高三地體驗(yàn)?zāi)ゾ毨砀呖紡?fù)習(xí)策略

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1、高三地理高考復(fù)習(xí)策略上海周浦高級(jí)中學(xué)姜文濤%1.《上海市2005年高考考試手冊(cè)地理學(xué)科》要點(diǎn)K考試性質(zhì)：高考是為高等學(xué)校招生而進(jìn)行的選拔考試，其指導(dǎo)思想是既要有利于高等學(xué)校選拔合格新生，又要有利于屮學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)中學(xué)的地理教學(xué)改革。2、考試目標(biāo)：旨在考查考生的地理知識(shí)、地理技能和地理思維能力，并且側(cè)重地理思維能力的考查。地理知識(shí)指重要的地理事物和現(xiàn)象的名稱及分布、重要的地理數(shù)據(jù)；當(dāng)前國(guó)內(nèi)外發(fā)生的與地理學(xué)科相關(guān)的重要事件；地理基木概念、基木原理和基木規(guī)律；我國(guó)區(qū)域地理的主要特征以及世界各大洲、地區(qū)和國(guó)家的主要地理特征；我國(guó)的基本

2、國(guó)情、基本國(guó)策和冇關(guān)政策法規(guī)，國(guó)土開(kāi)發(fā)和整治的措施；國(guó)外在資源開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)和人口發(fā)展、環(huán)境保護(hù)等方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。地理技能指閱讀各類地理圖表和文字資料，獲取地理信息；設(shè)計(jì)和繪制地理圖表，進(jìn)行各種地理計(jì)算；對(duì)地理思維過(guò)程進(jìn)行文字準(zhǔn)確、條理清楚、邏輯嚴(yán)密的表述。地理思維指分析、比較、歸納不同區(qū)域的主耍地理特征；分析、解釋各類地理事物的空間結(jié)構(gòu)、聯(lián)系及其發(fā)展變化規(guī)律；分析和評(píng)價(jià)各類地理資料，分析、評(píng)價(jià)和反思人類在地理環(huán)境屮的各種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)地理問(wèn)題、解釋地理問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路。3、考試細(xì)則：考試方法為閉卷書(shū)面考試，試卷總分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。試卷分為選

3、擇題和綜合分析題兩大類，選擇題采用機(jī)器閱卷，考生應(yīng)將答案涂在答題紙上；綜合分析題答案寫(xiě)在試卷上。2005年，上海市冇近60所使用二期課改地理課程標(biāo)準(zhǔn)屮學(xué)的學(xué)生參加高考，考慮到二期課改與一期課改課的地理課程標(biāo)準(zhǔn)存在較大的差異，試卷采取“一卷兩分叉”的形式，即試卷分為“共同部分”和“選擇部分”。所有考生必須應(yīng)答“共同部分”選擇部分”分為A、B兩組，其屮A組適用于二期課改的考生；B組適用于一?期課改的考生。考生可以任選一組答題，但不可以跨組交叉答題?？忌痤}前必須首先確定選擇A組或B組，如果考生沒(méi)有選擇，并對(duì)兩組試題均做岀應(yīng)答，則只對(duì)A組試題進(jìn)行評(píng)分。分叉部分在試卷屮

4、占的份量約四分Z—（上限）。4、考試內(nèi)容：區(qū)域地理：中國(guó)地理，共有一級(jí)知識(shí)點(diǎn)10個(gè)，二級(jí)知識(shí)點(diǎn)27個(gè)；世界地理，共有一級(jí)知識(shí)點(diǎn)8個(gè)，二級(jí)知識(shí)點(diǎn)18個(gè)；主要國(guó)家，共有一級(jí)知識(shí)點(diǎn)4個(gè)，二級(jí)知識(shí)點(diǎn)35個(gè)。資源、經(jīng)濟(jì)、人口和環(huán)境部分：A組，適用于二期課改的考生，共有一級(jí)知識(shí)點(diǎn)17個(gè)，二級(jí)知識(shí)點(diǎn)63個(gè)；B組，適用于一期課改的考生，共有一級(jí)知識(shí)點(diǎn)27個(gè)，二級(jí)知識(shí)點(diǎn)120個(gè)。2005年高考大綱與歷年大綱相比的最大區(qū)別是：知識(shí)點(diǎn)要求不再分成“知道、理解、掌握”三個(gè)層次，技能也沒(méi)冇具體分散到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)中，而是在“地理技能”屮籠統(tǒng)提出要求。%1.地理學(xué)科高考復(fù)習(xí)策略高三地理高考復(fù)習(xí)

5、策略上海周浦高級(jí)中學(xué)姜文濤%1.《上海市2005年高考考試手冊(cè)地理學(xué)科》要點(diǎn)K考試性質(zhì)：高考是為高等學(xué)校招生而進(jìn)行的選拔考試，其指導(dǎo)思想是既要有利于高等學(xué)校選拔合格新生，又要有利于屮學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)中學(xué)的地理教學(xué)改革。2、考試目標(biāo)：旨在考查考生的地理知識(shí)、地理技能和地理思維能力，并且側(cè)重地理思維能力的考查。地理知識(shí)指重要的地理事物和現(xiàn)象的名稱及分布、重要的地理數(shù)據(jù)；當(dāng)前國(guó)內(nèi)外發(fā)生的與地理學(xué)科相關(guān)的重要事件；地理基木概念、基木原理和基木規(guī)律；我國(guó)區(qū)域地理的主要特征以及世界各大洲、地區(qū)和國(guó)家的主要地理特征；我國(guó)的基本國(guó)情、基本國(guó)策和

6、冇關(guān)政策法規(guī)，國(guó)土開(kāi)發(fā)和整治的措施；國(guó)外在資源開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)和人口發(fā)展、環(huán)境保護(hù)等方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。地理技能指閱讀各類地理圖表和文字資料，獲取地理信息；設(shè)計(jì)和繪制地理圖表，進(jìn)行各種地理計(jì)算；對(duì)地理思維過(guò)程進(jìn)行文字準(zhǔn)確、條理清楚、邏輯嚴(yán)密的表述。地理思維指分析、比較、歸納不同區(qū)域的主耍地理特征；分析、解釋各類地理事物的空間結(jié)構(gòu)、聯(lián)系及其發(fā)展變化規(guī)律；分析和評(píng)價(jià)各類地理資料，分析、評(píng)價(jià)和反思人類在地理環(huán)境屮的各種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)地理問(wèn)題、解釋地理問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路。3、考試細(xì)則：考試方法為閉卷書(shū)面考試，試卷總分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。試卷分為選擇題和綜合分析題

7、兩大類，選擇題采用機(jī)器閱卷，考生應(yīng)將答案涂在答題紙上；綜合分析題答案寫(xiě)在試卷上。2005年，上海市冇近60所使用二期課改地理課程標(biāo)準(zhǔn)屮學(xué)的學(xué)生參加高考，考慮到二期課改與一期課改課的地理課程標(biāo)準(zhǔn)存在較大的差異，試卷采取“一卷兩分叉”的形式，即試卷分為“共同部分”和“選擇部分”。所有考生必須應(yīng)答“共同部分”選擇部分”分為A、B兩組，其屮A組適用于二期課改的考生；B組適用于一?期課改的考生。考生可以任選一組答題，但不可以跨組交叉答題?？忌痤}前必須首先確定選擇A組或B組，如果考生沒(méi)有選擇，并對(duì)兩組試題均做岀應(yīng)答，則只對(duì)A組試題進(jìn)行評(píng)分。分叉部分在試卷屮占的份量約四分Z

8、—（上限）。4、考試內(nèi)容