小學(xué)品德教學(xué)論文淺談多媒體在品德與社會教學(xué)中的巧用

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1、小學(xué)品德教學(xué)論文淺談多媒體在品德與社會教學(xué)中的巧用小學(xué)品德教學(xué)論文淺談多媒體在品德與社會教學(xué)中的巧用海原縣第三小學(xué)袁忠［摘要］在《品德與社會》教學(xué)中，運用電教媒體導(dǎo)入新課，能夠很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；運用電教媒體學(xué)習(xí)新知，領(lǐng)悟道理，效果會更好；利用電教媒體渲染氣氛，能夠激發(fā)學(xué)生情感；運用電教媒體再創(chuàng)教材，易于引導(dǎo)學(xué)生的行為實踐。運用電教媒體鞏固延伸，利于學(xué)生主體精神的培養(yǎng)。［關(guān)鍵詞］電教媒體品德與社會作用在《品德與社會》教學(xué)中，由于小學(xué)生認(rèn)識水平有限,生活經(jīng)驗不足，對有些陌生的知識缺乏感性認(rèn)識。因此，我們教師應(yīng)盡

2、可能在課堂教學(xué)的關(guān)鍵之處恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用電化教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)手段，使現(xiàn)代化教育技術(shù)與品社教學(xué)有機結(jié)合，把空洞的說教變成直觀、具體、生動、形象的易被小學(xué)生接受，又能激發(fā)學(xué)生的求知興趣，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)的實效性教學(xué)。從而提高品社課的教學(xué)質(zhì)量。一、運用電教媒體導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”?？梢姡d趣是學(xué)生最好的老師。學(xué)生只有對這門學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，他們才能學(xué)好這門學(xué)科。老師要想能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，完成教學(xué)目標(biāo)，其關(guān)鍵在于老師要有一個精彩絕倫的導(dǎo)課。俗話說：“萬事開頭

3、難”，“良好的開端等于成功的一半”。品社課的新課導(dǎo)入至關(guān)重要?！暗谝诲N就要敲在學(xué)生的心靈上”。只有這樣才能像磁石一樣把學(xué)生深深的吸引住，學(xué)生才能進入到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。后邊的課教師上起來就得心應(yīng)手了。電教手段所產(chǎn)生的教學(xué)情境，會使學(xué)生不知不覺地進入興奮狀態(tài)，以較高的興趣投入到學(xué)習(xí)中去。他們會以飽滿的學(xué)習(xí)情緒，自我調(diào)動學(xué)習(xí)積極性和主動性，為下一步的學(xué)習(xí)奠定良好的情感基礎(chǔ)。例如：《品德與社會》四年級上冊《怎樣面對困難》一課的教學(xué)導(dǎo)入時，我讓學(xué)生首先觀看了《身殘志堅重慶合川無臂少年順利完成中考》的視頻錄象，讓學(xué)生聽有關(guān)這

4、位無臂少年，以無比堅強的意志，克服超乎常人難以想象的困難，在無人幫助的情況下，學(xué)會了寫字、吃飯以及平常的生活自理能力，最后完成了中考事跡的介紹，引導(dǎo)學(xué)生思考一一。這個問題的提出，學(xué)生的興致被調(diào)動了，教師水到渠成的引入下一個環(huán)節(jié)，想想這位少年在沒有手臂的情況下該怎樣生活？（他是怎樣面對困難的？）。學(xué)生交流時很激烈，參與性高。假想著無比少年在生活中遇到的各種困難和解決措施。有的很實際，有的盡管幼稚，但讓他們換位思考，設(shè)身處地殘疾少年在生活中克服困難的舉措，為后面“辨析”環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)作好了鋪墊?！墩n標(biāo)》中指出：兒童是學(xué)習(xí)

5、的主體，學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，教師要由單純的知識傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。我們在新課的導(dǎo)入時，要實現(xiàn)電化教學(xué)的多樣性。例如：在《品德與社會》四年級下冊《多彩的民間藝術(shù)》導(dǎo)入中，我先組織學(xué)生觀看了我國不同地區(qū)的地方戲的片段，然后讓學(xué)生競猜是哪個地方的戲曲，學(xué)生興趣一下子被調(diào)動起來，他們通過自己已有的經(jīng)驗，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，在愉快的競賽

6、活動中，填補了自己的知識空