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《淺談地方民族高校圖書館藏書建設(shè)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談地方民族高校圖書館藏書建設(shè)摘要：藏書是圖書館開展各項工作的物質(zhì)基礎(chǔ)，如何搞好藏書建設(shè)，形成具有自身特色的藏書體系，一直是地方民族高校圖書館十分關(guān)心的問題。本文分析了地方民族高校圖書館的藏書現(xiàn)狀，討論了相關(guān)理論對地方民族高校圖書館藏書建設(shè)的啟示，探討了做好地方民族高校圖書館藏書建設(shè)工作的策略。關(guān)鍵詞：民族高校圖書館藏書現(xiàn)狀藏書建設(shè)藏書策略藏書是圖書館開展各項工作的物質(zhì)基礎(chǔ)，如何搞好藏書建設(shè)，形成具有自身特色的藏書體系，一直是圖書館關(guān)注的焦點，也是地方民族高校圖書館追求的目標(biāo)。本文擬探討地方民族高校圖書館的藏書現(xiàn)狀，相關(guān)理論對地方民族高校圖書館
2、藏書建設(shè)的啟示以及地方民族高校圖書館藏書工作的策略等問題。一、地方民族高校圖書館的藏書現(xiàn)狀及存在問題相對于普通高等學(xué)校圖書館的藏書建設(shè)而言，地方民族髙校圖書館的藏書問題較為突出。由于這些圖書館經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，區(qū)位劣勢明顯，造成其藏書問題較多，如藏書的數(shù)量少、藏書的質(zhì)量偏低、學(xué)科之間結(jié)構(gòu)不合理、藏書特色不鮮明以及利用率低下等，這無疑制約了民族高校圖書館的建設(shè)和發(fā)展。1?藏書數(shù)量少，缺乏歷史積淀一般而言，地方民族高校大多遠(yuǎn)離省城，地處偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族集聚地，地方經(jīng)濟社會發(fā)展水平低下，民族高校的發(fā)展自然會受到影響，對圖書館的投入就相對不足。因此，學(xué)校圖書
3、館圖書數(shù)量十分有限，有的還無法滿足教學(xué)的基本需求,對于學(xué)術(shù)研究所需的文獻資料更無暇顧及，成為制約學(xué)校科學(xué)研究正常開展的瓶頸。2.突擊購書，藏書質(zhì)量低藏書量的多少從一個側(cè)面反映了圖書館的規(guī)模和提供信息服務(wù)的能力。一味追求數(shù)量不注重質(zhì)量，增加圖書館的購書經(jīng)費，促使圖書館大量購書以達到設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，購進圖書的質(zhì)量得不到保證。在時間短、任務(wù)緊的情況下，很難進行全面嚴(yán)格的查重，造成重復(fù)購入，復(fù)本量超出預(yù)定數(shù)量。3?學(xué)科間結(jié)構(gòu)失衡,重利益輕科技受到市場利益的驅(qū)動，出版界減少科技圖書的出版，大量出版發(fā)行銷量較好、經(jīng)濟效益較高的經(jīng)濟管理類、外語類、計算機類、文學(xué)
4、藝術(shù)類圖書。這就給高校圖書館理工科專業(yè)采訪工作造成兩方面的影響：一方面購買不到應(yīng)該重點收藏的科技書籍，另一方面又大量購入了一般藏書，造成資金的浪費及圖書館藏書結(jié)構(gòu)不合理?？萍紙D書由于嚴(yán)肅性、嚴(yán)謹(jǐn)性、實證性，具有不同于其他類圖書或期刊的特點，成熟、穩(wěn)定、理論性強;但也有很大的局限性,如出書率慢、出版周期長、出版種類少等，這均在客觀上限制了科技圖書的出版種類和出版數(shù)量，相應(yīng)也造成圖書館館藏科技圖書種類偏少。4.特色不鮮明，利用率偏低民族髙校圖書館除了一般知識性藏書外，還具有承擔(dān)收藏反映地方民族民間文化的文獻資料、教材和專著。這些圖書館曾一度對少數(shù)民
5、族文化的挖掘、整理與傳承工作視而不見，導(dǎo)致許多反映豐富的民俗民間文化的資料流失在外，無法形成體系，這確實令人為之嘆息不已。同時，有的圖書館雖然藏書較為豐富，但是利用率較低。許多圖書靜靜地躺在書架上，還有的甚至布滿了灰塵，處于無人問津的狀態(tài)，更沒有人愿意去打理，它們成為圖書館中的“死書”。形成“死書”的原因是多方面的，或許因為圖書自身的使用時效一般為一年和內(nèi)容時效造成的，或許是因為盲目購進。另外，還有部分圖書只是零星地借閱，造成資源的巨大浪費。二、相關(guān)理論對地方民族高校圖書館藏書建設(shè)的啟示1?信息時代圖書館價值變化帶來藏書建設(shè)的新思考在現(xiàn)代信息技
6、術(shù)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，地方民族高校圖書館藏書建設(shè)應(yīng)注重技術(shù)評價和信息分析，而非一般性的采購。圖書館的存在價值不應(yīng)該主要以其館藏規(guī)模、深度和廣度來衡量，更應(yīng)該以它為用戶提供所需信息的能力來衡量。圖書館價值的變化，促使我們改變傳統(tǒng)的藏書觀念，即藏書應(yīng)具有開放型和質(zhì)量型的特征，藏書體系體現(xiàn)鮮活的生命力。2?“二八法則”對藏書建設(shè)的啟示經(jīng)濟學(xué)的經(jīng)典理論“二八法則”指出，人們所完成的工作中有80%的成果來自于20%的付出，而80%的付出只能換來20%的成果。意大利統(tǒng)計學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家維爾弗萊多?帕累托認(rèn)為，在任何特定群體中重要因子通常只占少數(shù)，而不重要的因子則占
7、多數(shù)，因此只要能控制重要的少數(shù)因子即可控制全局。研究表明，盡管全球正式和非正式的出版物琳瑯滿目，但是反映新情報和價值信息的文獻只占一小部分，即圖書采購人員只要購進的專業(yè)文獻用于“核心藏書”，便可保證該專業(yè)的新情報和有價值信息的完備性。對于專業(yè)書以外的其他類圖書，采購人員應(yīng)更注重其在館中的流通率和拒借率的研究分析，從中找出熱點和非熱點變動規(guī)律，作為補充這類藏書的依據(jù)，而不必把全部購進館。因為這類圖書比較專深，非專業(yè)師生不一定會借閱，更不會對其進行深入研究。處理好這類藏書的問題，其他類圖書就會迎刃而解，這無疑能滿足的讀者借閱需求。3.穩(wěn)定狀態(tài)理論對
8、我國高校圖書館藏書建設(shè)的啟示經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的“穩(wěn)定增長理論”在西方流行的同時，并逐步滲透到了圖書館學(xué)領(lǐng)域之中。該理論的中心思想是圖書館不要無限制地增加圖書
