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《《跌宕起伏不失嚴謹》PPT課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、跌宕起伏，不失嚴謹——學習作文中一波三折的寫法1、讓學生通過訓練，學習作文中一波三折的寫法。2、學生在作文中能恰當運用一波三折的寫法?！扒啻弘S想”第一站—傾聽青春故事：講述故事故事示例：“洛陽紙貴”的故事晉朝文學家左思，青年時期就寫出了聞名于世的《三都賦》，為了寫成它，在室內，門前，墻壁，廁所等處，都掛著紙筆，不管走到哪里，只要想到好句子就隨時記下來，這樣，他花了十年工夫終于寫出了這篇好文章．文章問世后，京城洛陽人人爭相抄讀以致引起洛陽城的紙價猛然上漲．“洛陽紙貴”的典故，即由此而來．“青春隨想”第二站——訴說青春心愿偉大的人是平凡的事造就的，他們只是用他們生命的大部分時間做了普通人不愿
2、去做的極其平凡的事，而且能堅持------一輩子的堅持！同學們正站在青春的舞臺中央，相信大家有很多青春的心愿要對自己說，對他人說，來，跟我們說說吧！“青春隨想”第三站-----抒寫青春顏色寒假中的一件事從前，我總認為，“有錢能使鬼推磨”。然而有一件小事卻改變了我的看法。農歷十二月二十八這一天，我在集市上閑逛。因為馬上就要過春節(jié)了，所以今天買東西的人特別多。我轉來轉去轉到了賣鯉魚的地方。今天賣鯉魚的人買賣可真紅火！買魚的人多，賣魚的人少。許多人都圍著一位老大爺轉。在人群的最外邊，有一個手拿一把零錢的小男孩和一個紳士模樣的中年人?？葱∧泻⒌臉幼雍苁侵?，卻又苦于擠不進去。而那個中年人卻并不著
3、急，一副悠閑自得的樣子，對那擁擠的人群顯出鄙夷的神色。那位老大爺?shù)纳庹娌诲e，才一會兒，他那滿滿的兩筐魚就剩下一條了。此時，也僅剩下兩個人要買魚了：小男孩和那個中年人。兩人幾乎同時遞出錢又同時說了一句：“我買魚！”面對這種情景，我有了興致，想看看究竟誰能買到這條魚?！斑@魚多少錢一斤？”中年人問?！?塊錢！”老大爺答道。“幾斤呀？”中年人又問。“3斤！”大爺答道?！拔疫@兒正好有9塊錢，我買了！”一個稚嫩的童音帶著嘶啞?！袄蠌?，怎么還在這兒呢？你那寶貝兒子吵著要吃鯉魚呢！”從旁邊走過一個人來對中年人說?！敖o你10塊錢，我買了！”中年人邊說邊拿魚。“大爺，俺們劉老師得了種怪病，聽說只有吃鯉魚才
4、能把病治好。這點兒錢是全班同學湊的，求您把魚賣給我吧！”小男孩懇求道。中年人不耐煩了，嚷道：“20塊，20塊錢總夠了吧？你們老師有毛病也用不著你們管！”邊說邊扔錢，伸手去拿魚。老大爺一把從中年人手中搶過魚，遞給小男孩。小男孩激動地說：“老大爺，謝……謝謝！”邊說邊把手里的一把零錢遞給老大爺，老大爺用粗大的手把小男孩的手擋了回去。中年人憤憤地說：“老頭兒，你……”老大爺白了他一眼，對小男孩說：“孩子，記住，大爺姓李（理）不姓錢！”歸納總結：這篇記事的文章將“賣鯉魚”這個中心事件寫得一波三折，作者先運用“懸念法”要看看老大爺剩下的最后一條魚究竟誰能買到。然后又抓住小男孩的心理和語言的描寫，由
5、希望“正好有9元錢”到失望——中年人給10元，小男孩說出買鯉魚是為給老師治病，似乎又有希望，可中年人緊接著又拿出20元硬要拿魚，小男孩又一次失望了。就在這時，出人意料的結局出現(xiàn)了老大爺一把從中年人手中搶過魚，遞給小男孩。這不僅使情節(jié)一波三折，而且通過最后出人意料又在情理之中的結局突現(xiàn)了文章的主旨，文章最后由老大爺那句擲地有聲的話語：“孩子，記住，大爺姓李（理）不姓錢！”將老大爺?shù)母哔F人格充分表現(xiàn)出來。寫法指導如何使自己的文章“不平”，使所敘故事“一波三折”呢？辦法很多，如“巧合法”、“誤會法”、“懸念法”、“曲直法”、“張馳法”、“虛實法”、“開會法”、“烘托法”等，其中“懸念法”和“誤
6、會法”值得同學們借鑒。先說“懸念法”。懸念就是設置懸而未決的矛盾，引起讀者的關注。巧設懸念，能使文章曲折生動，起伏跌宕，引人入勝?！扼A駱梨花》采用了懸念法。課文開始寫“我”和老余到何處投宿？茅屋的主人是誰？從瑤族老人口中得知是梨花姑娘?？衫婊ü媚镉质钦l；她在哪兒？后來又通過梨花妹妹的解釋，才知道茅屋的真正主人是解放軍同志。至此，懸念似乎解開，但似乎仍存在，因為梨花姑娘仍未出面，然而答案盡在不言中。這種先設置縣念，然后逐層推進、釋疑，這種構思法，既可以使文章顯得緊湊，又可以提高閱讀興趣。再說“誤會法”。這是通過偶然反映必然性的一種構思方法?！蹲砣说拇阂埂穼懙?，陳靜自行車出了毛病，恰遇一個小
7、伙子一掠而過，然后小伙子又回來。陳靜以為他是流氓，要加害自己。由于沒有工具，小伙子告訴她修車地點，陳靜以為他是在玩手段，誘她上當。修好車子，小伙子要“5元錢”，陳靜以為是“敲詐”。其實小伙子并沒有反常動作，也不打算要錢。這一連串的“誤會”，就把簡單的情節(jié)敘述得跌宕生姿，一波三折。實戰(zhàn)演練展望青春，你會滿懷理想，渴望實現(xiàn)你的價值。青春的沖動不需瞻前顧后，只要心中堅信“幸福就在不遠處”，向前沖！就會到達人生的顛峰。把你青春的夢想，大聲的
