給卡通人物編故事教案.doc

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1、201011七彩杯”小學(xué)青年教師作文教學(xué)優(yōu)課評比獲一等獎給卡通人物編故事教學(xué)目標：1.讓學(xué)生通過口語交際，對編故事產(chǎn)生濃厚的興趣，能展開想象，樂于表達。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、口語表達能力、書面表達能力和評價修改能力。3.知道編故事要確定主要角色，想象一個新奇有趣、完整的故事情節(jié)，寫清故事的前因后果，把角色所想、所說、所做都寫進去，做到通順明白。教學(xué)重點：1、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，具有創(chuàng)新意識。2、打開思路，說明白情節(jié)。?教學(xué)難點：想象一個新奇有趣、完整的故事情節(jié)，將故事寫生動。課前準備：多媒體課件、卡片紙教學(xué)過程：指導(dǎo)課一、卡通人物大聚會同學(xué)們，你們喜歡卡通人物嗎？（生答）告訴大家一個好消

2、息，卡通王國舉行大聚會了，所有的卡通人物都來參加了。在聚會上，你最想見到誰？為什么？（生答）瞧，他們都在這兒呢。（出示卡通人物大聚會）跟你熟悉的卡通人物大聲地打打招呼。（生打招呼）二、給孫悟空編故事老師也是個卡通迷，我特別喜歡神通廣大的孫悟空（出示孫悟空）你們瞧，他從西天取經(jīng)回來了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，就到了21世紀，孫悟空又會有什么新的故事呢？請同學(xué)們大膽地想象一下。（生思考）這樣，先跟你的同座交流交流。誰來說一說。（師適時點評：真新鮮呀，孫悟空聰明機靈，做生意肯定好。孫悟空火眼金睛當個警察不錯。從這個故事中我們明白了一個道理：做任何事都要動腦筋呀。）把創(chuàng)意寫在黑板上。同學(xué)們，你們太了

3、不起了，能根據(jù)孫悟空的特點編出這么多新奇有趣的故事（指黑板點一下）。（出示孫悟空的笑臉）瞧，孫悟空聽到你們給他編的故事正在開心地笑呢。三、給其他卡通人物編故事這時，其他的卡通人物可眼紅了，對你們都有意見了，那怎么辦呀？（給他們也編編故事唄）好呀，也給他們編編故事。要編故事，我們首先要做什么呢？要確定故事的主人公。（板書：誰？）可以給一個編也可以給兩個編，可以給你在電視里故事里看到過的卡通人物編，如果是你自己想設(shè)計一個，也可以。思考一下，你打算給誰編呢？（生答）故事的主人公確定好了，接下來就是展開想象的翅膀，你準備讓卡通人物去干一件什么事呢？（板書：什么事？）下面請同學(xué)們好好地想（出示圖框）

4、然后把主人公的名字寫在圓里，他做了一件什么事呢？只能是一件事哦。用簡單的幾個字或者一句話寫在橫線上，像黑板上這樣。提起筆，靜靜地想。（放音樂，生寫）剛才大家都在積極思考，下面就把你編的故事跟大家分享一下吧！誰先來?沒寫好的同學(xué)把筆放下來，傾聽也是一種很好的習(xí)慣，我們一起來聽。你覺得這個故事中，哪部分最吸引人？（生說）那你就把這部分內(nèi)容寫清楚寫具體。還有誰想說？（生說）你對他這個故事中的哪部分內(nèi)容最感興趣，希望他介紹的更詳細一些的？（生說）那你就展開想象把這部分內(nèi)容生動地介紹出來。）（好有意思哦，我好期待你的故事。）（你們看，她的故事還能告訴人們一個深刻的道理，真是了不起。）（很驚險很刺激，

5、如果把你編的故事拍成動畫片，那肯定深受小朋友們的喜愛，那到時候呀，你可是最優(yōu)秀的編劇了。）同學(xué)們，下面就請大家回到教室把你編的故事寫下來。（習(xí)作要求：1、把故事寫完整。2、把你覺得最吸引人的地方寫具體。）下堂評講課上看看哪些同學(xué)能榜上有名（出示“榜上有名”）設(shè)計意圖：本次作文是讓學(xué)生通過為卡通人物編故事，激發(fā)學(xué)生展開豐富想象，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。孩子們對卡通人物如數(shù)家珍，對卡通人物鮮明的個性特點也很了解，說起卡通人物故事更是頭頭是道?？墒沁@次習(xí)作的要求是讓學(xué)生去編一個卡通人物故事，最好還能保持原有卡通人物的性格特點，將故事編得新奇有趣。怎樣幫助孩子打開思路去構(gòu)思新的故事情節(jié)，這才是教學(xué)的重點及

6、難點。為此，我的教學(xué)設(shè)計每一步的目的如下：一、卡通人物大聚會，你最想見到誰？此環(huán)節(jié)目的是讓學(xué)生說出卡通人物鮮明的個性特點。二、給孫悟空編故事。目的是以孫悟空為例編故事，幫助學(xué)生打開思路，從各個角度進行想象，想象要有廣度，而且不能脫離卡通人物原有的特點，并且引導(dǎo)學(xué)生了解故事大概分幾類：有的驚險刺激，有的幽默滑稽，有的讓我們增長了不少知識，還有的讓我們懂得了許多道理。三、給其他卡通人物編故事。目的是知道編故事要確定主要角色，想象一個新奇有趣、完整的故事情節(jié)，寫清故事的前因后果，把角色所想、所說、所做都寫進去，做到通順明白。這個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生暢所欲言，交流自己編的故事，教師適時點撥，并指導(dǎo)學(xué)生寫具

7、體故事的重點部分。講評課1、榜上有名今天上午，老師和大家一起進行了給卡通人物編故事。今天中午，我一口氣拜讀了大家編的故事，可我一點都不覺得累，你們知道這是為什么嗎？（因為我們寫的好。因為我們寫的故事很有趣）因為我覺得你們寫的故事都很精彩，讀著它們，就好像是在看一部部的微型動漫。這次，有哪些作品比較優(yōu)秀，榜上有名了呢，請大家睜大眼睛看，有沒有你的？（出示學(xué)生名單及作文題目）請兩位同學(xué)以小主持人的形式來宣讀。（生讀）讓我們?yōu)?/p>