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1、表3-1Whatwouldyoudo?主題單元教學設計模板主題單元標題Whatwouldyoudo?作者姓名劉敬紅學科領域（在□內打7表示主屬學科，打+表示相關學科）思想品德音樂化學信息技術勞動與技術其他（請列出）:語文美術生物科學數(shù)學X外語□歷史社區(qū)服務體育物理地理社會實踐適用年級九年級所需時間課內2課時（每周6課時），課外2課時主題單元學習概述主題單元讓學生了解在發(fā)生一些虛擬的情況下學生如何去做，為口己在生活中遇到的問題提前預知，并且最好心理準備，另外讓學生在面臨緊急情況時如何去做，提高學生處理突發(fā)爭件的能力，以及在面臨突發(fā)爭件時
2、臨危不亂，同時讓學生學習到生活小的小常識。還給學生創(chuàng)設一些情景，讓學生相互討論得出結論。本單元主要學習虛擬語氣，分成兩方面：1、虛擬語氣給學生提出具體建議2.、突發(fā)情況處理，生活小常識。這一單元重點如何運用虛擬語氣給學生提出具體建議，以及遇到緊急突發(fā)事件如何處理。主婆的學習方式：情景模擬、小組合作、角色扮演、合作學習、問題探究預期的效果：學生形成良好的心理素質,不按懼中考，大膽在眾人血前演講，在此基礎上，靈活處理緊急情況下發(fā)生的事情。主題單元規(guī)劃思維導圖r?-：in和的?!??■
3、WM?QNlOU0OfM?W?■VXIMOMV廠rmowt/*t-；IwMfQVvWCteM*MtfonreMOif■—MMfemuem；W0z0wt??im“acxxknttTft.Tf7~9MWiacrwmr.ITMhW?“$?€?"J!dTTTrlTTC4r4t”4心主題單元學習目標知識與技能：1、掌握并靈活運用虛擬語氣相關知識。2、針對性的完成相關習題和聽力。3、能運用虛擬語氣進行相關對話和文章書寫。4、通過活動給出對方建議，在聽、說、讀、寫等方面全面進步。過程與方法：1、通過多媒體學
4、習相關知識，并靈活運用，解決對話、調查、角色扮演等問題。2、通過活動和老師創(chuàng)設的語境體會并運用英語相關知識。情感態(tài)度：形成良好的心理索質，具備一定的承壓能力，遇緊急情況能運用白己所學知識冷靜處理。對應課標1.通過本單元學習學會談論一些假設的虛擬的情況。2?通過木單元學習達到如何使用虛擬語氣捉建議的目標。3.學會運用知識處理自己面臨的問題并形成良好的心理索質。4.運用向C良好的心理索質，完成緊急情況下處理相關問題的能力。主題單元問題設計1.Mastertheknowledgeaboutsubjunctivenx）od2.Htivtode
5、alwiththfproblemsthatyouhadindifferentsituation*3.Usingtheknowledgetotakepartinallkindsofactivities.專題劃分專題一:whatwouldyoudoifyou....（課內2課時）專?題二:Whatwouldyoudoifyouwereindifferentsituations?（課外2課時）其中，專題2中的活動作為研究性學習專題一whatwouldyoudoifyou?…所需課時課內2課時專題學習目標1.學會并掌握虛擬語氣2.消除中考前緊
6、張情緒3.消除在眾人面前演講的緊張情緒4.形成良好的心理素質專題問題設計1.Learnandmastertheknowledgeaboutsubjunctivemood2.Studentscanuseittoexpressthemselves?3.Theycangiveothe廠peoplegoodadvice?4.Don9tbenervousbeforeseniorhighschoolentranceexaminationanddon'tboafraidofspeakinginfrontofotherpeople.所需教學環(huán)境和教學
7、資源：信息化資源PPTvideos常規(guī)資源Recorderandtape.投影儀教學支掙環(huán)境教室心理咨詢室其他學習活動設計：
8、Step1greetingsandrevisionGreettheclassandbegintolearnthenewknowledge[Step2lead-in
9、（導入呈現(xiàn)）電腦屏幕呈現(xiàn)兒個著名人物：比爾蓋茨、李嘉誠、成龍、巴菲特等，學生一看就明口他們都是著名的富翁，然后很自然的過渡到本文的話題和知識點：Whatwouldyoudo訐youhadlotsofmoney?1、askandanswer（class
10、work）askthestudentstosayoutthenamesofthefamousrichmen,thentelltheclassifIhadlotsofmoneyIwouldgiveittothecharit
