ZZ-年安徽省職業(yè)院校技能大賽中職組“零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù)”競(jìng)賽規(guī)程doc

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1、ZZ-年安徽省職業(yè)院校技能大賽中職組“零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù)”競(jìng)賽規(guī)程doc————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：22018年安徽省職業(yè)院校技能大賽中職組“零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù)”賽項(xiàng)規(guī)程一、賽項(xiàng)名稱賽項(xiàng)名稱：零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù)賽項(xiàng)組別：中職組賽項(xiàng)歸屬產(chǎn)業(yè)：加工制造類二、賽項(xiàng)目的深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的有關(guān)精神，主動(dòng)把握“中國(guó)制造2025”的歷史機(jī)遇，緊緊圍繞機(jī)械工業(yè)“十三五”期間“強(qiáng)基

2、”這一重點(diǎn)工程，通過技能大賽有效引導(dǎo)教育教學(xué)改革，推動(dòng)職業(yè)學(xué)校大力培養(yǎng)具有數(shù)字化與信息化制造技術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代工匠型專業(yè)綜合技能人才。提高安徽省制造業(yè)創(chuàng)新能力，強(qiáng)化工業(yè)基礎(chǔ)能力，加強(qiáng)質(zhì)量品牌建設(shè)，深入推進(jìn)制造業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整。賽項(xiàng)要求選手熟悉常用機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和特性；掌握典型機(jī)械機(jī)構(gòu)的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和在生產(chǎn)中的應(yīng)用；理解機(jī)械零件幾何精度的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、ISO標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；掌握極限與配合、形狀和位置公差標(biāo)注方法。使其具備手工繪制草圖、計(jì)算機(jī)制圖和解決生產(chǎn)中測(cè)繪零部件等技術(shù)問題的基本技能。賽項(xiàng)通過對(duì)零部件測(cè)繪、手工繪圖、CAD成圖、三維建模、裝配

3、專業(yè)知識(shí)與技能、質(zhì)量控制、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、職業(yè)素養(yǎng)等全方位的考核來檢驗(yàn)選手崗位綜合技能水平。賽項(xiàng)引入企業(yè)典型生產(chǎn)項(xiàng)目案例，對(duì)接安徽省職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全省中等職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課程改革，使之不斷與專業(yè)課程及生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，做到課程標(biāo)準(zhǔn)與崗位標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一，改變了傳統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)模式，將“做、教、學(xué)”一體化。16三、競(jìng)賽內(nèi)容簡(jiǎn)介給定某種裝配裝置實(shí)物，并給定部分零件圖紙和簡(jiǎn)易裝配圖，其中給出的某張零件加工圖紙的局部尺寸標(biāo)注和技術(shù)要求存在錯(cuò)誤。要求對(duì)其中若干零件進(jìn)行測(cè)繪并生成加工圖，通過測(cè)繪和分析，對(duì)存在錯(cuò)誤的圖紙進(jìn)行改正，并將所有零件

4、進(jìn)行三維建模、裝配。選手在連續(xù)4小時(shí)內(nèi)完成下列任務(wù)：1.參賽選手利用工量具對(duì)裝置的若干零件進(jìn)行尺寸測(cè)量并徒手繪制零件草圖，嚴(yán)禁使用尺寸和形狀記憶工具，如相機(jī)、膠泥、印臺(tái)等；2.通過實(shí)物測(cè)繪與分析，改正、完善存在錯(cuò)誤的零件加工圖紙；3.利用競(jìng)賽軟件，繪制給定裝置零件圖，生成標(biāo)準(zhǔn)加工圖紙；4.利用競(jìng)賽軟件，繪制裝置的二維裝配圖，生成標(biāo)準(zhǔn)裝配圖紙；5.根據(jù)任務(wù)書給定的若干尺寸精度、配合精度與幾何精度條件，在相應(yīng)零件圖及裝配圖上正確標(biāo)注；6.根據(jù)所有零件圖紙和其他已知條件，對(duì)裝置所有零件進(jìn)行三維建模，并結(jié)合簡(jiǎn)易裝配圖，構(gòu)建三維裝配體。四、競(jìng)

