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1、《鮮花和星星》教學(xué)設(shè)計(jì)雙塘小學(xué)陳妍媛教學(xué)要求： 1、學(xué)會(huì)9個(gè)生字及它們?cè)谖闹薪M成的詞語(yǔ)；學(xué)寫(xiě)“最、真”兩個(gè)生字?！ ?、通過(guò)讀書(shū)展開(kāi)想象，感受課文語(yǔ)言的優(yōu)美，體會(huì)兒童生活的情趣，引發(fā)兒童對(duì)身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛(ài)?！ ?、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、體會(huì)生活的情趣，引發(fā)對(duì)身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛(ài)?！ ?、通過(guò)借助多媒體演示以及學(xué)生自創(chuàng)的情境，緊扣詞句，讓學(xué)生“身臨其境”，把觀察、想象、朗讀有機(jī)結(jié)合，感受意境之美、語(yǔ)言文字之美。一、談話導(dǎo)入1、師生交流：夏天陽(yáng)光好，雨水也多，我們能看到很多（出示：鮮花指名讀
2、、齊讀），到了晚上，我們坐在院子里乘涼，就可以看到許多（出示：星星指名讀、齊讀）。2、今天老師就帶了一朵鮮花，想看嗎？出示：一（朵）鮮花，分析“朵”字的結(jié)構(gòu)?？磮D，了解圖意就可以知道字的意思。出示很多花的圖片，可以怎么說(shuō)？一束鮮花，一盆鮮花引入量詞概念的介紹。3、出示：一（）星星棵顆區(qū)別量詞。4、小果子長(zhǎng)在樹(shù)上，所以是“棵”。看“頁(yè)”一起說(shuō)比畫(huà)寫(xiě)“顆”。出示“頁(yè)”的古字寫(xiě)法，“頁(yè)”形容小而圓的事物，星星應(yīng)該選擇：顆5、鮮花和星星出示課題二、新授課文1、鮮花和星星和在一起就是一首小詩(shī)，打開(kāi)書(shū)，用自己喜愛(ài)的方式讀一讀，要求讀準(zhǔn)字音，詞兒連讀2、出示生字：滿，最初
3、形容水多，出示缸里的水多的放不下了。現(xiàn)在形容東西很多，出示滿碗的米飯裝不下，字詞：滿地、滿天。滿地的鮮花，指導(dǎo)朗讀，滿天的星星，指導(dǎo)朗讀。3、出示字詞“這里，那里”輕聲的指導(dǎo)讀。小手拿出跟老師比劃，這里一朵，哪里一朵的位置。4、讀好“真多”，先讀好詞。出示句子：真比天上的星星還多，真比地上的花兒還多。（放在句子里也能讀好嗎？試一試。）5、學(xué)習(xí)如何為詩(shī)歌標(biāo)小節(jié)。（1）比較以前課文和這篇課文，有什么不同，（2）詩(shī)歌講究對(duì)稱(chēng)美，你會(huì)標(biāo)自然段嗎？拿出筆來(lái)標(biāo)自然段，和老師標(biāo)的自然段一樣？（3）詩(shī)歌有什么地方一樣？有沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)，“我最喜歡”后面要停頓，師范讀。6、瞧，老師
4、美美的讀了小詩(shī)，你也讀一讀，思考，寫(xiě)了夏天的什么？7、這兩個(gè)自然段寫(xiě)了什么？怎么樣？指名回答。8、精讀第一小節(jié)（1）這段只有一句話，誰(shuí)來(lái)讀好它，你說(shuō)說(shuō)看從哪里感受到了鮮花的多，指明讀，師評(píng)價(jià)。（2）鮮花只有一朵嗎？手拿出和老師一起比劃，在自己的身邊的腳下，比劃比劃。一起讀第一小節(jié)。（3）鮮花只是數(shù)量多嗎？你說(shuō)說(shuō)看什么花在夏天開(kāi)放？（雞冠花，梔子花等等）（4）花兒不僅數(shù)量多，品種也非常多，出示“金黃的向日次，（）喇叭花……（5）音樂(lè)起，花兒的課件播放。有的花兒開(kāi)放了，有的花兒還羞答答的含苞欲放，全體起立第一小節(jié)，加上動(dòng)作。9、中間休息：律動(dòng)：閃閃的小星。10、
5、精讀第二小節(jié)（1）到了晚上，花兒睡了，天上出現(xiàn)了很多星星，自己讀一讀，讓大家感受到星星的多？指名讀，比賽讀。（2）跟我讀讀：那字的指導(dǎo)。（3）出示：銀河系你都知道什么星星，這里一顆（），那里一顆（）。學(xué)生回答，牛郎和織女。（4）銀河系的星星不僅種類(lèi)多，而且顏色多，地球被水覆蓋，被稱(chēng)為：藍(lán)色外星球出示：星球的圖片放映，滿天的星星在朝我們眨眼睛，誰(shuí)來(lái)朗讀？讓我們感受星星的多，我們就是一顆顆小星星，齊讀，做動(dòng)作。11、白天能欣賞鮮花，夜晚眺望星星，鮮花和星星裝點(diǎn)我們的生活，難怪作者用和把他們連在一起，配音樂(lè)讀。三、指導(dǎo)寫(xiě)字1、出示：最真2、齊讀，擴(kuò)詞。3、“最、真
6、”都是上下結(jié)構(gòu)的字，寫(xiě)好上下結(jié)構(gòu)的時(shí)候，特別注意要中心對(duì)正，上下緊湊。4、教師范寫(xiě)，生觀察。最：日字扁小，橫線拉拉長(zhǎng)，提往上。又，小平臺(tái)滑滑梯，頓一頓，到平地。真：“真”橫畫(huà)比較多，注意橫畫(huà)之間的距離，最后一長(zhǎng)橫要拖上蓋下。5、生練寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)，反饋。板書(shū)：14、鮮花和星星滿地滿天這里那里真多
