初三數(shù)學(xué)備考計(jì)劃書

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1、初三數(shù)學(xué)備考計(jì)劃書　　　　初三畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間緊任務(wù)重要求高如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對(duì)的問題下面是小編為您收集整理的初三數(shù)學(xué)備考計(jì)劃書歡迎閱讀　　　　眼看著中考倒計(jì)時(shí)100天了不知道同學(xué)們?nèi)缃竦男那闃踊蛟S你激進(jìn)或許畏懼或許穩(wěn)重或許慌張或許躊躇滿志或許滿眼迷茫無論種同學(xué)們我們都應(yīng)該感謝初三　　　　或許以后你們將會(huì)感慨整個(gè)初中是我們?nèi)松凶顟?yīng)該享受的時(shí)光并不是因?yàn)槲覀兌嗝醋杂啥嗝锤挥卸且驗(yàn)榇藭r(shí)我們年輕對(duì)于朋友和同學(xué)來說我們擁有彼此這種日子僅此三年中考復(fù)習(xí)的每一天盡管學(xué)習(xí)很辛苦做題很疲

2、憊但是我們知道我們的目標(biāo)我們也知道會(huì)有老師幫助我們盡可能的實(shí)現(xiàn)它　　　　所以每個(gè)人都不是自己在奮戰(zhàn)每天的辛苦復(fù)習(xí)中我們有老師有同學(xué)擁有朋友和家人每個(gè)人都會(huì)挺你中考沒有人讓你去下火海沒有人逼你說拿命來復(fù)習(xí)僅僅是辛苦但是不會(huì)覺得恐怖　　　　我們想想和同學(xué)們一起埋頭苦寫的日子互相追趕著彼此的進(jìn)度雖然緊張但是課間依然說笑如常彼此之間不應(yīng)該是競爭者而是隊(duì)友一套卷子發(fā)下來爭先恐后的做著生怕比別人落下生怕比別人少做而后對(duì)于某些題大家又開始互相講解互相調(diào)侃著我們希望不斷地通過做題來證明我們的實(shí)力找到那種被別人羨慕的成就感初三的生活就

3、是這樣我們恨它因?yàn)樗屛覀儾坏貌幻β抵覀儛鬯驗(yàn)樗屛覀兠β挡⒃谝黄稹　　　『美惭詺w正傳對(duì)于我們來說現(xiàn)在滿打滿算也只有4個(gè)月不到的時(shí)間能夠用來復(fù)習(xí)再細(xì)細(xì)算一下直到一摸前我們只有2個(gè)月的時(shí)間了這段時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝但是如果能夠把握好對(duì)于我們提高成績還是可以有很大幫助的　　　　在此階段同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)需要注意兩點(diǎn)第一是方法第二是心態(tài)　　　　先說方法春季的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)永遠(yuǎn)是我們不得不重視的　　　　第一、基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化　　　　看到一道題我們要知道它在考什么我們要明確的知道每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來源于那一部分知識(shí)牢記每一部分知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)以及易

4、錯(cuò)點(diǎn)能夠大大降低我們的出錯(cuò)率就像看到分式方程一定要想到驗(yàn)根看到一元二次方程一定要想到算一下△看到等腰三角形一定要注意分類討論并且想到三線合一　　　　初中學(xué)過的所有知識(shí)都有著他最基礎(chǔ)的一部分以及較難掌握的一部分這就對(duì)應(yīng)著我們中考要求中ABC三類不同的要求我們對(duì)于每一部分知識(shí)都要做到心中有數(shù)尤其是幾何的模型例如圓與切線當(dāng)中的單切線雙切線以及三切線相似當(dāng)中的非垂直相似雙垂直相似以及三垂直相似模型我們都要了然于胸這才能使得我們做題的思路來得更快更清晰　　　　再者對(duì)于構(gòu)造等腰三角形以及直角三角形來說經(jīng)常需要討論誰是腰誰是底邊個(gè)

5、是直角邊個(gè)是斜邊這里系統(tǒng)化的方法就變得特別的重要了為了保證討論的情況不丟不落必須要按照一定的原則進(jìn)行劃分否則拼拼湊湊就有可能有丟的有重復(fù)的因此我們一定要學(xué)會(huì)對(duì)于基本題型的總結(jié)對(duì)于基本知識(shí)點(diǎn)的歸納以保證我們做題的順暢與嚴(yán)謹(jǐn)　　　　第二、基礎(chǔ)知識(shí)全面化　　　　為什么這個(gè)重要因?yàn)槿婊闹R(shí)能給我們提供更多的思路和更寬的解題空間比如說三角形中重要的線段很多同學(xué)都會(huì)說角平分線中線和高那么實(shí)際上還有一條非常重要的線段——中位線這條線段盡管不是和前三條一起講的但是在求解三角形的問題當(dāng)中經(jīng)常會(huì)用到那么如果我們做題當(dāng)中意識(shí)不到三角形

6、中位線的問題那么很可能就做不出輔助線　　　　因此將知識(shí)點(diǎn)規(guī)整在一個(gè)整體當(dāng)中是非常有利于我們進(jìn)行聯(lián)想和應(yīng)用的再比如求解線段長都能用到什么方法大部分同學(xué)都能說出很多種例如勾股定理相似三角形全等三角形三角函數(shù)特殊三角形的性質(zhì)等等但是諸如面積法以及構(gòu)造平行四邊形等方法卻經(jīng)常被遺忘這就是歸納方法的不徹底而后者往往是解決綜合題中有可能會(huì)用到的方法所以歸納的徹底相當(dāng)?shù)闹匾　　　≡倮缱C明題中推導(dǎo)角度的問題除了大家一直比較敏感的三線八角在我們學(xué)過相似和全等之后便經(jīng)常習(xí)慣于用這幾種方法求解角與角的關(guān)系而事實(shí)上還有兩個(gè)非常重要的方法最

7、容易被忽略一是“三角形內(nèi)角和=180°”二是“三角形的一個(gè)外角等于與他不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角之和”干瞪眼就是看不出來這是外角的同學(xué)大有人在所以在學(xué)過的知識(shí)逐漸變得豐富之后我們要善于整理把學(xué)過的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)整理到一起串成線吊起來一串圓要能夠知道里面一共有多少個(gè)定理多少種提醒常見的題型;吊起一串直角要想到什么地方能夠見到直角直角三角形有什么性質(zhì)和作用所以大家要全面總結(jié)每一部分考點(diǎn)涉及到的知識(shí)每一種知識(shí)涉及到的解題方法這樣才能保證我們思路開闊方法靈活不至于說看一道題能想出來的方法死活做不出來應(yīng)該用到的方法死活想不到　　　　第三、

8、基礎(chǔ)知識(shí)深度化　　　　這部分就關(guān)系到我們后面的綜合題了深度化也就是對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用與遷移中考是沒有難題的我們所說的難題只不過是將許多簡單的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合在一起或稍作變形或稍加隱藏那么這部分就需要大家能夠靈活并且熟練的應(yīng)用我們的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行解答靈活運(yùn)用的前提就是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)的深刻例如兩邊之和大于第三邊兩邊之差小于第三邊　　　　很多同學(xué)只能想