音樂校本課視唱練耳計(jì)劃教案

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1、.初中音樂校本課程視唱練耳教學(xué)計(jì)劃、教案一、視唱練耳校本課程開發(fā)的目的為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能和特長(zhǎng)，決定開發(fā)校本課程中的音樂基礎(chǔ)課程——視唱練耳。二、視唱練耳課程開發(fā)的理論依據(jù)常言道：“工欲善其事，必先利其器”。本學(xué)期視唱練耳課程緊密聯(lián)系音樂教材內(nèi)容，與必修音樂課一起構(gòu)成音樂課程體系，課時(shí)量占本學(xué)期音樂總課時(shí)的25%左右。視唱練耳是學(xué)好音樂課程的基礎(chǔ)，學(xué)好了視唱

2、練耳，對(duì)學(xué)生的樂感的提高，識(shí)譜能力的提高具有很大的幫助。因此開發(fā)以視唱練耳為內(nèi)容的音樂校本課程，有非常實(shí)用的意義。三、具體目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展音樂特長(zhǎng)生。2、夯實(shí)學(xué)生的音樂基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生識(shí)譜能力。3、增強(qiáng)學(xué)生的樂感，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。4、提高學(xué)習(xí)音樂的基本技能，掌握學(xué)習(xí)音樂的基本方法。四、課程內(nèi)容1．視唱+練耳2．視唱+練耳..1．視唱+練耳2．視唱+練耳5.視唱+練耳五、教學(xué)環(huán)節(jié)視唱練耳分兩部分，每課1學(xué)時(shí)，視唱半學(xué)時(shí)，練耳半學(xué)時(shí)。1.視唱部分可分

3、為：復(fù)習(xí)舊課；學(xué)習(xí)新課；重點(diǎn)、難點(diǎn)單獨(dú)練；個(gè)別提問；了解學(xué)生掌握情況。2.練耳部分可分為：?jiǎn)我粲?xùn)練；簡(jiǎn)單的和聲音程；簡(jiǎn)單的三和弦；節(jié)奏；常見的歌曲旋律模唱。六、教學(xué)方法1.視唱部分（1）在視唱教學(xué)中，每次上課前練習(xí)各種音程；（2）學(xué)習(xí)視唱曲之前，練習(xí)C大調(diào)音階；（3）單獨(dú)練習(xí)所學(xué)視唱曲的重點(diǎn)、難點(diǎn)；（4）輕聲連唱，熟練鞏固；2.練耳部分練耳部分的內(nèi)容要緊密結(jié)合視唱能容展開，應(yīng)和本課前半節(jié)視唱內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，主要以訓(xùn)練單音聽記為主。五、參加對(duì)象初中各班全體學(xué)生。..六、訓(xùn)練時(shí)間第一課：第三周音樂課第二

4、課：第七周音樂課第三課：第十二周音樂課第四課：第十五周音樂課第五課：第十八周音樂課七、訓(xùn)練地點(diǎn)學(xué)校階梯教室八、訓(xùn)練準(zhǔn)備1、視唱練耳教案2、鋼琴，音響設(shè)備等器材。3、五線譜黑板九、教學(xué)評(píng)價(jià)1、學(xué)生評(píng)價(jià)。（1）不采用書面的考試或考查方式，由本班班長(zhǎng)作考勤好。（2）根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”記錄。2、教師評(píng)價(jià)。（1）教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案。（2）按教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。（3）通過視唱指定歌曲簡(jiǎn)譜和聽音考試，成績(jī)計(jì)入學(xué)期音樂總

5、評(píng)。音體美組：許杰2013年2月..視唱練耳教案（第一節(jié))教學(xué)內(nèi)容：1.??視唱：C自然大調(diào)2度音程練習(xí)2.??練耳：?jiǎn)我袈犛洝＝虒W(xué)目標(biāo)：1.??準(zhǔn)確的學(xué)唱C大調(diào)音階，形成基本良好的音高概念。2.??了解C大調(diào)音階2度內(nèi)的音程的音高結(jié)構(gòu)。3.??具備基本的節(jié)奏感。4.??具有良好的二聲部合唱能力。5.??掌握3度以內(nèi)的單音聽記。教學(xué)重點(diǎn)：1.??C大調(diào)音階視唱。2.??單音的聽記。教學(xué)方法：感受法、引導(dǎo)法、合作學(xué)習(xí)法教具：鋼琴教學(xué)過程：一．介紹本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。二．做幾個(gè)小測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)一下學(xué)生的程度

6、。1.彈一組單音讓學(xué)生齊唱出唱名（C大調(diào)音階以內(nèi))例1.12345..2.??在黑板上寫一組4小節(jié)左右的簡(jiǎn)單旋律讓學(xué)生視唱。例2.（兩只老虎的前四小節(jié)旋律）3.讓學(xué)生模唱一組3小節(jié)左右的節(jié)奏，測(cè)試他們的節(jié)奏模唱能力。例3.xx

7、xxx

8、x-

9、

10、三．測(cè)驗(yàn)結(jié)果。四．開始授課，內(nèi)容：1.??模唱標(biāo)準(zhǔn)音“拉”。要求下次上課時(shí)，學(xué)生能夠嘗試記住此音。2.??模唱標(biāo)準(zhǔn)音并找出中央C的音高。3.??齊唱C大調(diào)音階。要求氣息連貫、音色統(tǒng)一。例4.上行1234567i下行i76543214.??抽查個(gè)別學(xué)生的C大調(diào)

11、音階。6.??點(diǎn)名個(gè)別學(xué)生視唱“三度音程”，然后大家齊唱。7.??大家在教師的伴奏下共同視唱《兩只老虎》的旋律。8.??讓大家將練習(xí)本拿出來聽記單音五個(gè)（C大調(diào)以內(nèi)）例5.1323110.教師分別彈大小兩組音程讓學(xué)生熟悉大小音程的音響。11.節(jié)奏練習(xí)。（可用音符或хх來表示）12.旋律練習(xí)。要求拍子音符、時(shí)值、準(zhǔn)確。13.將全體學(xué)生分為兩個(gè)聲部，合唱“13”的八小節(jié)長(zhǎng)音，可先分聲部唱再合。五．??布置作業(yè)：1.復(fù)習(xí)本次課的所有內(nèi)容，下次抽查。..2.“二度音程練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)唱熟。3.練習(xí)C大調(diào)單音

12、聽辯。4.每人分別編寫2/4、3/4的節(jié)奏各1條。六.小結(jié)視唱練耳教案（第二節(jié))教學(xué)內(nèi)容：1.??視唱：C自然大調(diào)3度音程練習(xí)2.??練耳：?jiǎn)我袈犛?。教學(xué)目標(biāo)：1.??準(zhǔn)確的視唱C大調(diào)音階，逐步形成基本良好的音高概念。2.??掌握C大調(diào)音階2至3度之內(nèi)的音程的音高結(jié)構(gòu)。3.??具備基本的節(jié)奏感。4.??具有良好的二聲部合唱能力。5.??掌握5度以內(nèi)的單音聽記。教學(xué)重點(diǎn)：1.??C大調(diào)音階背唱。2.??音程的聽記。教學(xué)方法：感受法、引導(dǎo)法、合作學(xué)習(xí)法教具：..鋼琴教學(xué)過程：一．做幾個(gè)