實(shí)驗(yàn)3-4酸堿滴定曲線(xiàn)的測(cè)繪.ppt

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1、玉溪市民族中學(xué)沈紅蓮數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用于酸堿滴定曲線(xiàn)繪制使用教材：人教版高中《化學(xué)選修6》第三單元課題二實(shí)驗(yàn)3-4儀器：滴數(shù)傳感器（Dislab系列）、PH復(fù)合電極、pH傳感器（WCY-U-P-2031）、數(shù)據(jù)采集器（筆記本電腦）、磁力攪拌器（含磁子）、酸式滴定管、堿式滴定管、滴定管夾、100mL燒杯、鐵架臺(tái)藥品：0.2000mol/l的鹽酸溶液、未知濃度的氫氧化鈉溶液、酚酞一、實(shí)驗(yàn)器材二、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新要點(diǎn)/改進(jìn)要點(diǎn)：（1）傳統(tǒng)的酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)，需要記錄消耗的酸或堿的體積，并利用pH試紙測(cè)定對(duì)應(yīng)的pH，描點(diǎn)作圖得到滴定曲線(xiàn)。但由于

2、人工計(jì)數(shù)的方法不僅繁瑣、耗時(shí)長(zhǎng)，而且存在一定的實(shí)驗(yàn)誤差。本實(shí)驗(yàn)改進(jìn)為采用新型數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，利用現(xiàn)代傳感技術(shù)（pH傳感器和滴數(shù)傳感器）實(shí)時(shí)自動(dòng)地繪制酸堿中和滴定pH-V曲線(xiàn)，實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，曲線(xiàn)直觀(guān)準(zhǔn)確，學(xué)生能直觀(guān)地體驗(yàn)滴定突躍的存在，結(jié)合化學(xué)方程式的定量計(jì)算，能幫助學(xué)生深入地探究溶液中離子的微觀(guān)行為，從而進(jìn)一步理解酸堿中和滴定的原理。本實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)便、快捷、準(zhǔn)確性高，因此廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中，具有很高的使用價(jià)值。（2）用口徑較大的燒杯取代口徑較小的錐形瓶，使實(shí)驗(yàn)方便操作。（3）借助磁力攪拌器使反應(yīng)更充分，實(shí)驗(yàn)更方便快

3、捷。三、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新要點(diǎn)/改進(jìn)要點(diǎn)四、實(shí)驗(yàn)原理滴定過(guò)程中，滴定劑（HCl）與被滴定劑（NaOH）反應(yīng)生成水，溶液的pH降低。借助PH計(jì)及PH傳感器將數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳至計(jì)算機(jī)，實(shí)時(shí)自動(dòng)繪制PH-體積滴定曲線(xiàn)圖，通過(guò)滴定曲線(xiàn)圖，直觀(guān)體驗(yàn)滴定突躍，并確定出滴定終點(diǎn)滴定劑（HCl）所消耗的體積，結(jié)合方程式計(jì)算出待測(cè)液的濃度。HCl+NaOH=NaCl+H2OC已知V測(cè)定=C待測(cè)V待測(cè)C待測(cè)=(C已知V測(cè)定)/V待測(cè)五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)“宏觀(guān)辨識(shí)”與“微觀(guān)探析”該數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)能將復(fù)雜的操作簡(jiǎn)單化、微觀(guān)的過(guò)程宏觀(guān)化、定性的實(shí)驗(yàn)定量

4、化，激發(fā)了學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，便于學(xué)生運(yùn)用“宏觀(guān)—曲線(xiàn)—微觀(guān)—符號(hào)”四重表征“證據(jù)推理”與“模型認(rèn)知”根據(jù)PH-體積滴定曲線(xiàn)的形成，突變確定重點(diǎn)，結(jié)合方程式的證據(jù)推理過(guò)程，學(xué)會(huì)用已知濃度的溶液滴定未知溶液的濃度這一基本模型?！皩?shí)驗(yàn)探究”與“創(chuàng)新意識(shí)”通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，培養(yǎng)探究的意識(shí)和能力?！翱茖W(xué)精神”與“社會(huì)責(zé)任”本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的“宏觀(guān)—曲線(xiàn)—微觀(guān)—符號(hào)”四重表征這一化學(xué)學(xué)科特有的思維方式來(lái)理解酸堿中和滴定反應(yīng)的過(guò)程，有助于培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科觀(guān)念和科學(xué)精神。同時(shí)樹(shù)立學(xué)生用科技改變生活，科技服務(wù)生活的社會(huì)責(zé)任。六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

