淺談長篇小說《蛙》敘事藝術

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1、淺談長篇小說《蛙》敘事藝術摘要:長篇小說《蛙》在題材上的獨特性和高度敏感性以及作者在小說立意上的深度和哲理高度是通過莫言高超的敘事藝術來實現(xiàn)的。書信、小說、戲劇的內(nèi)外嵌套型結(jié)構(gòu)使小說在故事虛構(gòu)與情感真實之間找到了平衡點,張力敘事模式將作為公共問題的計劃生育政策化作了展示人物精神救贖、靈魂回歸的背景事件,敘述背后的隱喻將小說的意蘊由生育史的反思提高到對尊重人性、尊重生命價值的叩問。關鍵詞:《蛙》;嵌套式結(jié)構(gòu);張力敘事;隱喻;反諷中圖分類號:1247文獻標識碼:A文章編號:1005-5312(2012)32-0003-022009年12月由上海文藝出版社出版的長篇小說《蛙》是莫言

2、的第11部長篇,小說一改莫言往日汪洋恣肆的敘述風格和詭異奇特的想象,以鄉(xiāng)村衛(wèi)生院婦產(chǎn)科女醫(yī)生姑姑的人生歷程為故事主線,采用四封書信、一部話劇的結(jié)構(gòu)講述了新中國60年波瀾壯闊的生育史,深刻反思了在中國生育問題上的種種痼疾以及造成這種現(xiàn)象的政治、歷史、文化原因,同時也尖銳的剖析了作為新中國第一代鄉(xiāng)村女醫(yī)生的姑姑以及作為敘述人蝌蚪為代表的精英知識分子內(nèi)心深處的罪感意識和靈魂懺悔。極具敏感性的話題和厚重的思想內(nèi)涵是通過作者高超的敘事藝術完成的。一、書信、小說、戲劇的內(nèi)外嵌套型敘事結(jié)構(gòu)小說家莫言文學在創(chuàng)作過程中一直有著明確的文體意識,他在接受訪談時曾說過:“毫無疑問,好的作家,能夠青史

3、留名的作家肯定都是文體家"①,他從不拘泥于既定的寫作范式,也不盲從于時代潮流,始終堅持尋找適合自己創(chuàng)作個性的寫作范式,他既不允許重復別人,更不允許重復自己,每一部作品都給讀者煥然一新、眼前一亮的新鮮感,他曾說'‘我覺得最大的問題就是一種不謀而合的趨同化……重要的不是寫作,而是通過寫作把自己跟別人區(qū)別開來”②。在這種創(chuàng)作思想的自我規(guī)范下,他的長篇小說《蛙》從題材到結(jié)構(gòu)在中國現(xiàn)當代長篇小說史上都可以說是獨一無二的。小說《蛙》全文由一個劇作家寫給日本友人杉谷義人先生的四封書信和一部九幕話劇五個部分共同組成。小說的書信體又不是傳統(tǒng)的書信體,莫言對其進行了改造,采用的是一種內(nèi)外嵌套式的

4、結(jié)構(gòu),即在每封書信的開頭,以序的形式、寫信人的口吻介紹了這封書信的寫作緣由和主要目的,書信的正文內(nèi)容才是小說文本的核心所在,這就在小說文本的外層形成了一層外殼結(jié)構(gòu),就有點類似于當下的電子郵件,每封書信開頭的序構(gòu)成了電子郵件的正文,交代我如何收集材料寫作以姑姑的經(jīng)歷為故事原型的話劇,而小說的正文就相當于郵件的附件則是姑姑一生傳奇經(jīng)歷的完整故事。這樣的處理方式既可以拉近讀信人與寫信人的心理距離,又可以補充說明小說中所沒有涉及到或者無法明說的內(nèi)容,同時增強了書信正文的真實感。與這種嵌套式結(jié)構(gòu)的設置相對應而產(chǎn)生的就是書信的閱讀者和小說的閱讀者,傳統(tǒng)書信的外殼限定書信的閱讀者是日本友人

5、杉谷義人先生,而嵌套在其中的小說文本的閱讀者又可以是任何小說閱讀者,這樣的處理方式將具有高度敏感性的關于計劃生育話題的討論轉(zhuǎn)化為私人之間的討論,將這個殘酷故事的剖析產(chǎn)生了陌生化的效果,從而實現(xiàn)了在故事虛構(gòu)與情感真實之間的平衡。既規(guī)避了因話題敏感性帶來的政治風險,又達到了對經(jīng)歷了計劃生育那一個特殊歷史時期的人的靈魂叩擊。四封長信之后是一部九幕話劇,其實九幕話劇才是劇作家寫信的真正目的,小說一開頭就告訴杉谷義人要把姑姑的故事寫成一部話劇,而前面的四封書信都是在講述姑姑一生的傳奇經(jīng)歷,小說文本的高潮就是結(jié)尾第五部分的九幕話劇,話劇通過語言的力量加強了對生命價值與生命質(zhì)量的叩問。話劇

6、徹底的虛構(gòu)性推翻了前面四封書信所展示的姑姑的故事的真實性,但又與前文形成了一個互相補充、互相完善的互文關系。話劇部分看似說的是假話,但其實里邊有很多真話,而書信體那部分,看似都是真話,但其實有許多假話。③書信與話劇的亦真亦假既完整的展現(xiàn)了姑姑幾十年從接生到狠抓計劃生育再到晚年懺悔的曲折而又傳奇的人生經(jīng)歷,又以文學的形式叩問了生命的奧秘,表現(xiàn)了作者一貫的強烈的生命意識。二、充滿張力的敘事模式與嵌套型敘事結(jié)構(gòu)相適應的是故事的雙線敘事模式,小說的主線是講述婦產(chǎn)科女醫(yī)生姑姑的故事,而信中化名“蝌蚪”給杉谷義人先生寫的信則是作為劇作家的精英知識分子"我”的故事,雙線故事模式既增強了故事

7、的層次性,也降低了作為寫信人的“蝌蚪”對內(nèi)層故事的干預性。雙線模式的存在使得寫信人(真實作者)與小說的敘述者產(chǎn)生了分離,真實作者是一個年屆中年的劇作家,作為精英知識分子的“我”要講述的是'‘我姑姑”的故事,那么就確定要采用“我”一個晚輩來講述長輩的故事,要采用第一人稱外聚焦的視角來書寫,這是一種靈活自如、全知全能的視角,好像一切事情都在我的了解之中,同時“我”特殊的身份又給予這種視角以批判性的思考角度。小說的敘述者是一個見證和聽聞姑姑故事的晚輩,思想和閱歷的未成熟所帶來的敘述限制由真實作者的全知全能敘述

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