淺論“科學(xué)人才觀”

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1、淺論“科學(xué)人才觀”當(dāng)今世界，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，想要在如此大的壓力之下成功的實(shí)現(xiàn)口我價(jià)值，那么就必須將口己培養(yǎng)成為一名出色的人才，而止確的運(yùn)用“科學(xué)人才觀”，會(huì)幫助我們事半功倍的從竟?fàn)庡摲f而出?？茖W(xué)人才觀，是對(duì)什么是人才、人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中所處的地位，如何育才聚才用才所必須堅(jiān)持的，適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求，符合人才發(fā)展規(guī)律、充分發(fā)揮人才作用的科學(xué)觀念和正確態(tài)度。牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)的人才觀，既是重要理論問題，又是重大實(shí)踐任務(wù)。樹立和落實(shí)科學(xué)人才觀，才能全面做好人才工作。樹立和落實(shí)人才資源是第一資源的觀念。這是科學(xué)人才觀最基本的觀念。人才是智力資源的載體，“人才是

2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的財(cái)富之源,是真正意義上的第一資本?！碑?dāng)今世界，世界綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)：“應(yīng)對(duì)日益激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)，要大力加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)，充分發(fā)揮人才資源開發(fā)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性的作用。”尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的核心是尊重勞動(dòng)，本質(zhì)是尊重人才。惟有加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)和開發(fā)，讓最重耍的發(fā)展因素最大限度地活躍起來，我們的事業(yè)才能始終充滿生機(jī)和活力。樹立和落實(shí)人人可以成才的觀念。這是科學(xué)人才觀的重要內(nèi)容。人才具有多樣性、廣義性、層次性、相對(duì)性、發(fā)展性、群體性等特征,是個(gè)很廣闊的概念。人才存在于人民群

3、眾之中，拓展育才識(shí)才用才的范圍，行行出狀元。只耍勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，就能成為對(duì)國家對(duì)人民有用之才。要以品德、知識(shí)、才能、業(yè)績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)和社會(huì)承認(rèn)、業(yè)內(nèi)認(rèn)可衡量人才，不拘一格選人才。隨著社會(huì)主義事業(yè)繁榮發(fā)展，人才對(duì)象的覆蓋范圍更廣，接納人才的社會(huì)包容度更大，為人人成才、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)，提供了廣闊的天地和更多的機(jī)會(huì)、條件。全國高級(jí)人才僅占專業(yè)技樹立和落實(shí)培養(yǎng)造就高層次人才隊(duì)伍的思想。這是科學(xué)人才觀的重點(diǎn)。現(xiàn)在，術(shù)人才的5.5%,國際化人才更是鳳毛麟角。為此，必須站在戰(zhàn)略高度，把培養(yǎng)造就高層次人才,擺在人才工作的重中之重，積極推進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。要克服缺乏戰(zhàn)略頭腦的短淺落后人才

4、觀念，改變搞經(jīng)濟(jì)輕科技，搞科技輕人才，搞人才輕高層次高技能人才的做法。樹立和落實(shí)小康大業(yè)人才為本的觀念。這是科學(xué)人才觀的主題。國以才立，政以才治，業(yè)以才興。所以現(xiàn)在最重要、最根本、最核心的是人才問題，必須培養(yǎng)規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的人才大軍和領(lǐng)軍人。樹立和落實(shí)為人才創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境的意識(shí)。這是科學(xué)人才觀的重要措施。人才的活力取決于機(jī)制和環(huán)境。努力營造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、健康成長(zhǎng)的以培養(yǎng)、留住、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、流動(dòng)、使用為內(nèi)容的政策、法規(guī)環(huán)境，營造為人才服好務(wù)、辦實(shí)事，有用武之地、無后顧之憂的拴人引才環(huán)境，營造突岀重點(diǎn)、加大投入、支持科研、鼓勵(lì)創(chuàng)造、施展才智、

5、建功立業(yè)的工作環(huán)境，營造互相理解、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、彼此信任、真誠合作、和諧寬松的人際環(huán)境，營造百花齊放、百家爭(zhēng)鳴、倡導(dǎo)自由、發(fā)揚(yáng)民主、反對(duì)壟斷、敢于冒尖、勇攀高峰、生動(dòng)活潑的學(xué)術(shù)環(huán)境。要克服對(duì)人才缺乏法制、制度保障，改變沒有人情味的現(xiàn)象。樹立和落實(shí)人才T作協(xié)調(diào)發(fā)展、服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的觀念。這是科學(xué)人才觀的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?，F(xiàn)階段的我們，要努力在已有條件下通過各種手段和渠道完善口我，用知識(shí)武裝自己，用能力提升自己。通過本科四年的學(xué)習(xí)Z后能夠使自己成為國家社會(huì)需要的人才，在黨的正確運(yùn)用科學(xué)人才觀的領(lǐng)導(dǎo)之下，為社會(huì)為國家貢獻(xiàn)自己的才華，也為自己博得社會(huì)的肯定和認(rèn)同。同

6、時(shí)我們自己也耍樹立正確的人才觀，讓自己成為社會(huì)所需要的精英人才。淺論乃科學(xué)人才觀乃班級(jí)：2010中藥班姓名：鮑先潔學(xué)號(hào):20100221023