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《論體育游戲在體育教學(xué)中的運用》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、論體育游戲在體育教學(xué)中的運用【摘要】論述了隨著體育教育改革的深入發(fā)展，體育游戲在教學(xué)屮得到了廣泛的運用，占有非常重要的地位。它不僅可以鍛煉身體，發(fā)展智力，陶冶情操；同時通過體育游戲教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力,使學(xué)生掌握體育鍛煉的方法，提高自我鍛煉的能力，更好的提高教學(xué)效果?！娟P(guān)鍵詞】體育游戲；體育教學(xué)；運用在體育課程改革大潮中。體育教學(xué)中合理安排體育游戲能提高體育課的教學(xué)效果，越來越被廣大體育教育T作者重視。在以往的體育教學(xué)中，由于內(nèi)容單調(diào)乏味。無論是準(zhǔn)備活動還是教學(xué)內(nèi)容，都給學(xué)生的感覺是老一套。以運動技能傳授為主線的體育課逐漸變得失去情節(jié)
2、、競爭，變得越來越枯燥，像操練和訓(xùn)練?從而使體育教學(xué)逐漸失去了魅力和地位。為了扭轉(zhuǎn)這種局面。使體育課對學(xué)生產(chǎn)生吸引力，激發(fā)學(xué)生的思維和想象力，提高學(xué)生的興趣?使體育課上得更生動活潑、有實效，除了提高學(xué)生對體育課的重要性的認識外，在教學(xué)中加入一些體育游戲，甚至把個別課中的教學(xué)內(nèi)容用體育游戲的形式來完成，使學(xué)生完全自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，能收到了事半功倍的教學(xué)效果。一、體育游戲的內(nèi)涵與特點何謂體育游戲？體育游戲是游戲的一種，它是按一定的目的和規(guī)則進行的一種有組織的體育活動，也是一種有意識、有創(chuàng)造性和主動的活動，是以促進身心健康發(fā)展為H的，有鮮明的教育意義
3、的現(xiàn)代游戲方法。體育游戲是學(xué)校體育的重要組成部分,是體育教學(xué)的重耍內(nèi)容。體育游戲具有一定情節(jié)和競賽因素，形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，場地器材簡單，便于開展與普及，它要求游戲者積極地冇創(chuàng)造性地參與，具有娛樂性和趣味性。因此，體育游戲能較人限度地調(diào)動游戲者的運動積極性，培養(yǎng)其對體育運動的濃厚興趣，全面鍛煉游戲者的身心，提高其基本活動能力和基本運動技術(shù)，促進游戲者德育、智育和美育的發(fā)展。二、體育游戲的組織教法與要求(-)游戲的組織工作教師対游戲活動中出現(xiàn)的問題耍加以引導(dǎo)，對違反規(guī)則和不遵守紀律的行為要及時制止，予以教育。要關(guān)心參加者在游戲活動中的體力變化
4、情況，并及時調(diào)整活動量和活動強度，對體弱與病殘者更要特別關(guān)心，給予區(qū)別對待。與此同時，要做好游戲的裁判工作。(―)游戲的教法按游戲名稱、目的意義、活動方法、規(guī)則要求和順序一一講解清楚；講解后，請參加者提問，對不清楚的地方，再重點講解。方法和規(guī)則是重點，必須特別強調(diào)。另外要適時結(jié)束游戲并總結(jié)活動時間已到，活動次數(shù)完成，活動日的達到，參加者尚未疲勞，余興未盡時，要適時結(jié)束游戲并認真進行總結(jié)。首先要公正地評沱游戲結(jié)果，對活動過程屮參加者的表現(xiàn)進行講評，指出雙方在遵守紀律和規(guī)則、運用技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)、發(fā)揮集體智慧等方面的優(yōu)缺點，講清下次再進行活動時應(yīng)注意的問題，
5、鼓舞精神，提高興趣。三、體育游戲在體育教學(xué)中的運用（一）體育游戲在準(zhǔn)備活動中的運用準(zhǔn)備活動的內(nèi)容包括組織教學(xué)所必須的課堂常規(guī)，一般性的準(zhǔn)備活動和專門性的準(zhǔn)備活動，根據(jù)各項內(nèi)容的主要任務(wù)，有選擇的將體育游戲穿插在各項活動中，有利丁?調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課堂氣氛生動活潑，避免枯燥無味。（二）體育游戲在基本技術(shù)教學(xué)中的運用體育技術(shù)教學(xué)中，可以選擇、創(chuàng)編一些以基本技術(shù)為素材的體育游戲,在游戲屮鞏固技能。如在籃球的運球技術(shù)教學(xué)屮可用“運球接力”、“一人運兩球”等游戲，這樣就靈活了教學(xué)方法，增加了練習(xí)的趣味性，吸引學(xué)生全身心的投入，這樣更有利于掌握動作技能
6、。川徑中，投擲項目的教學(xué)比較艱苦枯燥，可適時地選用一些擲準(zhǔn)、擲遠游戲，分組比賽。健美操教學(xué)中的步伐練習(xí)，除了在準(zhǔn)備活動過程中進行步伐變化的游戲活動，為步伐技術(shù)教學(xué)打好基礎(chǔ)外，還可以在教學(xué)屮選用“步伐變換接力”等游戲，鞏固提高步伐技術(shù)。各個項目的基本技術(shù)教學(xué)都有豐富的游戲內(nèi)容可以選擇、創(chuàng)編。值得注意的是，游戲運用于技術(shù)教學(xué)，要注意運用的時機，一般來說動作掌握的開始階段盡量避免使用游戲形式。動作技能基本形成以后的鞏固與運用階段可大量采用游戲形式，以便在變化和提高難度的情況下使學(xué)生的動作技能得以鞏固。（三）體育游戲在身體素質(zhì)練習(xí)中的運用身體素質(zhì)的練習(xí)，一
7、般動作難度小、負荷大、比較單調(diào)。采用游戲性練習(xí)，可以增加趣味性，調(diào)動學(xué)生練習(xí)積極性。如健美操的素質(zhì)課，可以用“推小車”、“負重接力”等來發(fā)展力量素質(zhì)，用“蛙跳”、“兔跳”等游戲發(fā)展腿部力量，以“貼膏藥”、“縱跳躲桿”來發(fā)展速度、靈敏素質(zhì)。通過游戲進行身體素質(zhì)練習(xí)，可以使學(xué)生在輕松、愉快的氣氛屮達到提高素質(zhì)、增強體質(zhì)的效果。一般把這部分應(yīng)放在課的最后，因此時學(xué)生已完全活動開，不易受傷。(%1)體育游戲在教學(xué)結(jié)束部分的運用結(jié)束部分的主要任務(wù)是使學(xué)生逐漸恢復(fù)到安靜狀態(tài)。體育游戲?qū)τ谛睦?、機體的放松具冇獨特的功效。在健美操的結(jié)束部分可用“蜘蛛形”、“企鵝走
8、路”等游戲。這些小負荷的游戲活動，在大腦皮質(zhì)所引起的興奮可以加深運動中樞的抑制，促進其恢復(fù)、整理活動的游戲內(nèi)容和形式力求做
