)，生活習(xí)慣，

7、甚至字體學(xué)生都模仿。所以教師要遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)以律己，要求學(xué)生做到的自己首先做到，也就是說教師既要做到心靈美，也要注意儀表美、語言美，把內(nèi)在的美與外在的美很好地統(tǒng)一起來，使自己的一言一行像春風(fēng)化雨一般滋潤(rùn)著學(xué)生的心田總之，教師要以自己良好的政治素質(zhì)，高尚的品德情操，淵博的知識(shí)才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到教書育人。五、銳意進(jìn)取，做好自己回過頭來，審視自己走過的從教歷程，我很自豪，很慶專業(yè)資料WORD格式--可編輯--幸，慶幸自己多少年來始終擁有熱

8、忱的敬業(yè)精神，擁有一腔積極向上的工作熱情，我有理由不相信自己的能力，但絕對(duì)相信自己對(duì)工作的態(tài)度?！捌鹗加谛羷?，收結(jié)于平淡”是對(duì)我們教育工作者人生現(xiàn)實(shí)的寫照。史煙飄過，回看今天，我無怨無悔。二十余年的教學(xué)生涯，走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。雖感忙碌、雖感辛勞，但每天沐浴著最燦爛的陽光，呼吸著最清新的空氣，在那些活力四射的孩子們身上感受生命的神圣美麗，或許我干不出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我覺