5、賽方式競(jìng)賽以個(gè)人賽方式進(jìn)行。每個(gè)參賽隊(duì)2名選手，參賽選手必須是全省各類中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校及技師學(xué)院中級(jí)技工班）在籍的全日制學(xué)生（1997年5月1日以后出生）。每人限報(bào)1名指導(dǎo)教師。五、競(jìng)賽時(shí)間安排與流程日期內(nèi)容/競(jìng)賽項(xiàng)目時(shí)間地點(diǎn)第一天下午發(fā)車13:00從賓館發(fā)車至承辦校參賽選手到達(dá)賽點(diǎn)報(bào)到、領(lǐng)取《大賽指南》、參賽證13：30-14：30承辦校開領(lǐng)隊(duì)會(huì)14：30-15：3016參觀賽場(chǎng)（不得進(jìn)入工位室內(nèi)）15：30-16：00返程車16:30從學(xué)校發(fā)車至賓館第二天上午發(fā)車（第一場(chǎng)選手）7:20從賓館發(fā)車至承辦校參賽選手集中7:5

6、0校行政樓西廣場(chǎng)參賽選手報(bào)到8:00承辦校參賽選手進(jìn)入賽場(chǎng)抽簽8：10各賽項(xiàng)門口選手比賽8：30-12：30賽場(chǎng)上午場(chǎng)比賽結(jié)束，選手在備考室等候12：30-13:00承辦校返程車13:30承辦校下午發(fā)車（第二場(chǎng)選手）11:00從賓館發(fā)車至學(xué)校參賽選手集中13:00校行政樓西廣場(chǎng)參賽選手報(bào)到13:10承辦校抽簽13:20賽場(chǎng)門口選手比賽13：30-17：30賽場(chǎng)返程車18:30承辦校六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定原則、評(píng)分方法、評(píng)分細(xì)則（一）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定原則：1.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以中國(guó)國(guó)家GB標(biāo)準(zhǔn)或者ISO標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)或者企業(yè)崗位要求為主要依據(jù)。2.裁判組堅(jiān)

7、持“公平、公正、公開、科學(xué)、規(guī)范”的原則，采用流水閱卷制，各裁判各負(fù)其責(zé)，按照制訂的評(píng)分細(xì)則對(duì)提交的選手作品進(jìn)行客觀評(píng)分。3.識(shí)圖與繪圖任務(wù)屬于客觀評(píng)分，本任務(wù)使用評(píng)分軟件自動(dòng)評(píng)分。導(dǎo)入選手繪圖成果自動(dòng)得出分?jǐn)?shù)，保證競(jìng)賽成果評(píng)判的客觀、公平、公正。（二）評(píng)分細(xì)則16主要評(píng)判模型特征的完整性；視圖表達(dá)合理、標(biāo)注正確、公差設(shè)置合理；繪圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范符合GB或者ISO標(biāo)準(zhǔn)；熟練應(yīng)用于計(jì)算機(jī)連接A4/A3打印機(jī)或者A0-A2繪圖儀，評(píng)分細(xì)則見表-4：表-4評(píng)分細(xì)則表評(píng)分內(nèi)容評(píng)分明細(xì)配分比例模塊1：零件測(cè)繪（含手工繪圖與計(jì)算機(jī)繪圖）（49%）視圖

8、表達(dá)（12%）零件視圖數(shù)量完整3%零件視圖選取比例合理3%零件視圖布局合理、規(guī)范3%零件視圖簡(jiǎn)潔、清晰3%尺寸精度、幾何公差及技術(shù)要求（33%）零件尺寸完整、準(zhǔn)確20%零件尺寸標(biāo)注簡(jiǎn)潔4%零件幾何公差標(biāo)注4%零件表面粗糙度標(biāo)注4%零件