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《北京市“剩男剩女”問題調查研究.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、研工作的政策、項目和資金扶持，重視高職院校教師科研素質的培養(yǎng)，緩解高職院校教師}『勺科研壓力。要重視高職院校教師北京市“剩男剩女”問題的職業(yè)生涯發(fā)展問題，建立有別于普通本科院校且符合高職院校教師實際情況的高等職業(yè)技術院校教師職稱評定制度。調查研究首先耍建立更加科學、更加人
2、陛化的學校教育管理制度，建立民主寬松的環(huán)境，通過各種渠道讓全體教師參與管理，完羅夏華北電力大學人文學院行政管理專業(yè)善高職院校教代會制度和工會制度，維護高職院校教師的合法權益，而關于職稱評定、改善福利待遇等熱點問題，要增加摘要：隨著城市化進程的加快，以及人們生活方式和擇透明度。對于教師成績與考核等熱點問題，要立足現(xiàn)在，
3、面向偶觀的變化，剩男剩女問題一直是社會的熱點問題。因此，未來，重在發(fā)展。我們組成了五人團隊，對北京市剩男剩女問題進行了調查研其次建立專業(yè)化的學生輔導員管理隊伍，嘗試建立專兼究。此丈的目的是將調查的結果加以總結，并且對“?！钡膯柦Y合的班主任制度，重視學生的個體差異和學習能力培養(yǎng)。進題提出一些解決措施。一步加強高職院校師資隊伍建設，做好師資規(guī)劃，從制度上保關鍵詞：北京市剩男剩女問題障教師的職業(yè)積極性，迅速有效地解決學生的心理問題，從學生層面減少教師的心理壓力。通過實施“教授工程”、“雙師在城市化進程加速、市場經濟進一步發(fā)展的今天，現(xiàn)代化的工程”、“訪學工程”等多個有利教師成材成長的制度，通
4、過多都市已經成為一種區(qū)別于傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的生活方式，社會生活}句變種培養(yǎng)渠道來支持教師個人職業(yè)發(fā)展。革使人們對于愛隋、婚姻、家庭的理解也發(fā)生了微妙的變化。讓第三，要創(chuàng)造更加舒適}向工作環(huán)境，優(yōu)化校園環(huán)境，在一定程度上有利于緩解教師的心理壓力?，F(xiàn)代化的辦公條件能我們著眼于首都北京這—城市，來分析男剩女的問題。一夠提高教師的工作效率，有利于減輕教師I臼工作壓力，提高心、調查背景分析理舒適感。1．調查的目的3．個人層面婚姻對于每個人都十分重要，它不僅影響到了的生活高職院校教師要正確認識壓力，要認識到壓力及其反應質量，而且關乎整個社會的協(xié)調和持續(xù)的發(fā)展。但是由于社會不是個性的弱點和能力的不足，而是人
5、人都會體驗到的正常就業(yè)壓力的增大以及婚姻觀的變遷等諸多因素，很多人邁入了心理現(xiàn)象，正確認識壓力的積極意義和消極意義，變壓力為動剩男剩女的行列當中，這部分人成為一個特殊的群體。此次調力，不斷提高自身抗壓力和挫折的能力。查研究的目的就是以北京市為例，深入研究這一群體之所以首先要提高自身素質。高職院校教師要以終生學習觀念剩的原因以及他們的婚姻心態(tài)。武裝自己，不斷提高知識修養(yǎng)和實際動手能力，保證知識傳授2．調查的方法的時效性和技能傳授的實用性，積極開展與職業(yè)技術教育桕此次社會調查我們采用了以問卷調查為主、現(xiàn)場訪談為關的課題研究和論文寫作，緩解教研壓力。其次要采取積極的輔的方法進行研究。調查對象
6、為北京市大齡未婚男女以及他壓力應付模式，自覺調整自己，轉變觀念，主動參與競爭，適度們的親友。問卷調查對象采取隨機方式抽取，其中共發(fā)放問宣泄壓力，多參加體育活動，促進身心健康。如做體操、聽音卷500份，回收452份，回收率90：4％。剔除無效問卷，有效問卷樂、看電影和戲劇，與朋友一起戶外出行、聊天、參加各類文體為440份，有效回收率為88％。在北京市的“相親會”上，我們活動等，并在活動中建立和諧的人際關系、建立廣泛的興趣愛還采取訪談的形式與前來征婚的未婚男女以及他們的父母親好以及平和淡泊的人生觀。友進行了一系列訪談。二、調查成果分析五、結語1．剩男剩女的婚姻觀和擇偶觀近年來高職院校教師職
7、業(yè)壓力愈來愈大已是不爭的事通過調查發(fā)現(xiàn)，被調查者對于自己的婚姻表示強烈的獨實，長此以往，高職院校知識分子身心健康以及高等職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展將會受到影響。所以，高職院校教師所面臨的職立自主性，其中有54％的人表示不會因為外界的壓力而相親，業(yè)壓力應引起全社會的充分重視，認真分析并采取相應的措73％的人認為自己是婚姻的最終決定者。不難看出，人們的婚施，切實減輕高職院校教師職業(yè)壓力，促進我國高等職業(yè)教育姻觀自改革開放以來發(fā)生了巨大變化，中國傳統(tǒng)的“父母之命的和諧發(fā)展。喇媒妁之言”一去不復返。在訪談中也發(fā)現(xiàn)，很多人表示要找到參考文獻：最適合自己的人才會選擇走入婚姻殿堂。[1]黃依林，劉海燕．教
8、師職業(yè)壓力研究綜述]．教育探索，2006。6調查分析，北京市的剩男剩女在擇偶方面，外表主要占[2]馬曉燕．高校教師職業(yè)壓力現(xiàn)狀調查分析[J]．山東理工大學學27％，人品主要占72％，文化程度占36％，共同的興趣愛好占報。2010。14s％，家庭背景、收入、有房分別占9％、l％、l％。很多人表示‘(人HUMANRESOURCEMANAGEMENTP．65好就行，物質方面不需要太有錢”；有的人表示“希望自己的另一象的比率大概為36％，而沒有這些不良
