四川省遂寧市2020屆高三上學(xué)期零診模擬語文試卷（含答案）

《四川省遂寧市2020屆高三上學(xué)期零診模擬語文試卷（含答案）》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、語文第Ⅰ卷閱讀題（70分）一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。文學(xué)源于人民，為了人民，屬于人民，是由馬克思主義文學(xué)觀所決定的。一個(gè)民族優(yōu)秀的作家大都是心懷人民的作家。19世紀(jì)初，普希金在《論文學(xué)中的人民性》中就提出了人民與文學(xué)的聯(lián)系。正因心中裝有人民，他最終才能成為俄羅斯文學(xué)的代表。同時(shí)，文學(xué)創(chuàng)作具有人民屬性，還是由我們的社會性質(zhì)決定的。社會主義制度不同于其它任何制度的一個(gè)根本點(diǎn)，就在于是否以人民為中心，是否一切依靠人民，一切為了人民。以人民為中心，而不是以某一個(gè)或幾個(gè)少數(shù)階層作為文學(xué)創(chuàng)作與工作的目的，這是社會主義文學(xué)與其它文學(xué)的一

2、個(gè)分水嶺。人民是歷史的創(chuàng)造者，同時(shí)也是文學(xué)藝術(shù)成果的享有者，更是判別一部作品是否優(yōu)秀的評判者。馬克思曾指出，“人民歷來就是作家‘夠資格’和‘不夠資格’的唯一判斷者”。如何面對和迎接人民的判斷，中國文學(xué)在百年發(fā)展中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，也用實(shí)踐經(jīng)歷提煉出了一個(gè)顛撲不破的真理：文學(xué)什么時(shí)候與人民同呼吸、共命運(yùn)，文學(xué)之樹就會枝繁葉茂；反之文學(xué)之樹就會枯萎凋零。這一點(diǎn)，一再為歷史所證明。對于作家而言，真正實(shí)踐人民文學(xué)的路徑就是要自覺了解人民的理想愿望，走入人民群眾，深入基層一線，聽取人民的想法，學(xué)習(xí)人民的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)人民的心聲。人民是一切偉大作家寫作的出發(fā)點(diǎn)。周揚(yáng)同志曾講，“中國作家中真正熟悉農(nóng)民、熟悉農(nóng)村

3、的，沒有一個(gè)能夠超過趙樹理?！苯裉煳覀円私庵袊?0世紀(jì)30年代到60年代太行山區(qū)的生活，了解那個(gè)時(shí)代晉東南人民的基本生活情況，趙樹理的文學(xué)是繞不過的。他的《小二黑結(jié)婚》寫了一對農(nóng)村青年男女小二黑、小芹沖破重重封建傳統(tǒng)而最終爭取婚姻自主的故事，《孟祥英翻身》又寫了一個(gè)太行山區(qū)的受欺壓的年輕媳婦在黨的引領(lǐng)下如何成為英雄的故事，還有李有才、田寡婦，這些農(nóng)民身上代言著人民的理想。從某種程度上講，趙樹理小說中的人物是反映中國新民主主義革命中的農(nóng)村發(fā)展情況的一面鏡子，其背后蘊(yùn)含著獨(dú)特的時(shí)代內(nèi)容。何以趙樹理能做到？因?yàn)樗坏珌碜赞r(nóng)民，而且始終不脫離背棄農(nóng)民，他講述的是真正屬于農(nóng)民的心靈故事。另外，作家還

4、要提高服務(wù)意識，使創(chuàng)作更好地服務(wù)人民。來自于人民生活的文學(xué)創(chuàng)造，必須以滿足人民的理想愿望作為主要目標(biāo)。這一目標(biāo)要求我們要有服務(wù)于人民的強(qiáng)烈意識。建國初期，作家柳青任陜西長安縣縣委副書記，為更深入了解農(nóng)村，1953年他辭去副書記職務(wù)，定居皇甫村，在一個(gè)破廟改成的住所里住了14年，從而創(chuàng)造出了《創(chuàng)業(yè)史》。他的全部心思都在如何使農(nóng)民過上好的生活上，這也是他小說的來源。人民是具體而不是抽象的，堅(jiān)持文學(xué)的人民性，作家們還要認(rèn)真研究不同群眾的思想文化需求，以及需求的共性與個(gè)性，從而面對一個(gè)文化賴以生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、政治環(huán)境均發(fā)生了深刻變化的時(shí)代，認(rèn)清與辨識人民群眾對精神產(chǎn)品的需求的多元化、多樣化趨勢，精心

5、取舍，多用心在內(nèi)容、形式、風(fēng)格方面的學(xué)習(xí)。只有這樣，才有可能創(chuàng)作出優(yōu)秀的文學(xué)作品。大凡具有藝術(shù)感染力的文學(xué)作品，都是由具備相當(dāng)高的藝術(shù)傳達(dá)力的作家所傳遞和表達(dá)的。這種藝術(shù)傳達(dá)力的獲得，沒有捷徑可走，必得通過增強(qiáng)藝術(shù)本領(lǐng)才能達(dá)到。真正優(yōu)秀的文學(xué)，必得有能力提升有需要的讀者的精神世界，有能力激發(fā)這些讀者向上向善的情懷。（摘編自鐵凝《與人民同心與人民同行》，有刪改）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．俄羅斯文學(xué)的代表作家普希金心懷人民，他的文學(xué)創(chuàng)作體現(xiàn)了人民的屬性。B．在百年發(fā)展中，我國文學(xué)有過與人民共命運(yùn)的經(jīng)歷，也有過背離人民的時(shí)候。C．我們能通過趙樹理的作品直觀把握我國

6、20世紀(jì)中葉晉東南農(nóng)村發(fā)展的特點(diǎn)。D．作家要滿足人民的理想愿望，就要提高為人民服務(wù)的意識，用創(chuàng)作服務(wù)人民。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章一二段的相關(guān)論述增強(qiáng)了后文分析“作家如何與人民同心同行”的說服力。B．馬克思的言論有力支撐了“人民是判別文學(xué)作品優(yōu)秀與否的評判者”這一觀點(diǎn)。C．文章舉作家柳青為例，說明了作家在服務(wù)人民之路上，有時(shí)需要付出艱辛努力。D．文章從“深入人民”“提高藝術(shù)本領(lǐng)”兩方面詳細(xì)論述了踐行人民文學(xué)的路徑。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A．文學(xué)與社會制度關(guān)系密切，社會主義制度的根本特點(diǎn)決定了社會主義文學(xué)的特點(diǎn)。B．人民是文學(xué)作品的享

7、有者、評判者，所以在社會主義社會中，人民的地位至高無上。C．社會經(jīng)濟(jì)與政治環(huán)境變化會給作家的創(chuàng)作提出新挑戰(zhàn)，增加他們文學(xué)創(chuàng)作的難度。D．優(yōu)秀的文學(xué)作品具備了高超的藝術(shù)傳達(dá)力，就能夠滿足不同群眾的多元文化需求。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面4-6題。材料一：未來5G應(yīng)用有三大場景——增強(qiáng)型移動寬帶，海量物聯(lián)網(wǎng)，超高可靠低時(shí)延通信。增強(qiáng)型移動寬帶是為了發(fā)揮5G傳輸速率快與網(wǎng)絡(luò)