《整理書桌》微課稿

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1、《整理書桌》說課稿周菲菲一、情境導(dǎo)入:同學(xué)們,今天我們善小習(xí)慣養(yǎng)成教育講的內(nèi)容是:整理書桌,請同學(xué)們猜謎語:身體方方耳朵長,上課守在我身旁,你別看他個(gè)子小,各種知識肚里藏。為什么要整理書桌呢?出示問題后,然后少停再出示提示語:書桌整潔,物品擺放整齊有條理,會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更加有條不紊。使書本清晰可見,便于迅速尋找,抽出利用,從而提高學(xué)習(xí)效率。那么怎樣整理書桌呢?二、整理要素第一,按書本類型整理,比如語文、數(shù)學(xué)書等書籍一摞;練習(xí)本、作業(yè)本等本子一摞。第二,或者按科目類型整理,比如語文課本、語文輔導(dǎo)書、語文練習(xí)本一摞;數(shù)學(xué)課本、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書、數(shù)學(xué)練習(xí)本一摞。第三,

2、大的書本在下,小的書本在上。第四,擺放時(shí)書脊都朝一個(gè)方向,都朝東或者都朝西。第五,小的物件放在書桌的角落里,省得遺漏丟失。三、練習(xí)實(shí)踐同學(xué)們,通過以上的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)整理書桌了嗎?下面我們動(dòng)手做一做:1、給書桌減肥。2、為書桌美容。四、總結(jié)收獲在今天的活動(dòng)中,同學(xué)們動(dòng)手整理了自己的書包,而且一次比一次整理得好,看來大家都有一雙萬能的手。希望同學(xué)們以后能堅(jiān)持自己整理書包,真正做到:我的書包我做主。附上:沂源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)制作2016年4月

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