2019-2020年高中政治 第七課第一框 世界是普遍聯(lián)系的導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修4

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1、2019-2020年高中政治第七課第一框世界是普遍聯(lián)系的導(dǎo)學(xué)案新人教版必修4?【知識(shí)梳理】一、聯(lián)系的普遍性1.唯物辯證法的總特征是：???????????????。2.聯(lián)系的普遍性（1）聯(lián)系的含義：（2）聯(lián)系的普遍性表現(xiàn)在：?①世界上一切事物都與　　　??　　有著這樣或那樣的聯(lián)系。（事物之間）?②每一事物　　　各個(gè)部分、要素之間是相互聯(lián)系的。（事物內(nèi)部）?③　　　是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，是一幅由種種聯(lián)系交織起來的豐富多彩的畫面，其中沒有一個(gè)事物是孤立存在的。（整個(gè)世界）（3）方法論：要求我們要用聯(lián)系

2、的觀點(diǎn)看問題，既要看到事物之間的聯(lián)系，又要看到事物內(nèi)部諸要素之間的聯(lián)系，反對用孤立的觀點(diǎn)看問題。　二、聯(lián)系的客觀性1、聯(lián)系的客觀性：?2、聯(lián)系的客觀性分類：就其與實(shí)踐的關(guān)系來說，可以分為?（1）??（2）3、聯(lián)系的客觀性方法論要求：（1）我們要從事物　　　聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。（2）聯(lián)系是客觀的，人們可以根據(jù)事物　?　　聯(lián)系，改變　??　　，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的具體聯(lián)系。三、聯(lián)系的多樣性1、事物的聯(lián)系是　　　　的。有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和

3、偶然聯(lián)系等。2、聯(lián)系的多樣性方法論要求：（1）要求我們????????????????????????????????????????????????。（2）我們在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中，既要注重????????????????，又要恰當(dāng)運(yùn)用自身的????????????；既要把握事物的???????????，又要關(guān)注事物的???????????；既要認(rèn)識(shí)事物的??????????，又要重視事物的????????????？傊磺幸浴　?、　　、　　為轉(zhuǎn)移。四、易錯(cuò)點(diǎn)理解：1、不要把聯(lián)系的普遍性理解

4、為世界上任何兩個(gè)事物之間都存在著聯(lián)系?(1)所謂聯(lián)系的普遍性，有兩方面的含義：①每一事物都處在普遍聯(lián)系之中。從內(nèi)部構(gòu)成要素看，是普遍聯(lián)系的；從與周圍其他事物的聯(lián)系看也是普遍的；從事物發(fā)展的歷史趨勢看，該事物與過去和將來的聯(lián)系也是普遍的。②聯(lián)系這種關(guān)系在世界萬物中是普遍存在、大量具有的，因而是普遍的。?(2)每一事物與其周圍事物的聯(lián)系又是具體的、有條件的、相對的。不能把聯(lián)系的普遍性理解為世界上任何兩個(gè)事物之間都是聯(lián)系著的。而應(yīng)當(dāng)從事物普遍聯(lián)系的客觀實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析，來把握事物的真實(shí)聯(lián)系。所以認(rèn)

5、為“世界上的任何兩個(gè)事物之間都存在著聯(lián)系”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，它忽視了聯(lián)系的客觀性和條件性。2、事物的聯(lián)系是客觀的，并不意味著人們在客觀事物的具體聯(lián)系面前是無能為力的。3、自在事物的聯(lián)系是客觀的，人為事物的聯(lián)系是主觀的。（答案見書55頁）【課內(nèi)探究學(xué)案】【合作探究1】材料：地球孕育了生命，地球是人類的搖籃，但21世紀(jì)地球生態(tài)環(huán)境問題日益嚴(yán)峻。人類為了眼前的經(jīng)濟(jì)利益破壞性地利用自然：亂砍亂伐導(dǎo)致森林破壞，水土流失；過度耕種放牧導(dǎo)致土地沙化，沙塵肆虐；過度消費(fèi)加劇空氣污染，物種退化。???結(jié)合材料運(yùn)用普遍聯(lián)系

6、的觀點(diǎn)分析生態(tài)問題?！竞献魈骄?】隨著工業(yè)化的進(jìn)程，我國面臨著資源缺乏和環(huán)境惡化的雙重壓力。在探索解決該問題的過程中，某企業(yè)利用當(dāng)?shù)刎S富的小麥資源生產(chǎn)味精，形成了四次增值和生態(tài)循環(huán)，構(gòu)建起糧食加工和養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。這四次增值和生態(tài)循環(huán)是：①生產(chǎn)味精帶動(dòng)小麥種植，小麥加工成味精、氨基酸、面粉等；②對生產(chǎn)廢水、副產(chǎn)品進(jìn)行生物技術(shù)加工，變成優(yōu)質(zhì)飼料和肥料；③用加工處理后的飼料養(yǎng)牛；④將牛肉、牛奶和皮革制品稍往國內(nèi)外。???運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)，分析材料中實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)與價(jià)值增值的哲學(xué)依據(jù)。??第一

7、框?世界是普遍聯(lián)系?參考答案