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1、淺談大學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的意義摘要:禮儀,是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠,是中國古代文化的精髓。身居禮儀Z邦,應(yīng)為禮儀Z民?,F(xiàn)代社會文明程度的提髙,口然促進(jìn)了人的素質(zhì)的提高,高素質(zhì)的人對禮儀文化也就更重視。知書達(dá)禮,待人以禮,應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代人學(xué)生的一個(gè)基本索養(yǎng)。然而,在人學(xué)校園仍有許多不知禮、不守禮、不文明的行為,還有許多與人學(xué)生的禮儀修養(yǎng)、與精神文明建設(shè)極不和諧的現(xiàn)象。可見,對大學(xué)生進(jìn)行社交禮儀教育具有跨時(shí)代、跨【比紀(jì)的特殊意義。因?yàn)?,社交禮儀教育不僅是素質(zhì)教育的必需,而且也是社會文明進(jìn)步的強(qiáng)烈要求。關(guān)鍵字:大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀意義一、社交禮儀的職能
2、我國定世界文明古國0—,富冇優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng),素冇“禮儀Z邦叩勺美稱,幾千年光輝燦爛的文化,培養(yǎng)了屮華民族高尚的道徳也形成了一整套完善的禮儀。禮儀是一個(gè)人外在美與內(nèi)在美的冇機(jī)結(jié)合,是一個(gè)民族進(jìn)步的標(biāo)志,也是一個(gè)公民思想道徳文化素質(zhì)的標(biāo)志。在社會牛活中,人們常常把禮儀看作是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn),把文明禮貌程度作為衡量一個(gè)國家和民族是否發(fā)達(dá)的標(biāo)志之一;對個(gè)人而言,則是衡量道徳水準(zhǔn)和有無教養(yǎng)的尺度。一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象,展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng),贏得尊重,將是口己?;詈蜖帢I(yè)成功的基礎(chǔ)社交禮儀作為人類的行為規(guī)范
3、和準(zhǔn)則,必然具有其內(nèi)在的職能。作為商學(xué)院的學(xué)生,更要懂得禮儀的價(jià)值和意義。在現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)中,商務(wù)往來是司空見慣的事情,所以,我們每一個(gè)人都應(yīng)該了解和學(xué)習(xí)一些商務(wù)往來中的禮儀知識。但是,商務(wù)活動的內(nèi)容極其豐富,涉及的范圍也十分寬廣,商務(wù)活動中的禮儀知識是非常多的,并且各個(gè)國家也還有各自的特殊禮儀要求。因此,我們不可能把所有的東西都學(xué)好,但就一般性的、最常用的、國際通行的一些禮儀知識我們應(yīng)該非常熟悉。二、當(dāng)代大學(xué)生基礎(chǔ)文明的現(xiàn)狀當(dāng)代大學(xué)生的主流是積極上進(jìn)的,他們充滿理想,熱愛生活,追求真知,渴望成才,務(wù)實(shí)進(jìn)取,刻苦學(xué)習(xí),珍惜施展才華、報(bào)效
4、祖國的大好機(jī)遇,勇?lián)鷮ι鐣呢?zé)任與使命,希望自己能夠?yàn)樽鎳暙I(xiàn)力量⑷。但是,也有許多令人擔(dān)憂的地方?;A(chǔ)文明習(xí)慣缺火。這主要包括在禮貌禮儀、行為舉止、談吐語言等方面,有些大學(xué)牛在公共場合儀表不整,穿著拖鞋、背心出入圖書館、教室、操場等公共場所;有些大學(xué)生張口滿嘴粗話,和別人交流時(shí)指手劃腳;個(gè)別人學(xué)牛情侶在公共場合舉止不雅;更有甚者上課接聽手機(jī)或睡覺等。社會公徳意識缺失。有些人學(xué)生不懂得遵守社會公徳,例如不愛護(hù)公共財(cái)物,在公共場所亂刻亂畫、宿舍或教室內(nèi)大聲喧嘩,乘車不給老弱病殘人讓座,亂扔垃圾,不懂得節(jié)約水電資源等。誠信意識缺失。許多大學(xué)半思想浮
5、躁,在許多事情上希望不勞而獲,缺乏誠信意識。主要?jiǎng)e現(xiàn)在抄襲作業(yè)、考試作弊、就業(yè)違約、助學(xué)貸款到期不還等。法治觀念缺失。現(xiàn)代社會是一個(gè)法治社會,可是,大學(xué)生違法的事件卻時(shí)有發(fā)生。例如,淺談大學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的意義摘要:禮儀,是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠,是中國古代文化的精髓。身居禮儀Z邦,應(yīng)為禮儀Z民。現(xiàn)代社會文明程度的提髙,口然促進(jìn)了人的素質(zhì)的提高,高素質(zhì)的人對禮儀文化也就更重視。知書達(dá)禮,待人以禮,應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代人學(xué)生的一個(gè)基本索養(yǎng)。然而,在人學(xué)校園仍有許多不知禮、不守禮、不文明的行為,還有許多與人學(xué)生的禮儀修養(yǎng)、與精神文明建設(shè)極不和諧的現(xiàn)
6、象。可見,對大學(xué)生進(jìn)行社交禮儀教育具有跨時(shí)代、跨【比紀(jì)的特殊意義。因?yàn)?,社交禮儀教育不僅是素質(zhì)教育的必需,而且也是社會文明進(jìn)步的強(qiáng)烈要求。關(guān)鍵字:大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀意義一、社交禮儀的職能我國定世界文明古國0—,富冇優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng),素冇“禮儀Z邦叩勺美稱,幾千年光輝燦爛的文化,培養(yǎng)了屮華民族高尚的道徳也形成了一整套完善的禮儀。禮儀是一個(gè)人外在美與內(nèi)在美的冇機(jī)結(jié)合,是一個(gè)民族進(jìn)步的標(biāo)志,也是一個(gè)公民思想道徳文化素質(zhì)的標(biāo)志。在社會牛活中,人們常常把禮儀看作是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn),把文明禮貌程度作為衡量一個(gè)國家和民族是否發(fā)達(dá)的標(biāo)志之一;對個(gè)人
7、而言,則是衡量道徳水準(zhǔn)和有無教養(yǎng)的尺度。一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象,展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng),贏得尊重,將是口己?;詈蜖帢I(yè)成功的基礎(chǔ)社交禮儀作為人類的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,必然具有其內(nèi)在的職能。作為商學(xué)院的學(xué)生,更要懂得禮儀的價(jià)值和意義。在現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)中,商務(wù)往來是司空見慣的事情,所以,我們每一個(gè)人都應(yīng)該了解和學(xué)習(xí)一些商務(wù)往來中的禮儀知識。但是,商務(wù)活動的內(nèi)容極其豐富,涉及的范圍也十分寬廣,商務(wù)活動中的禮儀知識是非常多的,并且各個(gè)國家也還有各自的特殊禮儀要求。因此,我們不可能把所有的東西都學(xué)好,但就一般性的、最常用的
8、、國際通行的一些禮儀知識我們應(yīng)該非常熟悉。二、當(dāng)代大學(xué)生基礎(chǔ)文明的現(xiàn)狀當(dāng)代大學(xué)生的主流是積極上進(jìn)的,他們充滿理想,熱愛生活,追求真知,渴望成才,務(wù)實(shí)進(jìn)