整理書桌活動(dòng)方案2017.doc

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1、雙獨(dú)子女小學(xué)高年段行為養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)——整理書桌活動(dòng)方案沈陽(yáng)市于洪區(qū)楊士中心校郁疊2017年9月14日雙獨(dú)子女小學(xué)高年段行為養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)——整理書桌活動(dòng)方案一、主題背景：對(duì)雙獨(dú)子女孩子來(lái)講，個(gè)人行為養(yǎng)成習(xí)慣很重要。本次活動(dòng)從學(xué)習(xí)日常生活妙用入手，發(fā)展到身前的書桌，在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)，著重鍛煉學(xué)生的行為養(yǎng)成習(xí)慣。促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供合適的空間。在這一理念的指導(dǎo)下，我們通過(guò)開(kāi)展班會(huì)、自主整理、學(xué)生互評(píng)等方式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1．通過(guò)實(shí)施本次活動(dòng)，讓學(xué)生親自觀察，整理，總結(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2．使學(xué)

2、生經(jīng)歷時(shí)刻收拾自己的書桌的過(guò)程，體驗(yàn)自己動(dòng)手帶來(lái)的干凈、整潔的成就感。三、活動(dòng)過(guò)程第一階段（活動(dòng)準(zhǔn)備）（一）以小組為單位，觀察自己、同桌的書桌。（二）開(kāi)班會(huì)抒發(fā)自己對(duì)于自己書桌的要求，和做法。第二階段（成果展示）（三）總結(jié)階段通過(guò)此次活動(dòng)，一方面，對(duì)行為養(yǎng)成習(xí)慣有了更多、更深入的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，另一方面，自己的動(dòng)手能力得到鍛煉和提高。行為習(xí)慣也發(fā)生了較大變化。大家從中領(lǐng)悟到活動(dòng)的重要，作為小學(xué)生、我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起。