《實(shí)用類文本閱讀》PPT課件

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1、掌握了方法，就掌握了通往未來的鑰匙實(shí)用類文本閱讀篩選整合信息的方法汕頭潮陽(yáng)一中明光學(xué)校高三語(yǔ)文備課組高考實(shí)用類文本閱讀考綱要求了解傳記、新聞、報(bào)告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。準(zhǔn)確解讀文本，篩選、整合信息。分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語(yǔ)言特色，評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)功用，探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。高考粵考直擊07年《訪鋼琴演奏家傅聰》文體：新聞(訪談)考點(diǎn)：整合信息、評(píng)價(jià)觀點(diǎn)、探究問題08年《絕妙的錯(cuò)誤》文體：科普文考點(diǎn)：整合信息、分析語(yǔ)言、評(píng)價(jià)觀點(diǎn)09年《黃侃先生二三事》文體：傳記考點(diǎn)：整合信息，評(píng)價(jià)觀點(diǎn)，寫作意圖2010年文體：報(bào)告？考點(diǎn)：？高考2009

2、年廣東高考題19文章是從哪幾個(gè)方面敘寫黃侃的？請(qǐng)各舉一例答：先從性格特征寫黃侃，例子是黃侃聽說楊子緒用虎頭牌警嚇田桓，黃侃大怒，砸爛虎頭牌。再?gòu)乃麑?duì)學(xué)術(shù)的態(tài)度進(jìn)行描寫，例子是所治經(jīng)、史、語(yǔ)言文字諸書熟悉到能隨口舉出具體的篇、頁(yè)、行數(shù)，幾乎沒有差誤，失誤一：不懂概括，答點(diǎn)遺漏什么性格特征?什么學(xué)術(shù)態(tài)度?高考2009年廣東高考題19文章是從哪幾個(gè)方面敘寫黃侃的？請(qǐng)各舉一例答：從外貌、行為、動(dòng)作、語(yǔ)言、做事的態(tài)度來記敘黃侃的，在中央大學(xué)教課的名流頗多，大多西裝革履，汽車進(jìn)出，唯有黃侃進(jìn)出學(xué)校，穿一件半新不舊的長(zhǎng)衫或長(zhǎng)袍。外貌描寫，寫出他的簡(jiǎn)樸的生活態(tài)度。失誤二：不明題意，答

3、非所問高考2009年廣東高考題19文章是從哪幾個(gè)方面敘寫黃侃的？請(qǐng)各舉一例答：（1）真性情的流露：光緒帝與慈禧太后先后病逝，黃侃怒砸虎頭牌，又要痛打楊子緒（2）名士之趣行：談及胡適和白話文時(shí)風(fēng)趣生動(dòng)（3）學(xué)術(shù)獨(dú)立：在中央任教不注重打扮（4）對(duì)學(xué)術(shù)的謹(jǐn)嚴(yán)與虔敬：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育學(xué)生如何治學(xué)。失誤三：不明思路，答案偏移高考2009年廣東高考題19文章是從哪幾個(gè)方面敘寫黃侃的？請(qǐng)各舉一例答：志士之狂、名士之狷，當(dāng)然不是黃侃的全貌，他對(duì)學(xué)術(shù)的謹(jǐn)嚴(yán)與虔敬，恐怕才是其性情的根本（1）光緒帝與慈禧太后先后病逝，高等學(xué)堂學(xué)生，同盟會(huì)會(huì)員田桓在“哭臨”（指追悼皇帝的儀式）時(shí)，流露不滿情緒

