環(huán)保演講稿:保護(hù)孩子的心靈.doc

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1、環(huán)保演講稿保護(hù)孩子的心靈      尊敬的評(píng)委老師,各位朋友  大家好!  在現(xiàn)今時(shí)代人們?cè)絹?lái)越注重自己的生活水平,保護(hù)自然環(huán)境也越來(lái)越受到人們的重視,我們也開(kāi)辦過(guò)許許多多的活動(dòng)來(lái)倡導(dǎo)人與自然的和諧相處的重要性,不單單是我,我身邊的很多人也都開(kāi)始注重環(huán)境的保護(hù)。但是在這里,我所想的是既然我們已經(jīng)懂得保護(hù)自然環(huán)境,那么我們?cè)撊绾伪Wo(hù)我們的心靈環(huán)境?  提到這個(gè)問(wèn)題時(shí),我最先想到的是孩子?! ∫荒昵暗倪@個(gè)時(shí)候,我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?,到公園散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮,有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見(jiàn)了,他是個(gè)盲人。一路上,他緊緊拉著我的手,不停的問(wèn)我“阿姨,××是什么

2、樣子的?××美嗎”我告訴他××很美,××的湖水清清的,草地綠綠的,天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著,臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑??晌覅s笑不起來(lái),我忘了告訴他××的湖水是很清,可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán),可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么,但我只能是告訴他,××很美,湖水清清的,草地綠綠的?! 『髞?lái),這孩子給我打電話說(shuō),××很美,雖然他聞到的空氣不夠清新,但××在他心里已如童話。我知道,那孩子是個(gè)盲人,雖然看不見(jiàn),但他用潔白如紙的心靈,接納了××并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子,我怎能不吃驚,他有著又該是怎樣

3、的一顆心靈啊!  也許,一個(gè)孩子的話,并不代表什么??僧?dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn),我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界,用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“××很美,湖水清清的,草地綠綠的,天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí),我們是該給予他們保護(hù),把一切變成現(xiàn)實(shí),令他們欣喜、歡樂(lè)、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái),把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們?  不,決不!因?yàn)椋覀儛?ài)孩子,因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué),走最寬的馬路,住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)?這就是保護(hù)?不,他們

4、真需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái),在他們的心里!這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天,感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后,最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對(duì)煙囪叢林,最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;如果,他們沒(méi)有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境,他們那里裝得下對(duì)碧水藍(lán)天的渴望;如果,他們沒(méi)有一顆深?lèi)?ài)著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈,他們又那里生得出那么多的愛(ài)和狠呢?  今天,如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市,是的,今天××是美的,這是許多人努力的結(jié)果,但更美的難道不是我們這些孩子的心靈,和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧

5、相處的關(guān)鍵所在嗎?

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