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《淺談武術(shù)套路教學(xué)中的講解與示范》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、淺談武術(shù)套路教學(xué)中的講解與示范【摘要】武術(shù)套路教學(xué)屮的講解與示范，是武術(shù)教學(xué)屮教師完成教學(xué)任務(wù)所采用的重要教學(xué)手段之一，而科學(xué)合理地運(yùn)用好講解與示范，對(duì)提高武術(shù)套路教學(xué)質(zhì)量和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣顯得特別重要。因此，本文就武術(shù)套路教學(xué)屮的講解與示范進(jìn)行分析闡述，旨在啟發(fā)教師如何正確合理地運(yùn)用講解與示范，進(jìn)一步規(guī)范武術(shù)套路教學(xué)，提高教學(xué)效果，更好地完成武術(shù)套路教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)有所獲?！娟P(guān)鍵詞】武術(shù)套路教學(xué);講解；示范;教學(xué)效果Explanationanddemonstrationintheintroductiontow
2、ushuteachingYiKe-jian,WangXiao[Abstract]Explanationanddemonstrationinwushuteaching,whichisusedbyteacherstocompleteteachingtasksinwushuteachingwushuteachingqualityAndisveryimportanttostimulatestudentsinterestinlearning.Theexplanationand,therefore,inthispaper,thewushutea
3、chingFanisanalyzedinthispaper,thedesignedtoinspireteachershowtoreasonableuseofexplanationanddemonstration,tofurtherstandardizetheforceRoutineteaching,improveteachingeffect,completetaskofwushuteaching,letstudentslearnmoreeasily,Learningfun,learninggains?【Keywords】Wushut
4、eaching.Toexplainindetail；Demonstration；Theteachingeffect屮華武術(shù)五千年的歷史，是我國(guó)特冇的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，是目前屮國(guó)全運(yùn)會(huì)唯一保留的非奧運(yùn)會(huì)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)日，也是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰麗珍寶。對(duì)青少年兒童強(qiáng)身健體，提升青少年兒童精、氣、神，傳承中華民族文化，養(yǎng)成良好的道德情操，磨煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)等，都會(huì)起著很好的鍛煉、教育、薰陶作用。武術(shù)項(xiàng)目己納入了全國(guó)中小學(xué)及大學(xué)的體育教材，如何上好武術(shù)套路課，提高武術(shù)套路教學(xué)效果，圓滿完成武術(shù)套路教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)有所獲
5、。正式擺在我們老師面前亟待解決的課題，就本人多年從事基層武術(shù)套路教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，淺談口已的看法，僅供參考。武術(shù)套路動(dòng)作具有結(jié)構(gòu)復(fù)雜，內(nèi)容豐富多樣，數(shù)量繁多，方向路線多變，風(fēng)格各異，內(nèi)外要求高度協(xié)調(diào)等特點(diǎn)。而所有動(dòng)作都是通過(guò)學(xué)生肢體和外形去充分表現(xiàn)動(dòng)作的內(nèi)涵，從動(dòng)作規(guī)范，到勁力協(xié)調(diào)，后到精神飽滿和意識(shí)集中等，都需要人體內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一。所以，在武術(shù)套路動(dòng)作教學(xué)中,老師止確規(guī)范的講解與示范，是幫助學(xué)生建立完整的動(dòng)作概念，學(xué)會(huì)動(dòng)作,理解動(dòng)作內(nèi)涵，掌握動(dòng)作技能技巧，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵。那么，何謂講解與示范？講解是指教師在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用語(yǔ)言
6、向?qū)W生明確教學(xué)任務(wù)、動(dòng)作名稱、方法、要領(lǐng)和要求等，是指導(dǎo)學(xué)生掌握動(dòng)作基本技術(shù)、技能技巧和練習(xí)的一種教學(xué)手段，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確、完整地了解所學(xué)技術(shù)動(dòng)作，從感性認(rèn)識(shí)逐步提高到理性認(rèn)識(shí)的全過(guò)程。示范是引導(dǎo)學(xué)牛積極思維活動(dòng)的i種形象手段，能使學(xué)牛在感知?jiǎng)幼餍蜗蟮倪^(guò)程中，理解動(dòng)作的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、順序、形象以及耍領(lǐng)和方法，建立完整正確的動(dòng)作概念。具體說(shuō)來(lái)就是教師通過(guò)語(yǔ)言講解和動(dòng)作示范，向?qū)W生講述動(dòng)作名稱、要領(lǐng)、要求、方法，示范是讓學(xué)生理解動(dòng)作結(jié)構(gòu)順序,心志意向，風(fēng)格特點(diǎn)等的一種教學(xué)形式。俗話說(shuō)得好：“講解似彈琴，示范如照鏡”，如果教師的講解清楚易懂
7、，形象通俗，重點(diǎn)突出，目的明確,示范標(biāo)準(zhǔn)正確，風(fēng)格突出，勁力充足，熟練優(yōu)美，定能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情。1.教師講解要精簡(jiǎn)扼要，著重突出動(dòng)作示范，讓學(xué)生直觀及時(shí)建立所學(xué)動(dòng)作的基本概念和基本形象因?yàn)橐粋€(gè)完整的武術(shù)套路動(dòng)作，一般包括動(dòng)作的路線、方向、結(jié)構(gòu)、架式、發(fā)力、特點(diǎn)、停歇頓挫，以及心志意向等要素。精簡(jiǎn)扼要的講解，就是用語(yǔ)精準(zhǔn)簡(jiǎn)練，通俗易懂，形象生動(dòng)，重點(diǎn)突出，目的明確。講解耍根據(jù)教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的實(shí)際水平來(lái)采取不同的方法，富于趣味性和啟發(fā)性，并注重講解的時(shí)機(jī)和效果。示范力求標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，著重突出武術(shù)動(dòng)作特點(diǎn)，老師的示范標(biāo)準(zhǔn)完美，風(fēng)格特
8、點(diǎn)突出，勁力充足，精神飽滿，對(duì)學(xué)生視角是一種直觀沖擊而富于震撼力，能激發(fā)學(xué)牛求學(xué)的欲望，養(yǎng)成學(xué)牛主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極思維的良好習(xí)慣，縮短學(xué)生學(xué)會(huì)掌握動(dòng)作的時(shí)間，同時(shí)，還能取得事半功倍的教學(xué)效果。對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，要合理分配講解與示范，一
