新課程理念下的德育.doc

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1、新課程理念下的德育徐澤會(huì)德育就是培養(yǎng)人，發(fā)展人和完善人。蔡元培講：“所謂道德教育，乃輸自由，平等，博愛(ài)之知識(shí)于人民，使之生正確之觀念也?！钡掠龖?yīng)是令人解放的教育，它應(yīng)喚醒人民主自由意識(shí)。人們有了自由意識(shí)和自由空間，才能解放自己，才能發(fā)展和創(chuàng)造自己，才能更好地服務(wù)于他人。因此，學(xué)校德育教育的首要任務(wù)就是讓學(xué)生明白：自己是一個(gè)具有自由意識(shí)的人。為了完成這個(gè)任務(wù)，我們廣大的教師首先必須更新德育教育理念，使德育教育教育具有時(shí)代性。西方國(guó)家從東方文化中吸取營(yíng)養(yǎng)，重視個(gè)性發(fā)展的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)“集體主義”和“合作精神”，東方文化更應(yīng)以寬容的心

2、態(tài)吸取外來(lái)文化之精華，以壯大發(fā)展本民族的文化。我們的德育要對(duì)傳統(tǒng)道德不斷更新和發(fā)展，要剔除一些會(huì)削弱中華民族的創(chuàng)造力和進(jìn)取精神的落后保守的觀念。如一味謙和和退讓、謹(jǐn)慎從事很有可能走向柔弱，失去機(jī)遇；只講江湖義氣，很有可能喪失原則立場(chǎng)等。在德育教育中也要融入現(xiàn)代意識(shí)。如講節(jié)儉也要有適度的消費(fèi)意識(shí)，講勤勞也要有效率意識(shí)，講愛(ài)國(guó)主義的同時(shí)也要樹(shù)立全球意識(shí)，關(guān)愛(ài)我們共同的家園地球村等。其次，德育教育要有針對(duì)性。小學(xué)生因?yàn)樘幱谏砗托睦砦闯墒祀A段，我們要客觀地分析他們的心理和生理特點(diǎn)，并進(jìn)行合乎其心理和生理特點(diǎn)，并進(jìn)行合乎其心理和生理特

3、點(diǎn)的德育教育。這樣的德育才不至于流于形式，浮于表面。其三，德育教育要有理論性，更要有實(shí)踐性。理論闡述與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合的德育教育，才能取得預(yù)期的效果。如學(xué)生把杯子打壞了，我們不立即給他們新的，而讓學(xué)生及時(shí)體驗(yàn)沒(méi)有杯子帶來(lái)的不方便，真正意識(shí)到自己打破杯子的行為是錯(cuò)誤的，然后再給新杯子，這種“自然后果法”對(duì)我們的教育是不無(wú)裨益的。長(zhǎng)此以往，我們的教育就能慎獨(dú)，即學(xué)生獨(dú)處也能自覺(jué)遵守道德觀念，從他律轉(zhuǎn)化為自律，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到擁有崇高的精神境界和良好的品德行為是生命的需要。