5、內(nèi)容用已知濃度0.2mol.L-1的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉，通過(guò)系統(tǒng)的PH-V滴定曲線(xiàn)圖，確定出滴定終點(diǎn)，并讀出體積，進(jìn)而計(jì)算出未知溶液的濃度，并撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告七、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程活動(dòng)單元設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）新課引入（二）展示教學(xué)目標(biāo)學(xué)生聯(lián)想生活中見(jiàn)到的運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)：如醫(yī)院檢驗(yàn)科，環(huán)保局的空氣水樣檢驗(yàn)等學(xué)生自主閱讀核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)。1．提出問(wèn)題：生活中見(jiàn)過(guò)哪些化學(xué)實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合的案例。2．展示核心素養(yǎng)下的教學(xué)目標(biāo)。（三）教學(xué)過(guò)程：提出問(wèn)題1．學(xué)生小組討論，并回答1．提出問(wèn)題：傳統(tǒng)的酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)如

6、何指示滴定終點(diǎn)。有什么弊端2.傳統(tǒng)的酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)如何繪制滴定曲線(xiàn)，有什么弊端。（四）實(shí)驗(yàn)講授及完成1．學(xué)生聽(tīng)講2．學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)3.學(xué)生利用系統(tǒng)自帶軟件將滴定曲線(xiàn)保存為word文檔。1．本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)：采用新型數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，利用現(xiàn)代傳感技術(shù)（pH傳感器和滴數(shù)傳感器）實(shí)時(shí)自動(dòng)地繪制酸堿中和滴定pH-V曲線(xiàn)。2.講授實(shí)驗(yàn)原理。3.演示實(shí)驗(yàn)步驟。4.演示電子版試驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)，要求：有實(shí)驗(yàn)題目，目的，原理，儀器及藥品，步驟，數(shù)據(jù)處理，誤差分析，注意事等活動(dòng)單元設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)七、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程活動(dòng)單元設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)教

7、師活動(dòng)設(shè)計(jì)（五）歸納總結(jié)，布置作業(yè)1．學(xué)生回憶思考。2．按要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告3.查閱電勢(shì)滴定法應(yīng)用于酸堿中和滴定（留白實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)原理是什么。1．教師總結(jié)該實(shí)驗(yàn)的步驟及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)2．布置作業(yè)：完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。3．教師實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單介紹電勢(shì)滴定法應(yīng)用于酸堿中和滴定（留白）實(shí)驗(yàn)原理是什么？請(qǐng)大家查閱資料后下節(jié)課回答。七、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程八、實(shí)驗(yàn)效果評(píng)價(jià)1．教學(xué)理念：堅(jiān)持挖掘新技術(shù)在化學(xué)研究領(lǐng)域的應(yīng)用，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。2．教學(xué)思想：運(yùn)用聯(lián)系生活，問(wèn)題引導(dǎo)等多種教學(xué)方法突破重難點(diǎn)。3．實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：引用新技術(shù)（手持技術(shù)），對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，簡(jiǎn)捷，適于推

8、廣。2010-2017高考新課標(biāo)卷選擇題考點(diǎn)考頻統(tǒng)計(jì)（13-15只統(tǒng)計(jì)課標(biāo)卷Ⅱ、16-17只統(tǒng)計(jì)課標(biāo)卷Ⅲ）內(nèi)容考查年份考頻化學(xué)與生產(chǎn)、生活12、13、14、15、16、1775%化學(xué)用語(yǔ)1012.5%必修有機(jī)同分異構(gòu)體10、11、12、14、15、16、1787.5%100%