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《探析中學體育田徑教學內(nèi)容改革策略》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、探析中學體育田徑教學內(nèi)容改革策陣摘要：田徑運動的教學，一直都是我國體育教學屮的主體內(nèi)容之一,在我國的體育教學中占據(jù)著不可替代的作用。但是隨著時代的發(fā)展以及科技的進步，如今，對于叩徑教學的內(nèi)容以及方法提出了新的要求，對于田徑運動的存在價值也提出了新的定義，所以，為了順應時代的發(fā)展以及更好的推行體育田徑教學的H的，我國的體育田徑教學的內(nèi)容紛紛進行了新的改革，而接下來，本文就從屮學體育田徑教學的內(nèi)容改革著手，對屮國的新形勢下的體育田徑教學內(nèi)容做出一個簡單的分析。關(guān)鍵詞：中學體育出徑教學內(nèi)容改革出徑運動作為所有
2、的體育運動中最古老、最基礎的運動項目，田徑運動的形成,與人類生活以及日常的運動冇著密不可分的聯(lián)系，可以說，它的形成就是從人們的生活當中的各種活動衍化而來的，所以，田徑運動能夠全面協(xié)調(diào)的發(fā)展人的身體素質(zhì)，一直以來款都有著“運動Z母”的美稱。而作為體育運動教學項目，出徑運動的教學也是整個體育教學中最基本也是最重要的教學內(nèi)容，而作為中學的體育教學項日，自我國建國以來，50多年中田徑教學內(nèi)容也一直都是我國中學體育大綱屮最重要的部分。而作為人生中成長最快的階段，在中學田徑教學中，應該融入的出了提高競技意識的教學內(nèi)
3、部Z外，還應該融入有效發(fā)展學生身體素質(zhì)和基礎運動能力的教學內(nèi)容，但是在以往的教學中，主要目的就是為了發(fā)展中學生的競技意識，而忽略了田徑運動的莫他價值和意義。一、傳統(tǒng)的田徑運動教學中所存在的問題。雖然在建國50多年來的體育教育中，不管是總體的體育教學大綱，還是做過幾次更改的體育與健康課程標準，都把田徑作為基礎的必修內(nèi)容，也是體育教學的重中之重，但是，在傳統(tǒng)的體育田徑運動教學中，對于叩徑運動本身的價值以及意義卻并沒有真正的開發(fā)出來，更沒有加以利用。在我國傳統(tǒng)的體育出徑教學中，一直只單獨的重視田徑體育的競技作
4、用，也一直將競技田徑運動作為整個田徑運動教學體系的主要內(nèi)容，沒有很好地實現(xiàn)體育課程目標，尤其是初中體育田徑的教學，就連促進學牛身體健康發(fā)展的主耍教學目標都沒有實現(xiàn)。而近幾年來，由于時代的快速發(fā)展以及我國社會主義體系的逐漸完善，人們也開始逐漸的意識到了我國初中體育出徑教學內(nèi)容所存在的問題，也認識到了圍繞競技技術(shù)學習的課程體系，不能很好的實現(xiàn)以有效促進學生健康發(fā)展的主要教學冃標，所以，為了更好的實現(xiàn)屮學體育教學的主要教學目標，在中學的體育田徑教學中，對丁教學內(nèi)容再次進行了新一輪的改革，重新構(gòu)建了以健康理念為
5、主體，全面促進學生健康成長為主要教學目標的體育M徑的教學體系，科學合理地開發(fā)中學出徑類教學內(nèi)容，全面提升出徑運動的自身價值。二、田徑教學內(nèi)容所應該具有的功能。在以往的體育田徑的教學內(nèi)容中，田徑教學只實現(xiàn)了競技功能這一點，而實際上，競技功能只是田徑運動教學眾多功能中的最實際但卻不是最有意義的一點，而在對體育FT1徑教學的內(nèi)容進行改革Z后，首先要做的,就是應該挖掘出出徑運動所具有的其他幾點功能和價值，讓田徑教學能夠更好的促進廣大中學生的身體以及心理的健康發(fā)展。1、健身功能。作為眾多體育項目中最古老的也是最基
6、礎的運動項冃，田徑本來就衍化與人們的日常生活屮，所以，田徑運動所具有的最大的也是最有價值的功能就是其健身功能，尤其是對于正在成長發(fā)育當中的中學生來說，這一功能，更是具有著無與倫比的重要性，而在傳統(tǒng)的體育川徑教學中，恰恰忽略了這最重要的一點。所以，在對初中的體育田徑教學內(nèi)容進行改革之后，首先要重視起來的，就是對于田徑運動所具有的健身功能的挖掘，在平時的教學屮，也應該將健身功能放在首位，通過將健身功能融入到體育田徑的教學內(nèi)容中來促進中學生身體的健康發(fā)展，實現(xiàn)最基本的教學目標。2、競技功能。雖然在以往的體育田
7、徑教育中，我國忽略了田徑運動所具有的健身功能而更加重視田徑運動的競技功能，將競技功能作為田徑教學的主要教學目標，但這也不是沒有道理的，因為，競技體育本來就是社會文化的一部分，而且在競技體育中，m徑是公認的大項，一直以來，都有“得m徑者得天下”的這種說法外加上出徑訓練一般要求的條件也不高，選材面廣,參加人數(shù)多，而且是個人項目，項目投資與獎牌比小，效益高，所以，田徑項目一直被列為競技體育屮選擇的重點，進而，也就影響到了整個體育田徑的教學。就算是在改革之后，我們也不能忽略了田徑運動的競技功能,依然要對田徑的競
8、技功能高度重視，大力發(fā)展。3、教育功能。這個教育功能，主要體現(xiàn)在對于學生的心理上的教育以及思想的培養(yǎng)，尤其是對于出初中生來說，這個更是十分的重要，因為，初中時期是人的一生成長的最為快速的時期，所以，這個時期一個人所形成的心理以及思想，很冇可能會直接影響到一個人的一生，而體育田徑運動的教學，就能夠很好的促進一個人的心理健康積極的成長，也能夠形成一種不怕勞苦，不畏艱難，不輕言放棄的堅毅的思想，這對于一個人以后的發(fā)展，無疑具有著不可磨滅的影響。三
