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《初中地理說課稿范本.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、初中地理說課稿范本 初中地理教學(xué)應(yīng)該要開展才能幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)地理知識(shí)呢下面是小編想跟大家分享的初中地理說課稿范本歡迎大家瀏覽 一、說教材 《中國地形》是初中八年級(jí)地理(湘教版)第二章《中國的自然環(huán)境》第一節(jié)的內(nèi)容 地形是組成地理環(huán)境的主要因素由于地形與氣候、河流、湖泊之間關(guān)系十分密切因此認(rèn)識(shí)我國的地形特征將為學(xué)生學(xué)習(xí)以后相關(guān)章節(jié)知識(shí)墊定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解、識(shí)記我國地勢(shì)的分布特點(diǎn)及各級(jí)階梯的分界線、主要地形區(qū)和按走向分為五種類型的山脈 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀和運(yùn)用地圖的能力 情感
2、目標(biāo)：對(duì)我國壯麗山河的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的自豪感進(jìn)行愛國主義教育同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作探究意識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn)：山脈的走向和分布 二、說教法 本堂課我采用多媒體教學(xué)手段充分利用遠(yuǎn)教資源的地圖和景觀圖片使學(xué)生通過讀圖直觀獲取有關(guān)的知識(shí)充分運(yùn)用新建構(gòu)學(xué)習(xí)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精神開展討論、對(duì)比、練習(xí)等一系列教學(xué)方法加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的感知理解注重理論聯(lián)系實(shí)際體現(xiàn)“在活動(dòng)中體驗(yàn)在體驗(yàn)中感悟在感悟中成長(zhǎng)”的新的課程教育理念 三、說學(xué)情 初二的學(xué)生由于其年齡特征決定了具有好動(dòng)、好奇、好表現(xiàn)的個(gè)性同時(shí)具有注意力分散愛發(fā)表見解等特點(diǎn) 針對(duì)學(xué)
3、生以上情況我在教學(xué)活動(dòng)中采用以下策略：充分運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段盡量使課堂顯得形象生動(dòng)增強(qiáng)趣味性和吸引力同時(shí)創(chuàng)設(shè)討論氛圍讓大多數(shù)學(xué)生都能充分發(fā)表自已的見解和獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感和快樂感 在學(xué)法指導(dǎo)上我引導(dǎo)學(xué)生采用觀察法、討論法、綜合分析法進(jìn)行學(xué)習(xí)通過觀察、思考讓學(xué)生分組討論充分發(fā)表各自的意見然后綜合和小組的意見進(jìn)一步綜合分析得出結(jié)論加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的感知和理解由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí) 四、說遠(yuǎn)教資源的分析和采用 中央電化教育管資源中人教課標(biāo)版中初二地理第三章《中國地形》中的媒體展示中的中國地形及中國地形剖面
4、圖的flah動(dòng)畫及中國地形山脈等十幾幅圖片形象生動(dòng)典型例題中的例子有助學(xué)生加深對(duì)新知識(shí)的鞏固理解其中flah制作的動(dòng)畫<古詩欣賞>更是生動(dòng)有趣有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解我利用以上資源進(jìn)行組合、鏈接、補(bǔ)充制成PPT課件并充分運(yùn)用多媒體的形、聲及動(dòng)畫效果圖文并茂聲形并茂展示給學(xué)生增強(qiáng)趣味性和吸引力,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情 五、說教學(xué)過程 我將以下四個(gè)環(huán)節(jié)穿插在本節(jié)課的三部分(1、中國的地勢(shì)特征2、山脈縱橫交錯(cuò)3、中國的名山)內(nèi)容中 一創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課 二自主學(xué)習(xí)合作探究 三建
5、構(gòu)體系拓展創(chuàng)新 四課堂活動(dòng)觀點(diǎn)討論 我首先出示幻燈片提出問題：我國是個(gè)多民族,多人口的國家,這么多的人口生活在怎樣的環(huán)境中呢?引出課題：中國的地形 1、中國的地勢(shì)特征 我給學(xué)生展示FLAH動(dòng)畫〈古詩欣賞〉通過欣賞古詩《虞美人》提出問題：為什么我國的大江大河會(huì)向東流?引出對(duì)中國地勢(shì)特征的學(xué)習(xí)然后我給學(xué)生展示中國地形概況圖、中國三梯階梯示意圖、中國地勢(shì)剖面圖讓學(xué)自主觀察、合作探究分組討論：這樣的地勢(shì)會(huì)對(duì)我國的河流、氣候與交通產(chǎn)生怎樣的影響?然后出示遠(yuǎn)教資源中的拓展練習(xí)進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用 2、山脈縱橫
6、交錯(cuò) 在教學(xué)活動(dòng)中我給學(xué)生展示幻燈片：中國主要山脈圖分析各種走向的山脈將其歸納為三橫、三豎、三撇、兩捺、一弧形之后我及時(shí)展示遠(yuǎn)教資源中的拓展訓(xùn)練：展示圖片提出問題：一、“你能寫出這些主要山脈的名稱?試試看,你能行的”二、山脈是地形的骨架學(xué)習(xí)中國地形重要的是掌握山脈的分布讀圖22和29請(qǐng)?zhí)畛鱿铝猩矫}兩側(cè)的地形區(qū) 3、中國名山 我給學(xué)生展示中華五岳、天山、昆侖山、雪峰山等十多幅景觀圖片讓學(xué)生欣賞然后讓學(xué)展示課前收集的名山大川圖片、詩歌、散文等讓學(xué)生體驗(yàn)成就感、自豪感 六、板書設(shè)計(jì) 本節(jié)課我的板書主要體現(xiàn)目標(biāo)教學(xué)模
7、式做到本課的知識(shí)脈絡(luò)簡(jiǎn)明扼要精煉概括直觀醒目圖文并茂
