用研討放飛希望,用策略收獲夢想.ppt

用研討放飛希望,用策略收獲夢想.ppt

ID:48476297

大?。?.02 MB

頁數(shù):153頁

時(shí)間:2020-01-22

用研討放飛希望,用策略收獲夢想.ppt_第1頁
用研討放飛希望,用策略收獲夢想.ppt_第2頁
用研討放飛希望,用策略收獲夢想.ppt_第3頁
用研討放飛希望,用策略收獲夢想.ppt_第4頁
用研討放飛希望,用策略收獲夢想.ppt_第5頁
資源描述:

《用研討放飛希望,用策略收獲夢想.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、用研討放飛希望用策略收獲夢想共同謀劃圓學(xué)生一個(gè)高考夢(化學(xué))從2015全國理綜化學(xué)閱卷看2016高考備考相互學(xué)習(xí),友好交流,共圖發(fā)展.一起討論問題:怎么樣才能考出好成績?1、學(xué)好一定考好?()2、學(xué)不好一定考不好?()不一定不一定悲情英雄美國射擊運(yùn)動(dòng)員—馬修·埃蒙斯結(jié)論:考好=學(xué)好+心態(tài)好+善考1232015高考評分細(xì)則高考答題的規(guī)范性與應(yīng)考策略2015年高考理綜化學(xué)試卷的閱卷啟示我們的復(fù)習(xí)策略湖北省閱卷方式簡介湖北省閱卷方式簡介試卷掃描(大題切割,選做題不切割)閱卷教師分組學(xué)習(xí)標(biāo)答試評修正標(biāo)答正評(一

2、題雙評)甲教師閱得分不一致丙教師閱得分不一致組長仲裁乙教師閱湖北試卷評價(jià)------試卷難度、區(qū)分度計(jì)算方法一、難度計(jì)算1、難度:指題目的難易程度,或說測驗(yàn)的難易程度,常以試題的通過率作為難度的指標(biāo)。難度值在0至1之間。P>0.8試題太易;P<0.2時(shí),試題太難。一份試卷應(yīng)該由不同難度按一定比例組成。一般地說,P>0.8、P<0.2的試題各占10%;P=0.2~0.4,和P=0.6~0.8的試題各占20%;P>0.4、P<0.6的中等難度試題應(yīng)占60%。整套試卷平均難度在0.4~0.6之間。2、計(jì)算方法

3、適用于主、客觀試題的計(jì)算公式:P=(PH+PL)/2(PH、PL分別為試題針對高分組和低分組考生的難度值)在大群體標(biāo)準(zhǔn)化中,此法較為方便。具體步驟為:①將考生的總分由高至低排列;②從最高分開始向下取全部試卷的27%作為高分組;③從最低分開始向上取全部試卷的27%作為低分組;④按上面的公式計(jì)算。一次化學(xué)測試中,在100名學(xué)生中,高低分組各有27人,其中高分組答對第一題有20人,低分組答對第一題的有5分,這道題的難度為:PH=20/27=0.74????PL=5/27=0.19???P=(0.74+0.19

4、)/2=0.47整個(gè)試卷的難度等于所有試題難度之平均值(包括主、客觀試題)。二、區(qū)分度的計(jì)算1、區(qū)分度:指測驗(yàn)對考生實(shí)際水平的區(qū)分程度或鑒賞能力。它是題目質(zhì)量和測驗(yàn)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。一般要求試題的區(qū)分度在0.3以上。區(qū)分度D在-1至+1之間。D≥0.4時(shí),說明該題目能起到很好的區(qū)分作用;D≤0.2時(shí),說明該題目的區(qū)分性很差。D值為負(fù)數(shù)時(shí),說明試題或答案有問題。2、計(jì)算方法(1)客觀性試題區(qū)分度D的計(jì)算公式D=PH-PL(PH、PL分別為試題高分組和低分組考生的難度值)PH、PL的計(jì)算方法同上。例2一次

5、物理測試中,在100名學(xué)生中,高低分組各有27人,其中高分組答對第一題有20人,低分組答對第一題的有5分,這道題的區(qū)分度為:D=PH-PL=0.74-0.19=0.55(2)主觀試題(非選擇題)區(qū)分度D的計(jì)算公式D=(XH-XL)/N(H-L)(XH表示接受測驗(yàn)的高分段學(xué)生的總得分?jǐn)?shù),XL表示接受測驗(yàn)的低分段學(xué)生的總得分?jǐn)?shù),N表示接受測驗(yàn)的學(xué)生總數(shù),H表示該題的最高得分,L表示該題的最低得分。)整個(gè)試卷的區(qū)分度,是所有試題區(qū)分度的平均值。2015年高考化學(xué)試卷分析題號2015新課標(biāo)Ⅰ卷考查的知識點(diǎn)出處7

6、常見無機(jī)物(氨水、硝酸、醋、鹵水)的性質(zhì)及保存---基礎(chǔ)題必18阿佛加德羅常數(shù)、質(zhì)子數(shù)、離子數(shù)、過氧化鈉與水反應(yīng)、一氧化氮與氧氣反應(yīng)---基礎(chǔ)題必1、29有機(jī)物的結(jié)構(gòu)式,物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于計(jì)量數(shù)之比---基礎(chǔ)題必210硝酸鐵的反應(yīng),F(xiàn)e3+的檢驗(yàn),Cu與Fe3+的反應(yīng),鋁的性質(zhì),沉淀轉(zhuǎn)化---中檔題必2、選411原電池正負(fù)極反應(yīng)書寫、產(chǎn)物判斷,離子移動(dòng)、總反應(yīng)書寫---中檔題選412元素推斷、原子結(jié)構(gòu)、單質(zhì)沸點(diǎn)比較、元素周期律、酸性比較、常見化合物中檔題必213弱電解質(zhì)的電離及平衡移動(dòng)、堿性強(qiáng)弱比較

7、---中檔題選426草酸、碳酸性質(zhì),CO2、CO檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)儀器分析,方案設(shè)計(jì)。---中檔題必1,選4、527硼酸鎂與硫酸的反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素、Fe2+與Fe3+的相互轉(zhuǎn)化、Fe(OH)3和Al(OH)3沉淀生成的條件、硼氫化鈉的電子式以及用硼酸和金屬鎂制取單質(zhì)硼的化學(xué)方程式。---中檔題必1、2,選428海藻制取單質(zhì)碘的氧化還原反應(yīng)、AgI和AgCl溶度積計(jì)算、計(jì)算反應(yīng)熱效應(yīng)、化學(xué)平衡常數(shù)、速率常數(shù)。---難題必1,選436氧化還原反應(yīng)、反應(yīng)條件的控制、反應(yīng)試劑的選擇、反應(yīng)設(shè)備的選擇知識---

8、基礎(chǔ)題選修237原子結(jié)構(gòu)、元素性質(zhì)與元素結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵、等電子體、晶體類型、晶體結(jié)構(gòu)、雜化理論等知識點(diǎn)。---中檔題選修338乙炔的命名、官能團(tuán)的名稱、有機(jī)反應(yīng)類型、酯的水解反應(yīng)、聚合物的表達(dá)書寫、有機(jī)物的空間構(gòu)型、有機(jī)合成路線等知識點(diǎn)。---中檔題選修5只有:離子共存、離子濃度大小比較、基本實(shí)驗(yàn)操作、電解原理,15年新課標(biāo)Ⅰ卷沒有涉及。題號2015新課標(biāo)Ⅱ卷考查的知識點(diǎn)出處7常見干燥劑(硅膠、P2O5、CaCl2·6H2O)的性質(zhì)和應(yīng)用--

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。