小班語言活動：小鴨找朋友.doc

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1、小班語言活動：小鴨找朋友活動目標：1、理解故事內(nèi)容，學會禮貌用語：“請、對不起”。2、初步培養(yǎng)遇事的溝通交往的能力，感受禮貌交往的快樂?；顒訙蕚洌?、小鴨子叫聲;《小鴨找朋友》背景圖。2、小鴨、小兔、小狗、小青蛙活動圖片。3、頭飾：小鴨、小兔、小狗、青蛙活動過程：一、談話1、你們有自己的好朋友嗎?2、我的好朋友是XXX，你的好朋友是誰?(引導(dǎo)幼兒用“我的好朋友是XXX”、“XXX是我的好朋友”說話。)3、請你用自己喜歡的方式與好朋友打個招呼。(握握手、擁抱……)我們都有好朋友，好朋友在一起會生活的很高興很

2、快樂。4、今天有一只動物寶寶也出來找朋友，是誰呢?播放小鴨叫聲，并請幼兒模仿小鴨走路的樣子和叫聲。5、小鴨會找誰做朋友呢?二、利用活動掛圖，理解故事內(nèi)容1、教師操作圖片，初步理解故事，啟發(fā)幼兒學說禮貌用語。(1)小鴨看到小兔(小狗、小青蛙)時，會怎么說?小鴨邀請朋友時用到了“請”。(2)小兔(小狗、小青蛙)會和小狗一起玩嗎?為什么?(3)小兔、小狗不能和小兔一起玩，會怎么說?它們用到了“對不起”。(4)小鴨找到朋友了嗎?它找到的朋友是誰?它們心情怎么樣?2、師幼合作講故事，對話部分留給幼兒，請幼兒說出其中

3、的禮貌用語。提問：1、我們什么時候可以用“請”。2、遇到什么情況時可以說“對不起”。三、引導(dǎo)幼兒在表演故事中感受禮貌交往的快樂。教師佩戴小鴨頭飾，分別找出兔媽媽、小狗媽媽、青蛙媽媽佩戴頭飾，請他們各自邀請自己的寶寶分成三組。教師與全體幼兒集體進行表演。四、續(xù)編故事小鴨和小青蛙在池塘里玩的可開心了，還會有誰會成為小鴨的好朋友呢?請幼兒模仿想到的小動物，在老師的幫助下表演故事。