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《優(yōu)秀校長先進(jìn)材料材料先進(jìn)優(yōu)秀優(yōu)秀校長先進(jìn)優(yōu)秀校長》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、優(yōu)秀校長先進(jìn)材料以人為本育桃李以德育人馨滿園■-記趙河小學(xué)優(yōu)秀校長黨亞虎同志2012.9優(yōu)秀校長先進(jìn)材料以人為本育桃李以徳育人馨滿園■-記趙河小學(xué)優(yōu)秀校長黨亞虎同志黨亞虎,男,1984年11刀出生。中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)任碧玉鄉(xiāng)趙河小學(xué)校長。黨亞虎是一位嚴(yán)以律己、以身作責(zé)的好教師,更是一位樂于學(xué)習(xí)、勤于思考、善于總結(jié)的好校長。待教師如親友是他的師德風(fēng)范;學(xué)高為師,身正為范是他永不停息的職業(yè)追求;秉承優(yōu)良傳統(tǒng),汲取先進(jìn)的教育理念,重視學(xué)校的人文關(guān)懷是他的治校方略;帶好教師隊(duì)伍,注重教師培養(yǎng),抓質(zhì)量提高,辦特色教育
2、是他的教育理念。近年來,他團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)趙河小學(xué)師生員工一道艱苦奮斗,奮發(fā)向上,在教書育人神圣而平凡的事業(yè)中取得了可喜的成績,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),他本人也多次受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。一、率先垂范,用先進(jìn)思想引領(lǐng)實(shí)踐作為一名共產(chǎn)黨員、一校之長,黨亞虎校長首先以身作則,認(rèn)真負(fù)責(zé),不擺校長的官架子,不利用職權(quán)亂發(fā)號(hào)施令,嚴(yán)格要求自己,無論是什么事,自己必須走在教師的前面,身先士卒、為人師表。他深刻理解教育的本質(zhì),堅(jiān)持教育工作者耍承擔(dān)國家、民族、社會(huì)、歷史責(zé)任的觀點(diǎn),并且積極踐行“用教育提高師生的生命質(zhì)量,為師生終身學(xué)習(xí)和幸福一生打好基礎(chǔ);把學(xué)校建
3、成師生的學(xué)習(xí)樂園和精神家園;讓幸福的教師培養(yǎng)出幸福的學(xué)生”的辦學(xué)理念。黨亞虎校長具有戰(zhàn)略眼光。他高度關(guān)注和深入研究學(xué)校科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展問題,用先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的具體實(shí)踐,對(duì)學(xué)校發(fā)展提出了明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略和辦學(xué)目標(biāo)。兒年來,在他及班子成員的積極工作下,學(xué)校堅(jiān)信并一直踐行著一個(gè)理念:要想教育好學(xué)生,必須先教育好教師;只有擁有高素質(zhì)的教師,才能擁有高質(zhì)量的教育,才能使學(xué)生全面并持續(xù)地發(fā)展。學(xué)校實(shí)施了常規(guī)管理科學(xué)化(實(shí)行目標(biāo)管理和量化考評(píng)),科研管理常規(guī)化(堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理,做到人人
4、有課題,樹立“人出課題,課題出人"的意識(shí)),課程管理強(qiáng)制化(嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),不隨意增減課程,讓學(xué)生全面發(fā)展),品牌建設(shè)人文化(以人為本,為學(xué)生營造健康成長的和諧壞境,使師生共同成長,雙向成才)的“四化建設(shè)”,并以制度建設(shè)為載體(以制度管人,以情感待人),以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)(以能力用人,以實(shí)績?cè)u(píng)人);以教師專業(yè)發(fā)展為己任(rir教書型''向“科研型由“科研型"向“專家型''教師方向發(fā)展),以學(xué)生健康成長為目標(biāo)(心智同步,德育為先;能力為首,樂學(xué)為先;習(xí)慣為主,創(chuàng)新為先)的戰(zhàn)略發(fā)展計(jì)劃。二、以人為本,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育黨亞虎在全校
5、教職工大會(huì)上經(jīng)常說的一句話是:“做一名合格的人民教師,一個(gè)人民滿意的教師,不僅要有精湛的教學(xué)藝術(shù),同時(shí)還要有高尚的道德情操和良知。"他是這樣說,也是這樣做的。多年的教學(xué)管理實(shí)踐使他深深懂得教師才是學(xué)校工作的主體,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體建設(shè),提高教師的綜合素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,范維明任校長以來,在抓“師德師風(fēng)建設(shè)"工作中狠下功夫,經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣裝在自己的心中,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)每一名學(xué)生全面主動(dòng)健康發(fā)展。增
6、強(qiáng)了教師的愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)于民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。通過兒年的深抓和學(xué)習(xí),學(xué)校的教師職業(yè)道德素質(zhì)有了顯著的提高;教師挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象一去不復(fù)返。三、狠抓學(xué)校常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是學(xué)校的生命線。多年來,范校長狠抓學(xué)校常規(guī)管理,多措并舉,緊緊圍繞“育人為本,以人為木”的原則,提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是以完善常規(guī)管理制度為重點(diǎn),強(qiáng)化工作落實(shí),建立務(wù)實(shí)高效的教育教學(xué)工作機(jī)制,全面提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益。二是以創(chuàng)建鄉(xiāng)級(jí)文明單位、和諧校園、鄉(xiāng)級(jí)平安模范校園、書香校園等活動(dòng)為抓手,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)
7、、校風(fēng)的建立。三是以各類競賽和第二課堂活動(dòng)為載體,提升學(xué)生的文明素養(yǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。四是以安全教育工作為切入點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)校安全綜治工作,著力構(gòu)建和諧校園。五是學(xué)校始終堅(jiān)持育人為本,德育為首的辦學(xué)理念,建立了以黨支部為核心,班主任、團(tuán)隊(duì)等為主的全體教職工齊抓共管的德育工作機(jī)制,進(jìn)一步整合了學(xué)校、家庭、社會(huì)德育力量,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),以學(xué)校德育為主體,以學(xué)生自育為依托的“三維一體”大德育運(yùn)行機(jī)制。積極倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚,大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。堅(jiān)持以“穩(wěn)、細(xì)、實(shí)、久”為宗旨,精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)
8、容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的徳育實(shí)踐活動(dòng),長期開展“禮儀之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”、“感恩之星”、“誦讀之星”等校園之星評(píng)選活動(dòng)。六是以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,完善教務(wù)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的年級(jí)組負(fù)責(zé)制,建立分工協(xié)作、齊抓共管的教育教學(xué)管理