高中一年級(jí)新生入學(xué)考試數(shù)學(xué)試題選編(附答案)

高中一年級(jí)新生入學(xué)考試數(shù)學(xué)試題選編(附答案)

ID:47504290

大?。?.02 MB

頁(yè)數(shù):9頁(yè)

時(shí)間:2020-01-12

高中一年級(jí)新生入學(xué)考試數(shù)學(xué)試題選編(附答案)_第1頁(yè)
高中一年級(jí)新生入學(xué)考試數(shù)學(xué)試題選編(附答案)_第2頁(yè)
高中一年級(jí)新生入學(xué)考試數(shù)學(xué)試題選編(附答案)_第3頁(yè)
高中一年級(jí)新生入學(xué)考試數(shù)學(xué)試題選編(附答案)_第4頁(yè)
高中一年級(jí)新生入學(xué)考試數(shù)學(xué)試題選編(附答案)_第5頁(yè)
高中一年級(jí)新生入學(xué)考試數(shù)學(xué)試題選編(附答案)_第6頁(yè)
高中一年級(jí)新生入學(xué)考試數(shù)學(xué)試題選編(附答案)_第7頁(yè)
高中一年級(jí)新生入學(xué)考試數(shù)學(xué)試題選編(附答案)_第8頁(yè)
高中一年級(jí)新生入學(xué)考試數(shù)學(xué)試題選編(附答案)_第9頁(yè)
資源描述:

《高中一年級(jí)新生入學(xué)考試數(shù)學(xué)試題選編(附答案)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)

1、....新高一入學(xué)考試數(shù)學(xué)試題選編一、求值2111.設(shè)函數(shù)y?與y?x?1的圖像的交點(diǎn)坐標(biāo)為(a,b),則?的值為_(kāi)_______.xab21a??322a2.若a?a?1?0,則代數(shù)式的值為_(kāi)________.1a?a3.已知x+2y=7,4m-3n=8,則代數(shù)式(9n-4y)-2(6m+x)+3的值為.4.若x+y=—1,則x4+5x3y+x2y+8x2y2+xy2+5xy3+y4的值等于.5.若a4+b4=a2–2a2b2+b2+6,則a2+b2=.6.若實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足xy+x+y+7=0且3x+3y=9+2xy,則x2

2、y+xy2=.211117.若對(duì)任意正整數(shù)n,都有a?a???a?n,則??????__________.12naaaaaaaa1223342017201818.小敏遇到這一個(gè)問(wèn)題:已知α為銳角,且tanα=,求tan2α的值.小敏根據(jù)銳角三角函數(shù)及三角形有關(guān)的2,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),先畫(huà)出一個(gè)含銳角α的直角三角形:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=α.她通過(guò)獨(dú)立思考及與同學(xué)進(jìn)行交流、討論后,形成了構(gòu)造2α角的幾種方法:,方法1:如圖1,作線段AB的垂直平分線交BC于點(diǎn)D,連結(jié)AD.,方法2:如圖2,以直線BC為對(duì)稱(chēng)軸,作出△

3、ABC的軸對(duì)稱(chēng)圖形△ABC.,方法3:如圖3,以直線AB為對(duì)稱(chēng)軸,作出△ABC的軸對(duì)稱(chēng)圖形△ABC.……圖1圖2圖3請(qǐng)你參考上面的想法,選擇一種方法幫助小敏求tan2α的值.word格式編輯....tan??tan?9.若?,?為銳角且????90?時(shí),現(xiàn)有公式:tan(???)?,利用此公式求解下列問(wèn)題:1?tan?tan?(1)求tan75?的值;(2)若A,B為銳角且A?B?45?時(shí),求(1?tanA)(1?tanB)的值;(3)求(1?tan1?)(1?tan2?)(1?tan3?)?(1?tan43?)(1?tan4

4、4?)的值.二、完全平方數(shù)10.設(shè)a為實(shí)數(shù),若23?a與6?a都是整數(shù),則a的值是.11.如果x+100和x?100都是完全平方數(shù),則x的最大值為_(kāi)______,最小值為_(kāi)_____.212.已知A,n都是自然數(shù),且A?n?15n?26是完全平方數(shù),則n的值為_(kāi)______.三、圖形識(shí)讀13.有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則a+b的值()-1a01b(A)大于0(B)小于0(C)等于0(D)大于b?114.如圖,AB為半圓O的直徑,C為半圓上一點(diǎn),且AC為半圓的,3設(shè)扇形AOC、△COB、弓形BmC的面積分別為S、S、S

5、,123則下列結(jié)論正確的是()A、S

6、每月上網(wǎng)時(shí)間不足25h時(shí),選擇A方式最省錢(qián);B.每月上網(wǎng)費(fèi)用為60元時(shí),B方式可上網(wǎng)的時(shí)間比A方式多;C.每月上網(wǎng)時(shí)間為35h時(shí),選擇B方式最省錢(qián);D.每月上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)70h時(shí),選擇C方式最省錢(qián).17.學(xué)校與圖書(shū)館在同一條筆直道路上,甲從學(xué)校去圖書(shū)館,乙從圖書(shū)館回學(xué)校,甲、乙兩人都勻速步行且同時(shí)出發(fā),乙先到達(dá)目的地.兩人之間的距離y(米)與時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.(1)根據(jù)圖象信息,當(dāng)________分鐘時(shí)甲乙兩人相遇,甲的速度為_(kāi)_______米/分鐘;(2)求出線段AB所表示的函數(shù)表達(dá)式.18.“低碳環(huán)保,綠

7、色出行”的理念得到廣大群眾的接受,越來(lái)越多的人再次選擇自行車(chē)作為出行工具,小軍和爸爸同時(shí)從家騎自行車(chē)去圖書(shū)館,爸爸先以150米/分的速度騎行一段時(shí)間,休息了5分鐘,再以m米/分的速度到達(dá)圖書(shū)館,小軍始終以同一速度騎行,兩人行駛的路程y(米)與時(shí)間x(分鐘)的關(guān)系如圖,請(qǐng)結(jié)合圖象,解答下列問(wèn)題:(1)a?,b?,m?;(2)若小軍的速度是120米/分,求小軍在途中與爸爸第二次相遇時(shí),距圖書(shū)館的距離;(3)在(2)的條件下,爸爸自第二次出發(fā)至到達(dá)圖書(shū)館前,何時(shí)與小軍相距100米?(4)若小軍的行駛速度是v米/分,且在途中與爸爸恰好

8、相遇兩次(不包括家、圖書(shū)館兩地),請(qǐng)直接寫(xiě)出v的取值范圍.word格式編輯....四、函數(shù)19.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形OABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為??4,0?,頂點(diǎn)B在第二象限,??BAO?60,BC交y軸于點(diǎn)D,BD:DC?3:1.若函k數(shù)y??x?0,k?0?的

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。