親子活動(dòng)教案小班

親子活動(dòng)教案小班

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1、親子活動(dòng)教案小班    教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程及練習(xí)設(shè)計(jì)等下面是小編整理的關(guān)于親子活動(dòng)教案小班歡迎閱讀參考    活動(dòng)意圖:    又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)在這個(gè)特殊的日子里我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來(lái)根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)開展了“敬老節(jié)”活動(dòng)    活動(dòng)目標(biāo):    1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日    2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)為爺爺奶奶做力所能及的事    3、喜歡爺爺奶奶愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感    活動(dòng)準(zhǔn)備:課件    活動(dòng)過(guò)

2、程:    一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)    1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷    師:寶寶們知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日?    小結(jié):九月九日是重陽(yáng)節(jié)也叫“老人節(jié)”是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日    2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗    二、發(fā)表感言師提問(wèn):    九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日我們可以為爺爺奶奶做些什么事?    我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話    三、制作項(xiàng)鏈    幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈送給爺爺奶奶    四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》    九月九重陽(yáng)到爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑我請(qǐng)他們吃甜糕媽媽/爸爸夸我好寶寶    五、爺爺奶奶我們愛你    為爺爺奶奶做一件小事情如

3、:寶寶長(zhǎng)大了自己走不要爺爺奶奶抱為爺爺奶奶捶捶背等    活動(dòng)照片:    中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——九九重陽(yáng)節(jié)已近我們小一班年級(jí)組設(shè)計(jì)了以“爺爺奶奶您辛苦了”為主題的活動(dòng)上午我為小一班的孩子們準(zhǔn)備了許多彩色的長(zhǎng)紙條孩子們?cè)诶蠋焸兊闹笇?dǎo)下用他們稚嫩的小手將五彩的紙條串編成一條條美麗的項(xiàng)鏈并讓每個(gè)孩子學(xué)說(shuō)一句甜甜的祝福話下午孩子們學(xué)習(xí)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌、歌曲通過(guò)多種形式的活動(dòng)讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)知道了重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶、外公外婆等老人過(guò)的節(jié)日離園或回到家的時(shí)候當(dāng)孩子們捧起心愛的項(xiàng)鏈掛在爺爺奶奶的脖子上時(shí)他們都樂(lè)呵呵地笑了;當(dāng)孩子送上甜甜的吻和祝福的話語(yǔ)時(shí)他們的眼角都濕潤(rùn)了孩子和老人快

4、樂(lè)地?fù)肀г谝黄鹗悄敲吹奶鹈叟c溫馨    通過(guò)給爺爺奶奶送一條自己制作的項(xiàng)鏈、一個(gè)甜甜的吻、表演一個(gè)節(jié)目的活動(dòng)加深了孩子們對(duì)老人的愛激發(fā)他們關(guān)心老人的情感使孩子們體驗(yàn)到了與爺爺奶奶的濃濃親情同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约旱男O兒的成長(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰、驕傲    “尊老愛幼”這一中華民族的傳統(tǒng)美德悄然在這次活動(dòng)中生根發(fā)芽了我們將繼續(xù)關(guān)注著它的成長(zhǎng)    一、問(wèn)候家長(zhǎng)介紹班級(jí)教師及幼兒情況    二、幼兒匯報(bào)演出    三、親子游戲    四、親子水果拼盤    附親子游戲:一搶陣地    目標(biāo):培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的協(xié)作能力發(fā)展幼兒的前庭覺    玩法:“搶陣地”游戲很簡(jiǎn)單請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶手拉

5、手在大圓上準(zhǔn)備聽到音樂(lè)聲沿著大圓走聽到音樂(lè)停止家長(zhǎng)抱起寶寶找到塑料圈站在中間未搶到圈者將被淘汰搶到陣地者繼續(xù)游戲最后三對(duì)為勝利者游戲有小小規(guī)則:家長(zhǎng)與幼兒要手拉手;開始時(shí)必須走在大圈外、音樂(lè)聲停止后才能占圈;家長(zhǎng)必須抱著孩子占圈    三、小袋鼠    目標(biāo):訓(xùn)練孩子對(duì)身體的控制能力    玩法:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子雙腿夾緊爸爸的腰像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前爸爸彎下腰雙手雙腳著地爬行    四.揪尾巴    一家三口組成一條牛爸爸為牛頭媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身孩子緊貼媽媽身后做牛尾孩子褲腰上別上牛尾巴在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽最后看個(gè)牛頭揪到的尾

6、巴多個(gè)家庭就獲勝    游戲一:小熊小熊沒(méi)椅子    目標(biāo):學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則    準(zhǔn)備:小椅子五張    玩法:游戲前先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌五人一組進(jìn)行游戲五張椅子背靠背一圈擺好游戲者站在椅子旁游戲開始游戲者邊念兒歌邊繞椅子走當(dāng)說(shuō)到“他”時(shí)趕緊找椅子坐下沒(méi)有搶到椅子的就是小熊先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊再由幼兒組進(jìn)行找出小熊最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲    附兒歌:“一個(gè)娃娃一個(gè)家小熊小熊沒(méi)有家小熊小熊是誰(shuí)呀小熊小熊就是他”    游戲二:小魚游來(lái)了    目標(biāo):發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)躲閃能力    玩法:事先學(xué)會(huì)游戲歌曲父母手拉收做“網(wǎng)”狀幼兒邊唱邊做魚游

7、狀(手一前一后擺動(dòng)小碎步走)穿過(guò)“漁網(wǎng)”“一群小魚游來(lái)了游來(lái)了游來(lái)了一群小魚游來(lái)了快快抓住”當(dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請(qǐng)一位家長(zhǎng)做廚師)最后勝下的那條小魚為勝利者    游戲四:兔子跳圈    目標(biāo):練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米不宜距離太長(zhǎng)以免寶寶疲勞連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一    準(zhǔn)備:呼啦圈事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)    玩法:    帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵雙足離地跳躍跳到終點(diǎn)    幼兒與家長(zhǎng)合作每組兩個(gè)呼啦圈家長(zhǎng)幫忙放呼啦圈幼兒跳圈直到到終點(diǎn)給

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