淺議學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任畢業(yè)論文

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1、畢業(yè)論文題目：淺議學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任姓名：趙永斌學(xué)校：甘肅電大和政縣工作站專業(yè)：法學(xué)指導(dǎo)老師：王赫目錄監(jiān)護(hù)的概念和特點(diǎn)3-4學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任的法律依據(jù)4學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生承擔(dān)哪些監(jiān)護(hù)責(zé)任4-5□前我國(guó)有關(guān)學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任規(guī)定的不足5-6參考文獻(xiàn)6內(nèi)容提要立法的主耍目的不是為了等待違法行為的出現(xiàn)以便進(jìn)行處理,而是為了能夠有效預(yù)防違法行為的發(fā)生，規(guī)范人們的行為。受法律意識(shí)等因素的影響，目前學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的理解還存在著一定的誤區(qū)，這些誤區(qū)可能導(dǎo)致學(xué)生傷害事故的增加和處理難度的加大，對(duì)此，必須給予足夠重視

2、。學(xué)校作為教育教學(xué)的主體是在代表國(guó)家行使公共權(quán)利，學(xué)校與學(xué)生Z間的法律關(guān)系是隸屬型的法律關(guān)系而非平權(quán)型的法律關(guān)系。在一般情況下，學(xué)校沒有承擔(dān)未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)職責(zé)的全部行為能力。例如，無(wú)法管理被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)，無(wú)法代理被監(jiān)護(hù)人的民事活動(dòng)等。既然學(xué)校不具備相應(yīng)的權(quán)利能力與行為能力，當(dāng)然也就無(wú)法承擔(dān)對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)。淺議學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任教育部制定的《學(xué)生傷害事故處理辦法》于2002年9月1日起實(shí)施。此項(xiàng)教育法規(guī)的頒發(fā)，使學(xué)生傷害事故的處理終于有了比較具體的法律依據(jù)。然而，立法的主要目的不是為了等待違法行為的出現(xiàn)以便進(jìn)行處理，而是為了能夠有效預(yù)防

3、違法行為的發(fā)生，規(guī)范人們的行為。受法律意識(shí)等因素的影響，冃前學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的理解還存在著一定的誤區(qū)，這些誤區(qū)可能導(dǎo)致學(xué)生傷害事故的增加和處理難度的加人，對(duì)此，必須給予足夠的重視與澄清。一、監(jiān)護(hù)的概念和特點(diǎn)監(jiān)護(hù)是為了監(jiān)督和保護(hù)無(wú)民事行為能力人和限制民事行為能力人的合法權(quán)益而設(shè)置的一項(xiàng)民事法律制度。所設(shè)定的監(jiān)督保護(hù)人叫監(jiān)護(hù)人，被保護(hù)的人叫被監(jiān)護(hù)人。根據(jù)監(jiān)護(hù)范圍的寬窄，監(jiān)護(hù)可分為廣義和狹義的兩種不同解釋。廣義上的監(jiān)護(hù)制度是指對(duì)一切未成年人和限制民事行為能力人及無(wú)民事行為能力人（或稱禁治產(chǎn)人）的人身和財(cái)產(chǎn)權(quán)益進(jìn)行監(jiān)督和保護(hù)的法律規(guī)范Z

4、總和。其中規(guī)定父母為子女的法定監(jiān)護(hù)人。設(shè)置監(jiān)護(hù)制度的目的是保護(hù)無(wú)民事行為能力和限制民事行為能力人的合法權(quán)益，進(jìn)而維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。被監(jiān)護(hù)人或?yàn)闊o(wú)民事行為能力人或?yàn)橄拗泼袷滦袨槟芰θ?，其?quán)利能力的實(shí)現(xiàn)因民事行為能力Z不足而受影響，監(jiān)護(hù)制度彌補(bǔ)了被監(jiān)護(hù)人行為能力Z不足，可有效地維護(hù)其合法權(quán)益。同吋，被監(jiān)護(hù)人由于缺乏對(duì)自身行為社會(huì)后果和法律意義的正確認(rèn)識(shí)，可能實(shí)施不法行為，給他人合法權(quán)益造成損害，從而彩響社會(huì)的匸常秩序。監(jiān)護(hù)制度要求監(jiān)護(hù)人對(duì)被監(jiān)護(hù)人加以監(jiān)督和管束，防止他們實(shí)施違法行為，一旦被監(jiān)護(hù)人實(shí)施違法行為造成他人利益的損害，監(jiān)護(hù)人對(duì)此承擔(dān)民事責(zé)任，

5、這樣就有利于社會(huì)秩序的穩(wěn)定。監(jiān)護(hù)具有以下法律特征：1、被監(jiān)護(hù)人必須是無(wú)民事行為能力人和限制民事行為能力人。2、監(jiān)護(hù)人必須具有監(jiān)護(hù)能力，即監(jiān)護(hù)人既具有完全民事行為能力，又應(yīng)有管教和保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的能力。3、監(jiān)護(hù)人與被監(jiān)護(hù)人之間必須具有親屬關(guān)系或朋友關(guān)系，或者是行政上的隸屬關(guān)系。4、監(jiān)護(hù)人與被監(jiān)護(hù)人之間依法產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，不得自行改變。監(jiān)護(hù)關(guān)系的設(shè)立不應(yīng)附帶任何條件，監(jiān)護(hù)人如果不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。二、學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任的法律依據(jù)?是學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)責(zé)任的法律依據(jù)根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》笫三十二條第一款的規(guī)定，如果無(wú)民事行為能力人

6、或者限制民事行為能力人受到的人身傷害是在校的其他未成年人造成的，應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護(hù)人首先承擔(dān)責(zé)任，監(jiān)護(hù)人盡了監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以適當(dāng)減輕他的責(zé)任。二是學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)應(yīng)如何承擔(dān)責(zé)任，即以何種形式承擔(dān)責(zé)任。由于學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)對(duì)在校學(xué)習(xí)的未成年人負(fù)有教育、管理職責(zé)，因此未盡到教育、管理職責(zé)的，學(xué)校等其他教育機(jī)構(gòu)也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。因此，在這種情況下，監(jiān)護(hù)人承擔(dān)的責(zé)任與學(xué)校承擔(dān)的責(zé)任就應(yīng)當(dāng)是按份責(zé)任，由雙方根據(jù)各口相應(yīng)的過錯(cuò)程度分擔(dān)。三學(xué)校在校園傷害事故屮應(yīng)承擔(dān)補(bǔ)充賠償責(zé)任的情況為正確區(qū)分學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的形式，還有必要對(duì)《侵權(quán)責(zé)任法》中規(guī)定學(xué)校承擔(dān)補(bǔ)充賠償責(zé)任的情況進(jìn)

7、行分析。根據(jù)該法第四十條的規(guī)定，如果學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)沒有盡到職責(zé)范圍內(nèi)的安全保護(hù)義務(wù)，使得第三人針對(duì)在校學(xué)生的加害行為發(fā)生并產(chǎn)生一定的損害后果，學(xué)校將承擔(dān)補(bǔ)充賠償責(zé)任。三、學(xué)校對(duì)未成年人承擔(dān)哪些監(jiān)護(hù)責(zé)任《未成年人保護(hù)法》規(guī)定了學(xué)校應(yīng)對(duì)教育和保護(hù)、培養(yǎng)未成年人的監(jiān)護(hù)責(zé)任如下：第一、學(xué)校應(yīng)當(dāng)金面貫徹國(guó)家的教育方針對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生；對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視。第二、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成十四條年學(xué)生。學(xué)校、幼兒園

8、的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相休罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)校不得使未成年學(xué)