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《淺談小學(xué)英語教學(xué)的激情與創(chuàng)新》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談小學(xué)英語教學(xué)的激情與創(chuàng)新“興趣是最好的老師”。興趣作為一種非智力因素，對(duì)人的智力活動(dòng)和其它實(shí)踐活動(dòng)有著重要的影響，對(duì)人們認(rèn)識(shí)事物，探求真理具有巨大的推動(dòng)作用，也是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一個(gè)非常重要的因素。在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中用，有效的激發(fā)了興趣，更主動(dòng)的學(xué)習(xí)從而提高效率。在小學(xué)英語教學(xué)中有以下幾種方法能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生教師要注重與學(xué)生的感情交流,熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重信任學(xué)生。學(xué)生和教師情感的好壞對(duì)教學(xué)的成敗有重要的影響。古語曰：“親其師而信其道”。學(xué)
2、生對(duì)老師的感情和興趣，可以直接遷移到該學(xué)科的學(xué)習(xí)上來。教師通過鼓勵(lì)的話語、無聲的關(guān)懷就會(huì)拉近師生間的距離,消除學(xué)生學(xué)習(xí)英語的畏懼心理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣。2創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境英語中有一句諺語"Agoodbeginningishalfdone.（良好的開端，就是成功的一半）所以教學(xué)前的預(yù)熱活動(dòng)是非常重要的。教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際英語水平講一個(gè)幽默笑話、一則英語諺語或聽一首英文歌曲，從而活躍氣氛激發(fā)學(xué)生興趣，順利的完成教學(xué)前的預(yù)熱活動(dòng)。簡筆畫也是創(chuàng)造輕松愉快學(xué)習(xí)環(huán)境的較好辦法，簡筆畫具
3、有筆畫簡單、生動(dòng)、形象的特點(diǎn)、學(xué)生樂于接受，易于理解。譬如：我們在講"rabbit"這個(gè)單詞的時(shí)候，可以先在黑板上畫一個(gè)活潑可愛的小兔子，這時(shí)學(xué)生會(huì)全神貫注的看著黑板，很自然地將學(xué)生的注意力引向新單詞“rabbit”的學(xué)習(xí)。運(yùn)用簡筆畫可以使學(xué)生聽覺、視覺、都參與活動(dòng)，能有效的激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。3運(yùn)用充滿情趣的教學(xué)方法為了激發(fā)、保持、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師要認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同采用不同的教學(xué)方法。譬如：在復(fù)習(xí)課上可進(jìn)行聽力比賽,看誰能又快又準(zhǔn)的說出聽到的句子或單詞。也可以
4、進(jìn)行單詞組句或英語對(duì)話比賽，這都可以提高學(xué)生興趣，比學(xué)生一遍一遍讀的效果要好得多。在講授課文時(shí)，教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作頭飾，讓學(xué)生戴上可愛的頭飾分角色扮演課文中的人物，進(jìn)行模擬對(duì)話。這種方法不僅會(huì)增加趣味性，而且容易體現(xiàn)真實(shí)的交際情景。教師也可以利用實(shí)物，充實(shí)教學(xué)。如在講授顏色時(shí)教師可以在課前安排學(xué)生將家里各種顏色的小玩具帶到課堂上。充分利用現(xiàn)有資源，使學(xué)生在生動(dòng)有趣的環(huán)境中更牢固的掌握新知識(shí)。4運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，能使呈現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容聲、畫同步，視、聽結(jié)合，大大的增加了課堂的趣味性
5、，從而激發(fā)學(xué)生的興趣。教師要在教學(xué)實(shí)踐中熟練使用幻燈機(jī)、實(shí)物投影儀等教學(xué)設(shè)備，并且制作教學(xué)課件應(yīng)用于教學(xué)過程中。如在講授“tiger”、“dolphin”、“l(fā)ion”、“snake”這一類單詞時(shí),教師要充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源展示給學(xué)生生動(dòng)的畫面，讓學(xué)生有身臨其境的直觀感覺，甚至對(duì)它的聲學(xué)光學(xué)熱學(xué)電學(xué)磁性也有所感知。5增強(qiáng)成就感成就感指一個(gè)人成功做完一件事情或者在做一件事情時(shí)，為自己所做的事情感到愉快或成功的感覺。在教學(xué)過程中學(xué)生正確的回答出教師提出的問題后，教師應(yīng)連聲說"verygood”、
6、“Nobad”等贊語。教師的承認(rèn)和表揚(yáng)，會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的成就感，更有利于保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。讓學(xué)生充分感受成功的快樂就能夠令學(xué)習(xí)興趣越來越濃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)情感，取得更大的成功。6課內(nèi)外結(jié)合學(xué)好英語單單靠每周幾節(jié)的英語課時(shí)不夠的，要大力開展課外教學(xué)活動(dòng)。教師要根據(jù)不同的班級(jí)、不同的層次、不同的水平和學(xué)生的不同愛好進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕M織。譬如：開展演講比賽、朗誦會(huì)、英語游戲、聽力比賽、開演唱會(huì)等等。這些活動(dòng)能豐富學(xué)生課外生活，鞏固課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的氛I韋I,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外還可以將日
7、常生活中的所冇語言隨時(shí)隨地翻譯成英語，如果不能順利翻譯則馬上查找書本校對(duì)。這樣一事一譯，一物一翻。即時(shí)校對(duì)，就會(huì)準(zhǔn)確無誤，流暢自如，在真實(shí)的語言環(huán)境中體會(huì)記憶憂新。學(xué)生久久沉浸于知識(shí)的源頭中，超過一分鐘的記憶成為永久的記憶，教師焉愁創(chuàng)造力的培養(yǎng)，學(xué)生焉愁索質(zhì)的提高，國家焉憂課改的成功呢？總之，教師在激勵(lì)、賞識(shí)學(xué)生的同時(shí)，還要不斷的創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生內(nèi)在的潛質(zhì)，確保新課改走向成功!