4、，堂長(zhǎng)楊子緒高懸虎頭牌警嚇，并欲開除田桓學(xué)籍，黃侃獲悉，大怒。闖入學(xué)堂，砸爛虎頭牌，大罵一頓而去。（2）黃侃曾經(jīng)在中央大學(xué)任教。在中央大學(xué)教課的名流頗多，大多西裝革履，汽車進(jìn)出，最起碼也是包車。唯有黃侃進(jìn)出學(xué)校，穿一件半新不舊的長(zhǎng)衫或長(zhǎng)袍，并用一塊青布包裹幾本常讀之書。（3）黃侃治學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待著述十分謹(jǐn)慎、認(rèn)真。所治經(jīng)、史、語(yǔ)言文字諸書皆反復(fù)數(shù)十遍，熟悉到能隨口舉出具體的篇、頁(yè)、行數(shù)，幾乎沒有差誤。失誤四：照抄原文，表述啰嗦高考答題方法初探一直接提取，關(guān)鍵組合關(guān)鍵句：（段首、段尾、中間）⑤黃侃不僅有革命之壯行，亦多名士之趣行⑦志士之狂、名士之狷，當(dāng)然不是黃侃的全貌

5、，他對(duì)學(xué)術(shù)的謹(jǐn)嚴(yán)與虔敬，恐怕才是其性情的根本【參考答案】①文章是從志士之狂、名士之狷、學(xué)術(shù)之嚴(yán)謹(jǐn)三個(gè)方面敘寫黃侃的。②舉例：a.志士之狂：寫題為《大亂者，救中國(guó)之妙藥也》的文章抨擊清廷腐敗，擁護(hù)革命浪潮。b.名士之狷：在中央大學(xué)任教期間，從不佩戴?；?、攜帶名片，穿著土氣，多次與門衛(wèi)發(fā)生沖突。c.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)：所治諸書皆反復(fù)數(shù)十遍，幾乎沒有誤差，不肯輕易為文，教育學(xué)生學(xué)無(wú)止境。高考二化事為理，通曉概括[07年廣東卷]統(tǒng)觀這篇訪談，采訪者所提的問題可以歸納為哪幾個(gè)方面？（４分）采訪者問了七個(gè)方面的內(nèi)容：①你很小就開始學(xué)習(xí)鋼琴嗎？②你最喜愛的作曲家是誰(shuí)？③我聽說現(xiàn)在數(shù)量驚人的中

6、國(guó)家庭送孩子去學(xué)鋼琴，你怎么看這件事？④你認(rèn)為追求音樂更高境界最重要的因素是什么？⑤對(duì)一個(gè)藝術(shù)家來說，最重要的東西是什么？天分？勤奮？一顆敏感而善良的心？還是思想？⑥你經(jīng)常提到“赤子之心”這四個(gè)字，這是不是你做人、彈琴的原則？⑦什么是你說的好的音樂？答題方法初探采訪者問了七個(gè)方面的內(nèi)容：①你很小就開始學(xué)習(xí)鋼琴嗎？②你最喜愛的作曲家是誰(shuí)？③我聽說現(xiàn)在數(shù)量驚人的中國(guó)家庭送孩子去學(xué)鋼琴，你怎么看這件事？④你認(rèn)為追求音樂更高境界最重要的因素是什么？⑤對(duì)一個(gè)藝術(shù)家來說，最重要的東西是什么？天分？勤奮？一顆敏感而善良的心？還是思想？⑥你經(jīng)常提到“赤子之心”這四個(gè)字，這是不是你做人

7、、彈琴的原則？⑦什么是你說的好的音樂？1學(xué)琴的經(jīng)歷2作曲家和他們的作品3對(duì)學(xué)音樂的看法4對(duì)音樂最高境界的追求5藝術(shù)家最重要的條件6做人彈琴的原則7對(duì)音樂的看法(怎樣成為音樂家)【答案】19、（4分）所提問題可以歸納為：（1）被訪者的基本情況；（2）對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)和追求；（3）怎樣成為一個(gè)藝術(shù)家。按分踩點(diǎn)，分條表述用富有概括力的句子把要點(diǎn)講清楚、講完整。高考高考真題20．傅雷曾對(duì)傅聰說：“做人，才做藝術(shù)家?！睆娜目?，傅聰認(rèn)為藝術(shù)家應(yīng)該怎樣做人?(5分)答題區(qū)域③:假如他們覺得這是一個(gè)成名成家的捷徑，那他們是不可能做到的!假如他所追求的就是這些的話，他所