教師招聘考試歷史易錯題搜集-高中

教師招聘考試歷史易錯題搜集-高中

ID:47699703

大?。?9.67 KB

頁數(shù):4頁

時間:2019-10-22

教師招聘考試歷史易錯題搜集-高中_第1頁
教師招聘考試歷史易錯題搜集-高中_第2頁
教師招聘考試歷史易錯題搜集-高中_第3頁
教師招聘考試歷史易錯題搜集-高中_第4頁
資源描述:

《教師招聘考試歷史易錯題搜集-高中》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、教師招聘考試歷史易錯題搜集■高中在高中歷史學(xué)科教師招聘考試中,主要針對考生的基本學(xué)科知識進行考查,試卷結(jié)構(gòu)一般包括選擇題、簡答題、材料分析題等題型,現(xiàn)將高中歷史教師招聘考試易錯選擇題整理如下,以便考生參考復(fù)習(xí)。1?“昔武王克商,光有天下,其兄弟之國者十有五人,姬姓之國者四十人。,,這說明周朝政治的本質(zhì)特點之一是()。A.神權(quán)政治B.分權(quán)政治C.族權(quán)政治D?官僚政治【答案】Co中公講師解析:由材料關(guān)鍵信息“其兄弟之國者十有五人匕即諸侯國君五十人;“姬姓之國者四十人=即周武王姬姓的占了四十人。由此可知,材料的主旨即家族勢力的影響巨大。據(jù)此,結(jié)合所學(xué)知識,判

2、斷選項,可知:A、D兩項明顯屬于無關(guān)項;B項屬于對分封制的片面理解,西周時期權(quán)力尚未實現(xiàn)高度集中。正確答案選C。2?改革有利于社會進步,在當(dāng)今我國不斷深化改革的浪潮中,也要注重借鑒歷史經(jīng)驗。從孝文帝改革中我們得到的認(rèn)識有()。①改革要順應(yīng)時代潮流,積極改革,不斷創(chuàng)新②改革要注意策略,要有堅定的決心③改革要體現(xiàn)銳意進取、與時俱進的精神①自上而下的改革往往一帆風(fēng)順A.①②③B.①②C.②③④D.③④【答案】A。中公講師解析:④這種自上而下的改革往往一帆風(fēng)順與史實不符合,任何改革都會損害部分既得利益者的利益,都會遭到他們的反對,所以任何改革都不會一帆風(fēng)順,故

3、答案選擇A項。3.《十二銅表法》規(guī)定:羅馬公民的成年兒子在廣場、元老院或軍營享有“人”的公權(quán)和私權(quán),在家里他僅是“物”,任性的父親可以將他像牛一樣隨心所欲轉(zhuǎn)讓或毀滅。這說明當(dāng)時的羅馬法()。A.父權(quán)至上B.法律面前人人平等C.法律至上D.私有財產(chǎn)不受侵犯【答案】Ao中公講師解析:材料中“任性的父親可以將他像牛一樣隨心所欲轉(zhuǎn)讓或毀滅”說明羅馬法對于父親權(quán)力進行了至高無上的規(guī)定,故A項正確;材料中明顯不是法律面前人人平等,故B項錯誤;材料中是父權(quán)至上,故C項錯誤;材料中沒有體現(xiàn)“私有財產(chǎn)不受侵犯”的信息,故D項錯誤。4.康德說,如果現(xiàn)在有人問:“我們目前是

4、不是生活在一個啟蒙了的時代?”那么回答就是:“并不是,但確實是在一個啟蒙的時代?!笨档乱庠谡f明()。A.人的主體地位并未真正確立B.啟蒙運動一直會延續(xù)C.人的社會價值沒有得到認(rèn)可D.理性是啟蒙時代核心【答案】Ao中公講師解析:啟蒙運動不會一直會延續(xù),也有結(jié)束的時候,不能選B。本題不是強調(diào)理性的問題,不能選Do而是在強調(diào)人尚未“啟蒙了”而只是仍在啟蒙之中,即意在說明人的主體地位其實并未真正確立,本題答案就是Ao人的社會價值早在文藝復(fù)興時期已經(jīng)得到認(rèn)可,不能選Co5.20世紀(jì)30年代,美國修建田納西水利工程,蘇聯(lián)修建第聶伯河水電站,兩大水利工程在防洪、航運

5、、發(fā)電等方面都發(fā)揮了巨大的作用。美蘇兩大水利工程得以建立的共同原因是()。A.國內(nèi)擁有大量剩余物資B.國家投資進行工程建設(shè)C.擁有大量的剩余勞動力D.計劃經(jīng)濟發(fā)揮重要作用【答案】B。中公講師解析:美國修建田納西水利工程屬于國家干預(yù)經(jīng)濟的表現(xiàn),蘇聯(lián)修建第聶伯河水電站是計劃經(jīng)濟體制下國家集中人力、物力、財力的進行經(jīng)濟建設(shè)的表現(xiàn),故B項正確;國內(nèi)擁有大量剩余物資與蘇聯(lián)當(dāng)時的情況不符,排除A項;C項擁有大量的剩余勞動力與蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟體制時期的狀況不符,排除;美國不是計劃經(jīng)濟體制的國家,排除D項。掃描二維碼?關(guān)注微信公眾號中公教師考試回復(fù)“招教備考”,查看教師招

6、聘備考資料回復(fù)“教招面試J查看說課稿I教案模板范例注:本文章用于訪問者個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞,版權(quán)為“中公教師網(wǎng)”所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載或摘編。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明,,來源:中公教師網(wǎng)二違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。